《爱在人间》歌词生动描绘的景象栩栩如生，仿佛就近在眼前。整个曲子真挚的情感更是凸显那个时代对新社会的热切盼望。很多人都听过吧？下面是整理的爱在人间儿童歌曲歌词【精选5篇】，希望能够帮助到大家。
我心中有个太阳，
我心中有个月亮，
我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，
总有温暖的话送耳旁，
总有一个声音为我带路，
总有一个呼唤漂在我心上。
我心中有个太阳，我心中有个月亮，
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，
只要我的心中有个太阳，心里就不会黑暗和光。
教学内容：
唱：《爱的人间》
教学目标：
1.能用优美自然的声音，正确，并有感情地演唱歌曲《爱的人间》。
2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学重、难点：
重点：有感情的演唱歌曲
难点：准确演唱歌曲中的弱起和休止
一、课前游戏
1、游戏：追迷藏
师：还有一会才上课，上课前我们一起做个游戏吧。我们做个捉迷藏的游戏。大家做过这个游戏吗？今天我们改一改游戏规则。请听好：捉的同学带好眼罩后，老师倒数五秒，请同学们轻声并迅速的找好自己的位置。在游戏的过程中，请同学们注意音乐的节奏，跟着音乐捉和躲。捉的同学要说出摸到同学的名字，在这个过程中任何同学不能发出声音。
生：
2、上课
说感受
师：我们请刚刚那位同学说说带了眼罩后，你有什么感受？
体验盲童的感受
师：同学们，请大家闭上眼睛体验一下，如果有一天你的生活中再看不到任何的事物，你会有什么感受？
导入：
师：同学们，我们真是幸运，我们有一双眼睛。有这样一群孩子，他们没有我们这么幸运，他们从来没有看见过这个世界，他们过得开心吗？请你在歌中寻找答案。
3、看图片，初听歌曲
生：(总结是从歌词，还是旋律中找到的答案)
二、新歌教学
A、复听歌曲(听录音范唱)
1、复听歌曲
师：这首歌是我国著名的作曲家谷建芬老师在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年的时候，特意为盲童所作的。今天的这节课我们就一起来学习这首非常感人的歌曲《爱的人间》(点击出现歌谱)，下面老师来范唱，请你关注一下，
第一部分
a、用“LV”哼唱：(点击PPT出现第一部分歌谱)
师：下面我们听钢琴，一起用“LV”来哼唱旋律。(唱完提醒休止符，点击出现休止符)
b、唱歌谱
师：同学们，你们听老师这句唱的对不对，是的这里出现了一个一拍休止符，当一拍休止符出现的时候我们应该停下我们的声音(这时老师做“嘘”的动作)你们看看还有哪里有一拍休止符？下面我们加上歌谱唱一唱，记住一拍休止的时候(“嘘”的动作)，收住你的声音。
c、填歌词
师：这段歌词写得非常的美，我们一起来唱一唱
d、弱起难点解决
1、弱起的作用讲解
师：同学们你们看，后面的“我”字是在小节线前面还是后面？
师：已经跑到了小节线前面了，他不仅看到了太阳和月亮，他还迫不及待的想要告诉大家他看到了红花绿草，听到了小鸽子的歌唱。他是如此的幸福，作曲家在这用了两个弱起，来表达他迫不及待地想和大家分享他幸福生活的心情。
2、弱起的演唱讲解
(师范唱)再听一听，老师哪个字唱的最短，最轻？
师：下面请大家一起跟老师来唱一唱，注意听那个字唱的最重最深情。
师：来，我们再来唱一唱，体验一下他幸福的感受(跟伴奏)
a、朗读歌词
师：刚刚我们说这是一首关于盲童的歌，那他怎么会看到这些呢？其实，答案就在歌曲里面，师有感情的带着学生朗诵第二部分歌词
b、填歌词
师：下面我们就在心里体会一下这份感动，请听钢琴，在心中填唱歌词
师：我们把声音放出来唱一唱(及时纠正两个休止符)
c、有方法的演唱
第三部分
a、找不
b、小组自主学
小组汇报
师：非常好，你们能带着大家一同唱一唱歌词吗？
C、三拍休止符的解决
1、提问
请两到三个同学回答。
2、师唱生表演
c、完整演唱
师：你能加上前面的来唱一唱吗3、完整演唱歌曲
师：整首歌曲我们都学完了，下面我们完整的来唱一唱，刚刚我们为第二部分选择了力度记号，那你觉得第一和第三部分该用怎样的力度呢？
师：好，下面我们记住强弱记号，和带上幸福的感受，激动的感激和甜甜的回味完整的演唱歌曲。
4、丰富演唱形式
a、分组讨论表演形式
师：同学们，表达一首歌曲可以有很多种形式？你觉得这首歌我们选择怎样的表演形式能让它更有魅力，更能表现盲童的幸福内心呢？
b、小组汇报表演
师：你们组说说看，你们跟他们有什么不同呢？
下面我们一起来唱一唱，用上大家的形式。开始……(师说总形式)
d、全班表演唱
三、拓展，总结
1、欣赏杨光《你是我的眼》片段
师：因为有你，我看到了太阳和月亮；因为有你，我体会到了人生的幸福。你，就是我的眼。(播放录音，听歌曲片段)这位盲人歌手他叫杨光，虽然他看不到一丝光芒，但是他说大家就是他的眼，人们的爱让他变得坚强，乐观，就像他的名字一样充满阳光。(高潮部分老师用口型和手势带动大家一起演唱)
2、欣赏《千手观音》片段
师：在春节联欢晚会上，还有这样一个节目，震撼了亿万观众的心。(播放)当人们被如此惊叹和默契的舞蹈震撼的时候，主持人告诉大家，这个舞蹈所有的演员都是聋哑人。当时，所有的人都惊呆了，很多人甚至流下了感动的泪水。他们听不见音乐，但是他们凭借自己顽强的意志，用舞蹈告诉大家，他们对生活是如此的热爱。
总结：千手观音的编导王继刚老师说：只要我们心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们，只要我们心地善良，心中有爱，我们就会伸出一千只手帮助别人。同学们，让我们把爱洒满这“爱的人间”。专家点评：整节课以“爱”为主线贯穿课堂。从开始“捉迷藏”的游戏亲身体验残障群体的生活困难，激发学生关爱他人，热爱生活的情感。然后巧妙的结合对比的方法；讨论的方法；学生自主选择的方法；生活中的情感经验等等解决歌曲中重点和难点。整节课流畅，清晰，“爱”的氛围浓郁。
经典儿童歌曲歌词大全
小螺号
小螺号，嘀嘀嘀吹
海鸥听了展翅飞
小螺号，嘀嘀嘀吹
浪花听了笑微微
小螺号，嘀嘀嘀吹
声声唤船归啰
小螺号，嘀嘀嘀吹
阿爸听了快快回啰。
茫茫的海洋，蓝蓝的海水
吹起了小螺号，心里美吔
小鸟小鸟
蓝天里有阳光，树林里有花香
小鸟小鸟，你自由地飞翔
在田野，在草地，在湖边，在山冈
小鸟小鸟迎着春天歌唱
啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香
小鸟小鸟，我的好朋友
让我们一起飞翔歌唱
一起飞翔歌唱
啦啦啦啦啦
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活？
小船儿轻轻飘荡在谁中
迎面吹来了凉爽的风
小红花
金波词尚疾曲
花园里，篱笆下，我种下一朵小红花
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦
小红花张嘴笑哈哈
花园里，篱笆下，我种下一朵小红花
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦
小红花张嘴笑哈哈
我家几口
金苗苓词曲
我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口
谁会这样
少数民族儿歌潘振声曲
谁会飞呀，鸟会飞
鸟儿鸟儿怎样飞？
拍拍翅膀飞呀飞
谁会游呀，鱼会游
鱼儿鱼儿怎样游？
摇摇尾巴点点头
谁会跑呀，马会跑
马儿马儿怎样跑？
四脚离地身不摇。
我叫轻轻
张友珊词汪玲曲
走路轻轻轻轻
上夜班的阿姨还没醒呀
敲门轻轻轻轻
给邻居叔叔送呀送封信
说话轻轻轻轻
姐姐灯下看书多用心呀
大家夸我是好孩子
给我取个名字叫呀叫轻轻
走路轻轻轻轻
上夜班的阿姨还没醒呀
敲门轻轻轻轻
给邻居叔叔送呀送封信
说话轻轻轻轻
姐姐灯下看书多用心呀
大家夸我是好孩子
给我取个名字叫呀叫轻轻
宝宝睡着了
陆加庆词曲
摇啊摇，宝宝快睡觉
摇啊摇，宝宝快睡觉
我来亲亲你，乖乖睡睡好
闭上小眼睛，长呀长得高
m……m……宝宝睡着了
摇啊摇，宝宝快睡觉
摇啊摇，宝宝快睡觉
我来亲亲你，乖乖睡睡好
闭上小眼睛，长呀长得高
m……m……宝宝睡着了
小弟弟早早起
小弟弟，早早起，早呀早早起
叠好被子穿好衣，穿好衣
亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！
牙齿刷得干干净，干呀干干净
手儿脸儿自己洗，自己洗
亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！
好朋友
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！
国旗多美丽
国旗国旗多美丽
天天升在朝霞里
小朋友们爱祖国
向着国旗敬礼，敬个礼
国旗国旗多美丽
五颗星星照大地
祖国前进我长大
我向国旗敬礼，敬个礼
数鸭子
(白)门前大桥下，游过一群鸭
快来快来数一数，二四六七八。
(唱)门前大桥下，游过一群鸭
快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷，胡子白花花
唱呀唱着家乡戏，还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
(白)门前大桥下，游过一群鸭
快来快来数一数，二四六七八。
小星星
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星
高高挂在天空中，好象宝石放光明
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星
当那太阳落下山，大地披上黑色夜影
天上升起小星星，光辉照耀到天明
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星
小花狗
一只小花狗
蹲在大门口
两眼黑黝黝
想吃肉骨头
小青蛙
我是一只小青蛙
我有一张大嘴巴
两只眼睛长得大
看见害虫我就一口吃掉它
我是一只小青蛙
前腿短来后腿长
天里住来水上爬
看见害虫我就一口吃掉它
好孩子要诚实
小花猫喵喵叫，喵喵叫
是谁把花瓶打碎了？
爸爸没看见，妈妈不知道
小花猫对我叫，
喵！喵！喵！
小花猫你别叫，你别叫
是我把花瓶打碎了？
好孩子要诚实，有错要改掉
小花猫对我叫
喵！喵！喵！
小雪花
小雪花，小雪花
飘在空中像朵花
小雪花，小雪花
飘在窗上变窗花
小雪花，小雪花
飘在手上不见了
小小螺丝帽
配器：狄其安 领唱：廖明霞
路边有颗螺丝帽
弟弟上学看见了。
螺丝帽虽然小
祖国建设不可少。
捡起来，瞧一瞧
擦擦干净多么好
送给工人叔叔
把它装在机器上
嗨！机器唱歌我们拍手笑
劳动最光荣
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱；
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
ABC(字母歌)
A B C D E F G,
H I J K L M N,
O P Q,R S T U
V W X Y Z
Now you know your A B C,
(现在你知道了你的ABC)
Every-body sing with me
(每个人都和我一起唱)
Jingle Bell
Dashing thr'o the snow,
In a one horse open sleigh
O'er the fields we go
Laughing all the way
Bells on bobtail ring
Making the spirits bright;
What fun it is to ride and sing a sleight!
Jingle all the way!
Oh! What fun it is to ride in a one horse open sleigh!
Now the groud is white.
Go it while you're young
Take the girls tonight
And sing sleigh song
Just get a bobtailed bay.
Two fort for his speed
Then hitch him to an open sleigh
And crack! You'll take the read.
Ten Little Indi m.shancaoxiang.com an Boys
One little, Two little,
Three little Indians;
Four little, Five little,
Six little Indians;
Seven little, Eight little,
Nine little Indians;
Ten little Indians boys;
Ten little, Nine little,
Eight little Indians;
Seven little, Six little,
Fiv little Indians;
Four little, Three little,
Tow little Indians;
One little Indian boy.
Happy Birthday To You
Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday dear my friend!
Happy birthday to you!
Apple Song
Apple round, Apple red.
Apple juicy, Apple sweet.
Apple Apple I love you.
Apple sweet I love to eat
Donkey Donkey I Beg You
Donkey Donkey I beg you,
Please don't sing heehaw, heehaw
I shall feed you.
Please don't sing heehaw, heehaw.
Heehaw, heehaw, heehaw, heehaw.
Why you sing so loud?
I shall feed you. I shall feed you.
Please don't sing heehaw, heehaw.
We Wish You A Merry X'mas
We wish you a Merry X'mas
We wish you a Merry X'mas
We wish you a Merry X'mas
And a Happy New Year!
Good tidings you bring
Wherever you are
Good tidings for X'mas,
And a Happy New Year!
Little Cabin In The Wood
Little cabin in the wood,
Little man by the windows stood.
Little rabbit hooping by.
Knocking at the door
“Help me sir!” he said.
“Fore the farmer bops my head”
“Come on”, the little man cried.
"Warm up by fire.
As I Go，I Love To Sing
I love to go a wandering,
along the mountain tracks
And as I go love to sing,
my knapsack on my back
Valderi, Valdera, Valdera, Valdera
Ha,ha,ha,ha,ha
Valderi, Valdera, my knapsack on my back
Edelweiss
Edelweiss, Edelweiss,
every morning you greet me.
Small and white, Clean and bright,
You look happy to meet me.
Blossom of snow may you bloom and grow.
Bloom and grow forver.
Edelweiss, Edelweiss,
Bless my home and forever.
Happy New Year
Happy New Year! Happy New Year!
Happy New Year to you all!
We are singing, we are dancing.
Happy New Year to you all!
Do Re Mi
Let's start at the very beginning.
A very good place to start
When you read your begin with ABC,
When you sing beginning with Do Re Mi
Do Re Mi, Do Re Mi
The first three notes just happen to be Do Re Mi.
Do Re Mi, Do Re Mi
Do Re Mi Fa Sol la Si.
Doe, a deer, a female deer.
Ray, a drop of golden sun.
Me, a name, I call myself.
Far, a long long way to run.
Sew a needle pulling theread.
La, a note to follow sew.
Tea, I drink with jam and bread.
That will bring us back to do.
Ah,Ah,Ah! Do Re Mi Fa Sol La Si Do Sol Do.
我们多么幸福
我们的'生活多么幸福，我们的学习多么快乐
晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河
不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学
哈哈，我们的生活多么幸福
哈哈，我们的学习多么快乐
勇敢的海燕穿过白云，我们高高兴兴走进校门
今天我们跟着老师，学习科学学习本领
明天我们就像小鸟一样，飞向祖国工矿、农村
哈哈，我们的生活多么幸福
哈哈，我们的学习多么快乐
快乐的节日红旗招展，我们排着队伍昂首向前
工人叔叔农民阿姨，望见我们都露出笑脸
都说我们建设祖国，个个都是英雄模范
哈哈，我们的生活多么幸福
哈哈，我们的学习多么快乐
春天在哪里
春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里
这里有红花呀，这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀？春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀，映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里
看见红的花呀，看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在小朋友眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂
教学目标：
1.学唱歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。
2.通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。
教学重点：
在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。
教学难点：
能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。教具准备：课件、曲谱、
教学过程：
一、导入师生问好！
首先老师想和同学们来做个小游戏。（1.请同学们闭上眼睛取老师指定的课本；2.请一位同学出来，蒙眼作画）师：请同学们说说刚才的感受？（没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧）那同学们觉得眼睛对我们重要吗？（重要）师总结：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。
在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活！
二、学唱歌曲
1.初听
要求：
问题：
A感受歌词美，表现手语美。(手语朗诵歌词) B感受旋律美。（哼唱全曲）C体会歌曲美。 A这首歌曲的词、曲作者分别是谁？B这首歌曲抒发了什么样的情感？C全曲可以分成几段？并找出歌曲中相同的乐句！D标出你演唱时觉得困难的乐句，请大家帮忙解决！（注意：四句“总有”不能拖拍，休止符、附点等唱准）
2.分析歌曲
师：通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。前后旋律相同，中间不同，我们把它叫什么结构呢？是典型的ABA’三段体结构。同学们观察一下，A和A’哪里不同呢？（最后多了几个小节）这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技
巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴，使整段音乐给人以结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。
下面让我们一起来看看A’乐段中不相同的尾声部分，请同学们闭上眼睛，仔细地聆听一下。如果现在你是一个盲童，你会听到什么呢？【朗朗的读书声、小鸟的叫声、悠扬的笛声、呼呼地风声、沙沙的。雨声？】（学生闭上眼睛聆听，师走到学生当中提问，注意节奏的控制）可以听到的东西太多了，那么作曲家在这里休止三拍是为什么呢？（想让盲童们仔细回味美好的生活呢，真是此时无声胜有声啊！）
3.跟唱歌曲
师：请同学们跟上音乐，完整地演唱歌曲。
师：刚才咱们同学们唱的时候，节奏、速度都掌握的很好，但是，情感方面还有所欠缺，这首歌曲怎么处理才能更好地表现歌曲的意境呢？
第一部分可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜；中间部分呢，情绪激动，可以唱的强一些，充满感激之情。最后一部分轻柔，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
4.表现歌曲
这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声，表达爱的方式有很多，此时此刻，让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们内心的爱吧！
一遍！好，请同学们用心来感受歌曲，加上手语，完整地演唱
五、结束：《爱的奉献》
同学们，生命是可贵的，生活是精彩的。让我们怀着一颗感恩的心，用实际行动去理解、尊重、关爱！就像《千手观音》的编导张继刚先生所说的：“只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们；只要你心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助别人。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！让我们高声唱出《爱的奉献》！
金苗苓词曲
我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口