在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，书读百遍，其义自见，下面是编辑为家人们分享的张雨生我的未来不是梦歌词（优秀4篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
近两年来，我校开始尝试《班歌》的创作。首先在教学上多抓简谱教学，在上课或课余动员全班同学写歌词。歌词应该体现本班的精神，反应本班同学的个性，内容应该是文明、良好、健康向上的。在2010年9月，经过动员，笔者任课的班级开始创作歌词。笔者把写好的歌词抄在黑板上，全班同学很热心，立即修改了部分歌词，特别是让文采好的同学展现了才华。歌词终于成型了。在这个环节上，同学们团结一心，班集体的凝聚力增强了。歌词是这样写的：
弯弯的小路通往迷雾的远方/心中的激情点燃高飞的理想
我们手拉手 风雨不能阻挡/我们心连心 劈波斩浪
雄雄的壮志擦亮前路的希望/曾经的付出收获满天的星光
我们面对面 欢乐一起起航/我们心连心 自由飞翔
我们携着青春 奔向高岗/我们带着梦想 放声歌唱
我们相聚今天 奋发图强/我们把握现在 共创辉煌
歌词满怀激情，追逐梦想，表现了同学们不畏学习困苦，团结一心，携手同行，共创未来的信心和决心。歌词定好后，同学们又尝试着作曲。歌曲为四二拍，激情洋溢地歌唱。歌曲前半部分唱得抒情，后半部分注重速度，要唱得干净利落、坚定、自豪，尾声应该唱出气势。本班同学音色很好，而且他们都乐于表现，从他们唱这首歌曲的眼眸中，笔者看到了他们对未来充满了希望。在班主任的支持和鼓励下，全班经常找时间练唱，自己伴奏，最后获得了《班歌》创新奖。
经过这一年的磨练，《班歌》的创作使笔者得到了很大的锻炼。2011年11月，笔者任课的班级在歌咏比赛上获得一等奖的好成绩。歌词是本班同学写的：
梦想 指引青春的方向/翅膀
带我尽情的飞翔/远航 哪怕再
多风浪又何妨/与你并肩
我也勇敢去闯/把握每次机会亮相
光芒 学会自我欣赏/坚强
哪怕跌倒几次又何妨/重新登场
为自己鼓掌/天空再远再大/未来再久再长/笑容始终挂在脸上/拥抱爱与希望/未来不是梦想/绽放光芒 在梦的主场
关键词： 晏几道 词心 词人之词
一、引言
“吟咏情性，莫工于词”①。词最善于传达细腻复杂的内心情感，词人通过词这种配乐歌唱的抒情文体来抒发自己内心的幽怨情思，而“词人之词”这类词作则更能凸显词本色当行的特征。
“词人之词”的具体内涵是什么呢？关于“词人之词”，许多学者对其进行了不同角度的解说。田同之在《西圃词说》中提出“诗词之辩”，对“词人之词”的阐释是：“词人之词，假多而真少。”“若词则男子而作闺音，其写景也，忽发离别之悲。咏物也，全寓弃捐之恨。无其事，有其情，令读者魂绝色飞，所谓情生于文也。”将“词人之词”特有的写作方式、表现手法和审美效果呈现出来。谭献将清词创作分成“才人之词”、“词人之词”和“学人之词”。这里的分类并非简单地以词的情感因素为标准，而是根据不同词人的创作特色而划分。“词人之词”中的“词人”是指维护本色词体，以词人自我为主体的创作者流露出真实的自我情感。
“词人之词”的阐释还需结合“词心”概念。“词心”一说由冯煦首先提出，他在《蒿庵论词》中评秦观词云：“他人之词，词才也；少游，词心也。”感受到秦观、晏几道的词“有情思”、“怨悱不乱”的特点。况周颐对词心也有独到的见解，《蕙风词话》云：
吾听风雨，吾览江山，常觉风雨江山外有万不得已在。此万不得已者，即词心也。而能以吾言写吾心，即吾词也。此万不得已者由吾心酝酿而出，即吾词之真也。（卷一）
况周颐从自身的创作来谈词心，融入了作者内心真实的感受，倾注了能打动读者的生命情感。王国维也认同这一说法，他在《人间词话》中言：“词人者，不失其赤子之心者也。”从“词心”发展的普遍意义上说，“词人之词”要求词人具有“词心”。小山以“词心”为词，倾注了全部的感情，本色当行，是真正的“词人之词”。
这里所说的“词人之词”是站在词史的角度加以概括理解的，并非单纯的某个学者的观点。综合上述学者的观点，杨柏岭老师认为：“这类词几乎就是从‘自我’出发而填写的，完成了漂泊文人与红颜知己的情感交流，借爱恋心理感悟生命体验，即古人经常说的将身世之感打并入艳情，形成了后代词学家‘古之伤心人’的词人意识。”②词人着重从个人主体的生命体验出发，将这种意识融入词最初本色的表现形式，以达到词的体制与深厚情感的完美结合。
晏几道承袭唐五代以来的词风，所写的内容主要是在沈十二叔、陈十君宠家饮酒期间，欣赏莲、鸿、蘋、云诸位歌女的风韵才情及从别后的思慕追忆的婉约之作，“感光阴之易迁，叹境缘之无实”③，从而寻找晏几道丰富心灵世界背后的美学价值。李清照在《词论》中言：“乃知别是一家，知之者少。后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直，始能知之。”肯定了小山创作中词人意识的体现。小山词最具代表性地体现了“词人之词”的特色。
二、词的题材与主题：艳情与身世之感的渗入
小山词在词坛上占有重要地位，在于他词中传达出重精神性的特质即“身世之感打并入艳情”，是将内心孤独苦闷消解于已失情缘之中的审美情感的寄托。一方面表现了他对爱情的执著，另一方面把孤独失意的苦闷借助艳情传达出来，表现了浓厚的生命气息。
（一）题材传承，旧题材拓新境。
晏几道词继承晚唐花间词的传统，并没有突破唐五代词的藩篱，词的题材大多沿袭前代。花间词以男女爱恋为题材的艳情词最为突出，通过描摹女子所居住的环境、精美的服饰来抒发闺愁相思、离情别绪。以温庭筠、韦庄为代表的这一派词人，尽管抒发了幽隐的情思，但情感大多是类型化了的情感，缺乏词人的个体意识。发展到北宋初期，晏殊、欧阳修等人的词作典雅精致、柔婉含蓄，更多表现的是一种士大夫的闲雅情思。
晏几道使用的依旧是相似题材，但其独立的词人意识却十分突出。在他所写的题材中，有继承传统花间词的咏物伤春之作，如“脸红凝露学娇啼。霞觞熏冷艳，云髻嫋纤枝”，以美人喻花，写出了荷花的艳丽；有“风吹梅蕊闹，雨细杏花香”，写出了绚丽多姿的春色美景。晏几道所写题材表现最多的是用“男子而作闺音”的代言体形式，抒发别后的相思，把“闺怨”情绪融入身世之中，展现强烈的词人意识，使艳情词有了突破，从而进入一种独特的艺术境界。
（二）身世冷漠，别后相思哀伤逝。
晏几道，晏殊第七子，出身相门，早年过着富足的生活，但好景不长，晏殊死后，家道中落。生性傲物睥世的小山不善仕途经济，进退失据，不能很好地适应当时的社会。王灼在《碧鸡漫志》中评价：“叔原年未至乞身，退居京城赐第，不践权贵之门。”这也使得他“陆沉于下位”，在神宗元丰年间，曾任颍昌府许田镇监，职位低微。缪钺先生的一首诗充分概括小山的生平：“论文耻作进士语，仕宦甘居末秩尊。明月采云容自得，平生不傍贵人们。”④在他的词中，可以隐约看到自伤身世之感，如《阮郎归》：
天边金掌露成霜，云随雁字长。绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。 兰佩紫，菊簪黄，殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠！
此词是小山晚年居汴京期间，某年重阳节宴会时创作的。本篇以“悲凉”贯穿全词，面对重阳佳节、歌舞酒宴却无往日的欢乐的情致，人情世态、浮华往事此刻都以沉醉来发泄晚年凄凉困顿的生活。
在情感上，小山以痴情之人著称于世。他在《小说集自序》中常提到好友家的莲、鸿、蘋、云四位歌女，并把她们的名字镶嵌在词句之中，表现出对她们的爱恋之情。如“手燃香笺忆小莲”（《鹧鸪天》）、“记得小蘋初见”（《临江仙）“说与小云新恨也低眉”（《虞美人》）、“赚得小鸿眉黛，也低颦”（《虞美人》），把她们的一颦一笑都描绘得相当美妙。
（三）往事追忆，人生自是有情痴。
由于特殊的人生境遇，小山词尤重别后的相思离别之情，以追忆的方式，怀恋往日和自己相处的莲、鸿、蘋、云等歌女的美好情意。情感真挚，让人感叹不已。如他的名作《临江仙》（梦后楼台高锁），词的内容是追忆过去美好的生活。上片写梦后酒醒之时，孤独与寂寞使小山不由地想起去年“落花人独立，微雨燕双飞”的美好景象，惆怅之情油然而生；下片叙述他思念缘由，记起与小蘋初见时场景，借琴声来传达彼此间的爱慕之情，而美好的时光早已不在，犹如一场梦。
这首词揭示出小山恋情词的结构特点，即上片重温往昔温馨画面，下片独抒如今相思之苦，形成鲜明的今昔对比。对往昔的追忆中，往往通过营造梦境忆昔似水年华。这种写作特色是晏几道独有的人生体会，即对曾经拥有但又失去的情感以梦境的方式来填补生活中的孤寂，从而得到暂时的满足。
据统计，秦观和晏几道的词中梦的意象是宋词中出现频率最高的，梦成为传达情感最佳的场所。梦境是丰富多彩的，一切愿望也都可以通过梦境来达成，梦中可以打破时空的阻隔，与夜夜相思之人相见，营造朦胧凄美的意境。梦境与作品中那深沉哀怨的情调意绪紧密相连，如“意欲梦佳期。梦里关山路不知”（《南乡子》）、“一叶梦魂何处，那回杨叶楼中”（《清平乐》）。这些梦境描写单纯而意境鲜明，可见小山真挚的爱恋，深化了词所表现的情感。
“词之妙莫妙以不言言之，非不言也，寄言也。如寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于馀，皆是”⑤。词是有情思、有寄托的。小山词写的是花间词的题材，“他的词的内容是狭窄的，但是结合他的性情行迹来考查，这些词表达了他远僻仕途而自乐其乐的纯真感情。这就是晏几道的‘词家之心’”⑥。他的词注入了“感物之情”，把对爱情至死不渝的追求作为他全部精神的寄托，将内心孤独苦闷消解于追忆已失情缘之中，故能创造出的婉丽动人的审美境界，同时这种特殊的审美情感形式也产生了“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的效果。
三、词的体制：音乐美与文辞美兼修
晏几道的许多作品被历代人所传诵，不仅因为词中所传达的感人至深的情感，还因为“为歌筵酒席的艳词另开辟了一片绿波容与，花草缤纷的美丽天地”⑦。在词的体制上，音乐性与文辞美兼修，字句美妙，音调铿锵，达到了“清壮顿挫，能动摇人心”的效果。
（一）音乐美。
词，就其本质而言是一种音乐文学，最根本的发生原理在于以辞配乐。词是协乐文学，应具有婉转动听的音乐美。音乐性是词不可缺少的因素，小山词也具有音乐美特质。叶嘉莹曾说晏几道词是“歌辞之词的一种回流及新变”。
“音乐是一种反映主体内心生活的艺术形式，在内容及形式上，都以普遍性、抽象性的心绪为对象为手段”⑧，小山词对音乐这一因素是非常重视的。如《生查子》（坠雨已辞云）用“男子而作闺音”的方式来写心中的离别相思之情，上片采用比兴的方式表明别后内心的苦楚无法排遣，下片则是将其情感寄托于琴弦之上，期盼有相逢的时刻。小山以缓缓的语调，通过音乐把内心的情感传达出来，也反映出音乐是表现情思和洗涤心灵的最佳方式。
词本为歌宴酒席之间演唱的歌词，在创作中重视词的音乐性。小山词的音乐性主要表现在韵律和节奏上。如《归田乐》：
试把花期数。便早有、感春情绪。看即梅花吐。愿花更不谢，春且长住。只恐花飞又春去。 花开还不语。问此意、年年春还会否？降唇青鬓，渐少花前侣。对花又记得，旧曾游处。门外垂杨未飘絮。
从词中可以感受到小山词所特有的“语淡情深”的风格，把感春怀人的心事娓娓道来，感情深挚。词中所用的词句多拗句，如“愿花更不谢”、“对花又记得”等为“仄平仄仄仄”；“只恐花飞又春去”、“门外垂杨未飘絮”后五字为“平平仄平仄”。因节奏的起伏带来的音乐美，想象一下歌女们弹奏、演唱，配合情志，给人一种似梦非梦的感觉。
（二）文辞美。
语言清丽俊秀，语淡情深为小山词的特色。王灼在《碧鸡漫志》中云“叔原词，如金陵王、谢子弟，秀气胜韵，得之自然，殆不可学”。如《临江仙》：
斗草阶前初见，穿针楼上曾逢。罗裙香露玉钗风。靓妆眉沁绿，羞脸粉生红。 流水便随春远，行云终与谁同？酒醒长恨锦屏空。相寻梦里路，飞雨落花中。
这首词写得婉转而含蓄，词的上片写了与恋人初见、重逢，写出了女子的美。下片写离别后梦中难以相寻，通过“锦屏空”来衬托出词人内心的孤寂和哀愁。可以看到词人用词像是信手拈来却极为贴切，清新顿挫，从这些言语中感受到词人用情至深至诚，以及蕴含其中的无限忧伤。
小山词词情婉丽，“出语必雅”（陈延焯《词则》），意蕴深美的婉约风格，创造一种独特的审美境界。如《思远人》（红叶黄花秋意晚），上片写晚秋时节，思念着远在千里的恋人，鸿雁并没传来远人的消息，无处话心中的凄凉。下片承上片，词人落泪伤心，研墨作书，其中的深情就连那作书的红笺由于眼泪浸湿而变成了无色。用语质朴，不加雕琢，情深婉丽，可见晏几道“工于言情”的功力之深。
音乐美和文辞美常常是结合在一起的，小山词将二者很好地表达出来，“字字娉娉嫋嫋，如揽嫱、施之袂，恨不得起莲、鸿、蘋、云按红牙板唱和一过”⑨，达到兼修的效果。吴世昌先生在《词林新话》中说：“《小山词》比当时其他词集，令读者有出类拔萃之感。它的文体清丽婉转如转明珠于玉盘，而明白晓畅，使两宋作家无人能继。”
四、价值和功能：言情性与娱乐性的统一
北宋文人鉴于当时的社会文化背景，酒宴应酬较多出入“歌儿”场所。词人作词是娱乐消遣中自然性情的流露，娱情并非单纯地享乐，而是“遵循着快乐原则，既是个体心情愉悦的态度，也是古人享受人生的适意境界”⑩，娱情性是“词人之词”的重要价值体现。
晏几道在浅斟之时，观赏歌女的歌声舞姿，吟咏心中的情感。无论题材选择还是内容描述都反映了一种世俗化的情怀。因此小山词“娱乐遣兴”体现为娱乐性与言情性的统一，遣兴、缘情、言志是小山词创作的三要素，叶嘉莹先生说：“晏几道的情词艳曲，原来颇有一些借诗酒风流以自遣的有托而逃的意味。”{11}
晏几道为自己的词集作序时称自己的词集为《乐府补亡集》，意为“补乐府之亡”。“乐府”是词的别称，是交付歌妓演唱用的，词的编排方式也是为了方便歌唱而采取的。词人还在序中说：“叔原往者浮沈酒中，病世之歌词不足以析酲解愠，试续南部诸贤绪馀，作五七字语，期以自娱。”还提到“始时沈十二廉叔，陈十君龙家，有莲、鸿、蘋、云，品清讴娱客。每得一解，即以草授诸儿，吾三人持酒听之，为一笑乐而已”，充分说明小山词是作为歌儿伴唱之用，“娱宾遣兴”。
小山词的娱情性通过描写歌舞娱乐的场景，借以娱宾遣兴，符合特定娱乐场的需要。如《六么令》（绿阴春尽）这首词写得比较活泼自然，写了一位歌女与她的情人眉目传情、书信来往、日常打趣等等恋爱场景，真切再现了歌妓们的日常生活画面，“新翻曲妙，暗许闲人带偷掐”更觉惟妙惟肖，趣味横生。当她们演唱出来的时候，其中的娱乐性和言情性不言而喻，既自娱，又娱人。
小山词也解释了词人作词的一种心态，以游戏的心态填词，填词目的在于娱情的需要。小山词的突出特点是词的上片追忆旧时美好场景，下片转入对已逝情感的哀叹，用以排遣内心的忧愁。如《鹧鸪天》：
彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉红颜。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
上片写宴饮表演的场景，一个美貌的女子穿着华丽的服饰，殷勤劝酒，伴随着音乐声，手持桃花扇翩翩起舞，带给观赏者不尽的美感。这里所要介绍的是词中发生的场所多是像这样歌舞场所尽兴之时，让歌妓们欢娱地演唱，达到遣兴的目的。下片写从别后的重逢，多次梦中的相寻，如今相见却又恍惚在梦中。试想这首词让一位歌女唱出来既切合她的身份，更好地展现词中的情感，又能引发欣赏者的共鸣。
晏几道以词人的性情，将低回凄婉的情感抒发渗入“陆沈于下位”的人生境遇之中，借助于曲折深婉的语言和顿挫的音乐节奏，在追忆往昔过程中，抒发真挚的爱恋，展现了词这一独特文学体裁的特性和自我的生命气质，从而开拓了词的新气象。词的娱情在小山词中，借助遣兴、缘情、言志的方式，产生令“读者魂绝色飞”的审美效果，也让后来的读者体味到更广泛的人生。
注释：
①尹觉。坦庵词跋。见宋六十名家词。
②⑧⑩杨柏岭。唐宋词审美文化阐释。黄山书社，2009：91.
③晏几道。小山集自序。转引自王双启。晏几道词新释辑评。中国书店，2007.
④⑥{11}缪钺。论晏几道词。灵谿词说。上海古籍出版社，1987.
⑤刘熙载。艺概·刘熙载文集。江苏古籍出版，2000.
⑦叶嘉莹。论晏几道词在词史上之地位。灵谿词说。上海古籍出版社，1987：173.
⑨毛晋。汲古阁书跋·小山词。
参考文献：
［1］王双启。晏几道词新释辑评。中国书店，2007.
［2］杨柏岭。唐宋词审美文化阐释。黄山书社，2009.
喜欢歌曲源于对文字的迷恋。文字像夜空里的星星，每一个都带有精灵般的光芒。在某个时间，他们相遇在一起，便交汇出了一个又一个美丽的故事。那些文人作家所写的诗篇，都是我望尘莫及的境界，为了让自己用来抒写情感的笔尖写出优美动人的句子，我常常在空闲的时候听几首歌，用心感受他们的热情狂野、宁静婉约。
我常常听得入迷，忘记时间忘记所有的一切，就好像歌里唱的就是我的世界。不同的歌曲讲述着不同的故事，它们有着不比文字逊色的感染力。清澈空灵的嗓音唱着深深浅浅的遇见，无奈，错过，生活……他们比文字清楚明白，一首歌的时间，就可以感受但世界淡淡的沧桑。
我喜欢音乐，喜欢他们或惆怅或微笑地唱自己所想。
我的梦想是当一名歌手，唱自己无与伦比的心情，唱那些用梦编制的故事。
阳光照耀着大地，却无力赶走寒冷的空气。
因为对音乐的痴迷，我的月考成绩出奇的差，看着卷子上鲜红的叉叉，听着老师的批评，我没由来的难过。我决定要亲手把它掩埋，先做好眼下的事，先把它当成一种业余爱好。我要努力学习，要在未来织就那样一袭绝美的华衣。
我喜欢写零碎的文字，喜欢在未来时看着自己写好的歌词，满怀着笑意。
夜里，有人在清唱：”爱是空白日记，我是笔，任你涂鸦着回忆。填满感动笑意，在你心里翻阅每一刻美丽……“
也许明天，还有谁，陪我走过潮起潮落。也许明天，还有你，陪我开始，直到最后。海一望无际，我在浪里。
对于这首歌我仍觉得这不是一首情歌，而是在讲述一个最美好的故事。当在姚贝娜唱出这首歌的那一刻，我明白了，无论是谁都有一个最朴实的梦想。姚贝娜要的是自在地穿着牛仔裤、T恤唱歌走台。而我要的是，只要让我出一本书，让我的作品得到大家的认可。我曾经无数次的再找地方写文章。我不懂得修饰，我只要最朴实无华的字句；我不懂得好词，我只希望我能按照我的感情写；我不懂评价，我只希望我的评价带给别人的是鼓励；我不懂梦想，我只要做到自己想做的事就是梦想。
这似乎好像跟题目无关，但这就是我的重点。我不希望被限制在条条框框里，就像在这里，我不希望拿到的是半命题作文。然而来到这，我不是完全冲着礼品来的，因为我现在是没有这个能力拿到它。我很感谢投我票的人，他们更使我未来可以更加努力，或许是他的那一票。明天是一个未知的谜团，也许明天，这也只一个也许，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面对未来，面对自己，面对那也许的明天。明天像一个黑暗的无底洞，我爬不出来，也不能停住。只能冒着胆子走，如果你停住了脚步，你的未来也只能如此。
我不是一个梦想家，我只是一个普通人，我只是一个普通的学生。但我有最不平凡的梦想。
六年级：婷子学院