在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的结束和开始 结束和开始经典句子【4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
结束语：
【难忘今宵】乐起
主持人甲：路无尽头，拉开最后的幕布。远去的路口，依然等着你的到来。
主持人乙：彼岸的灯火，在这难忘的夜里，依然为你亮着永恒的光。
主持人甲：难忘今宵。
主持人乙：难忘今宵。
主持人甲：此时，我们怀着激动的心情迎来缤纷的元旦。
主持人乙：此刻，我们忘记一切的愁容，迎来新的一天。
合：难忘今宵，难忘今宵，忘记愁容，忘记繁琐，让我们敞开宽广的胸怀迎接新的20xx。
尊敬的教官、各位领导、(在场的所有同事)你们好：
我们有幸参加这次军训，是医院部队领导以及教官对我们的关心和爱护，军训的实践告诉我们，军训是人生道路上的必修课。在此，请允许我代表全体(同事)向各位领导、教官、老师表示感谢，并道一声：“你们辛苦了”！
回想起这天的日子还真叫人难以忘怀。在军训中，我们发扬了团结就是力量的精神，“这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。”这句歌词虽然没有华丽的语言去修饰，但是它却突显出团结的力量是无比的坚硬，强大的。一个集体只要团结在一起就算遇到再大的困难险阻，也可以战胜它，突破它。
这次军训，时间虽短，收获不小，使我们学到和懂得了不少做人做事的道理：
第一，增强了组织纪律观念。过去一些(同事)自由散漫，约束能力差，现在懂得没有规矩就没有方圆的道理。纪律是完成学习、工作的前提保证。
第二，提高了集体观念。过去一些同学把个人置于集体之上。现在懂得个人服从集体，要发扬团结友爱，为集体争光的思想。
第三，培养了热爱劳动的观念。过去在家依赖父母，过着衣来伸手，饭来张口的生活。现在，生活在集体中，集体的事人人要分担，个人的事自己干，锻炼和培养了不怕苦，不怕累和独立生活的能力。这些为我们的成长和今后的发展打下了基础。
第四，磨练我们的意志力。站军姿就是为了磨练我们的意志力，考验我们是否能在最恶劣的环境下坚持着，坚持着，不断地超越自身体能的一个又一个极限。记得每次疲惫到极点时，我们都会默默地在心中为自己加油，打气。坚定的信念让我们有了力量继续支撑下去。
在这我要代表(所有同事)谢谢教官和所有的(领导/……)，没有你们的认真督促，悉心教导，就没有今日成长的我们。感谢你们甘愿头顶烈日同我们一起吃苦，一起受累。因为有了你们的陪伴，这几天才过得多姿多彩。还要感谢(医院)给了我们这次锻炼的机会，让我们受益扉浅。在以后的日子里，我们一定会团结友爱，努力学习，奋发向上，带着永争第一的观念继续前进。
短短的几天军训结束了，在今后我们要把这次军训的成果发扬光大，严格遵守(医院)各项规章制度，(努力工作)，决不辜负(领导、教官)对我们的厚望。
让我再一次代表(全体同事)向领导、教官致以最崇高的敬礼！
(谢谢……)
女：2019年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
男：2020年正迈着轻盈而矫健的步伐向我们走来
女：在过去的半年里，我们学校在校领导的正确带领下与时俱进、开拓创新
男：在老师们的辛勤培育下，我们收获，我们成功
女：让我们真诚的说一声：
合：亲爱的老师，您辛苦了！
男：回首往事，我们豪情满怀
女：展望未来，我们重任在肩
男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们xx中学的春天，这是我们全体师生的春天！
女：在新的一年里，让我们彼此心手相连，豪情满怀，共赴xx中学美好的明天！
男：今天的文艺汇演到此结束，再次祝大家
合：新年快乐，工作顺利，学习进步！
（二）
朱：快乐的时光总是那么短暂
石：团聚的日子特别让人留念
朱：今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师
石：感谢他们的谆谆教诲
朱：感谢他们无微不至的关怀
石：让我们共同道一声---
全体同学：老师你们辛苦了
朱：同学们在这欢歌笑语中我们的晚会要和大家说再见了
石：在晚会的最后，再次祝大家：
合：新年快乐！万事如意！
朱：祝老师
合：工作顺利！身体健康！谢谢大家！再见！
（开场白：）
乙：春风化雨甲：润物无声。
乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸；送走一颗颗放飞的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类礼貌的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一向相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：我们辛勤地工作。
甲：我们忘我地付出。
乙：因此，我们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：xx中学庆祝xx届教师节活动此刻开始。
（掌声过后）
乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗能够实现的，还需要同事们的团结个性是校领导的关心和鼓励。
甲：下面我们请校长为大家致词。
乙：感谢校长的祝福。
（第二组表演）。
甲：青春偶像组合表演自我发挥。
乙：接下来我们要揭晓的是获得“20xx年度考核优秀者和“20xx年度校先进”名单他们分别是xx，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：游戏“猜价钱”每组请一位老师，猜中有奖～就是该物品。
乙：此刻我们有请x老师抽取幸运奖10名。
甲：（语气表情夸张，作慷慨激昂状）教师，是太阳底下最光辉的～（被乙粗暴地打断）。
乙：慢慢慢，xx，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎样今年还这句啊我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧。
甲：（装模作样掏出稿纸看看）咦！！！你怎样明白。
乙：你明白吗其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。
甲：为什么。
乙：这种比喻把教师说成是有限的资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。（甲这句话说慢点）。
甲：大家在慢慢回味乙的话同时，让我们回顾一下20xx年度，在这一年第x工会小组和初x年级组获得校先进组室，有请组长xx、x老师上台～～还有我们的教职工取得了许多优异的成绩，他们分别是区新长征突击手团队干部xx、区综合治理先进个人xx老师、区青保先进个人xx老师，区先进工会干部xx老师。请校领导为他们颁奖（鼓掌）。
乙：此刻有请x老师为我们抽取三等奖。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选取了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。x年了，今年是她从事教育工作的第x个年头，先让大家先猜猜她是谁。
甲：接下来请校领导为区第x届骨干教师颁奖。
甲：再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席x老师上台抽奖。
乙：紧张的抽奖我们先缓缓，接下来我们做个游戏。
游戏：模仿秀。
乙：接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是xx。
甲：激动人心的时候又要来到此刻我们有请x书记为我们抽取一等奖。
乙：在20xx年度，我校的一位老师为我们学校增添了荣誉，她就是xx老师，此刻我们有请市园丁获得者x老师上台领奖。
甲：最最紧张的时候到了，此刻我们有请校长为我们抽取特等奖。
乙：初三年级组为我们奉献上最后一个节目（大合唱）。
（结束语：）
乙：欢乐时光过得快。
甲：转眼就要说拜拜。
乙：最后我们忠心祝愿xx大家庭的员体成员在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲：xxx中学庆祝xx届教师节活动到此结束。谢谢大家。