你回忆过自己的高考吗?下面是小编整理的回忆高考散文，以供大家阅读。
轻轻走过十多个春秋，我默默的思念，淡淡的回想，思念那永逝的时光，回想那永存的记忆……
——题记
秋风无声的吹下一片片枯叶，不知怎的，小小的心里竟充满了忧伤!落叶一去不复返伴随着的还有那永逝的时光，似乎脑海里那记忆的画面也越来越模糊了……
默默坐在窗前，看着一排排大雁南去的背影，总好像丢失了什么，是天真?是无知?还是……好像都是，又好像都不是，到底是什么，记忆中的美好吗?
看着那只剩几片枯叶的树枝，泪水不知在什么时候早已划过脸庞，是呀!记忆永远都只能是记忆了，一去不复返。但记忆中的一切又好像只发生在昨天，那个寂寥没有方向的日子里!
记忆无声胜有声，记忆有快乐也有悲伤，更有那无奈的诉说。而这一切也许都只能随着秋风而销声匿迹了吧!
记忆是悲伤的，因为它永远也不能复现;而记忆又是美好的，给人无限怀念。
记忆中的我好像很快乐，一直很快乐，随着时光的流逝，似乎在也找不回那种无知的快乐了：那时无忧无虑，现在顾虑重重;那时不懂悲伤，现在多愁善感……难道，这就是成长的代价吗?
秋风依旧在吹，枯叶依旧在落。秋景中的回忆还在继续，但似乎有又多了一层淡淡忧伤……
窗外白雾笼罩着城市，窗内忧伤覆盖着心灵。好想大声问问蓝天为什么回忆总是那么的模糊，那么的悲伤……
轻轻伏在桌上，静默的注视着远方，好希望记忆中的那种美好可以复现，然而它们早已不存在。取而代之的是现在沉重的叹息。想着两年后的高考，忆着半年前的中考。一切又好像都在周围，如果一个是明天，那另一个就是昨天……
窗外麻雀悲寂的鸣叫打断了我那纷飞的思绪，环顾四周，原来一切还是老样子，继续着那无奈。真的好希望，无奈之中也可以有些快乐!
轻轻的回忆，丝丝的忧愁。就让一切都埋藏在心底吧!我们一起展望未来!
难忘……
1977年，我参加高考，在监考老师发试卷前，考生的心情是异常的不平静。考场内十分安谧，几乎彼此间都听到了心跳、听到了呼吸。就是监考人员也显得相当紧张和忐忑。发卷的铃声终于拉响了，当我打开语文试卷时，我首先是看作文题，因为作文分占60%，是决定高考成败的关键。我急切地展开，一个鲜亮的题目让人豁然开朗：每当我唱起《东方红》。我当时心潮起伏，随即马上默默吟唱：“东方红/太阳升/中国出了个毛泽东/他为人民谋幸福/他是人民大救星/共产党/像太阳/照到哪里哪里亮/那里有了共产党/那里人民得解放”然后一篇抒情散文油然而生。
我记得当时的作文是这样写的：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……每当我唱起东方红，我的心就热血沸腾，秋收暴动的长缨，“八一”起义的枪声，井岗山头的号角，南湖游船的党旗，遵义城头的霞光，万里长征的战歌;我想起了星火燎原，四次反围剿的神算，四渡赤水的机智与英明，雪山草地播撒的火种，延安窑洞的彻夜灯光，《论持久战》的抗日胆识，西柏坡前巧妙部兵，三大战役确定解放，百万雄师过江南下，天安门前的五星红旗!
每当我唱起东方红，我知道抗美援朝惊世界，上海江南造船厂的万吨水压机，万吨巨轮乘风破浪;知道蘑菇云冲天起，珍宝岛反击战胜凶顽!是的，毛主席是中华民族的大救星，共产党领导我们得解放……”
一晃30多年过去了，每当想起当时的情景仍然心潮澎湃，热血沸腾。今天重新唱起东方红确实赋予了新的内涵。我十分欣赏和追随“毛泽东留给中国人的7种遗产”。简单温习如下：第一是骨气。骨气，说白了就是人要有脊梁骨;没有脊梁骨，只有任人欺侮和宰割。毛泽东的一生，是挺起的中国人的脊梁，在他的领导下，1949年中国人终于“从此站起来了”!第二是志气。毛泽东一直胸怀大志，志向，就是人生的目标，然后百折不回，力求实现。他“指点江山，激扬文字”，成为中共第一代领导核心，成为中国人的领袖。第三是勇气。毛主席的理论勇气和战略勇气，初见于两万五千里长征，再见于抗日战争，三见于三大决战，四见于五次对外决战。每一次决战，都是中国历史进程的一次飞跃，都是一次理论和战略的突破。第四是才气。毛主席的才华是多方面的，而且都是超凡的才华!他是中国历史上甚至人类历史上，一个罕见的具有军事、哲学、文学、政治等多方面综合性超凡的才华。是毛主席的才华使他特有的骨气、志气、勇气有用武之地。所以人没有才华不行。第五是土气。这里所说的土，不是土包子的土，而是乡土的土，可以理解为国情、民族风格。毛主席的这种土气，体现在他为人行事的风格上，体现在他革命治国的思路上，更体现在他热爱人民上。毛主席特别重视全心全意为人民服务，我们的党章更规定这一宗旨。第六是正气。他一身的浩然正气来自他大公无私的理想，为国家奉献、为人类解放的高尚道德情操。这决不是政治口号，而是贯穿于他的整个思想行动中。他一家有六个亲人为革命牺牲，包括他的爱妻杨开慧和爱子毛岸英。第七是王气。也就是王者之气。以德服人者王，这是中国儒家政治理想的最高境界。他晚年济弱扶倾的反帝反霸事业，使他不仅在第三世界赢得了崇高声望，也赢得了第二世界和第一世界政治人物的由衷敬佩，更为中国人赢得了王气。
在高考作文中我还写道：“每当我唱起《东方红》，我的眼前明亮起来，脑际里浮现出一幅画面：浩瀚的大海上，一艘巨轮在前进，凝视着远方，露出必胜的信念，跟着共产党舰首翘起，迎着喷薄欲出的红日，向着美好的前方，破浪前进。”
前些天，校友发来函件，让我们77、78级同学利用“五一”小长假回母校共聚，由于工作关系、路途较远等等原因，我不能如约，确实觉得遗憾!为了表达我的特殊纪念，故写此文，来慰藉母校的老师、同学，同时更是对我国1977年恢复高考制度喝彩的一种诚挚表达!
看过“回忆高考散文 ”的人还看了：
1.回忆高中散文
2.回忆高中母校散文
3.高中优美回忆散文校园
4.回忆高中生活的散文
5.回忆高中毕业的散文
6.高考回忆散文3篇
又是一年的高考开始了，这个时候，全国几千万考生已经坐在考场上，第一堂的试卷即将发到他们的手里，象即将出征的战马，象即将离弦的箭，象即将出膛的炮弹 ，只等一声令下，就要冲向各自的目标。而我，却因为我要去拜访的目标现正在考场上监堂，不得不推迟行程，停留在电脑旁边了。
我的心早已飞到了考场上。这一天，全国有多少人在关注高考啊!没有想到，我也成了这些人中的一员。只不过，我更多的是对三十多年前那恢复高考后第一次高考的回忆了。
该我参加高考的时候，却没有高考。那是“白卷英雄”们驰骋天下的年代。能上大学的人不需要高考，叫做“工农兵学员”，是采用“推荐与选拔相结合”的方式进入大学校园的。“推荐”的是那些除了肚脐眼浑身上下疤都没有一个的人，凭着他们的根红苗正，凭着他们的历史清白，凭着他们的心红志坚。政审合格了一切都合格了，基本上就可以进入大学校门了。“选拔”就是所谓的高考了，张铁生就凭一九七三年的一张白卷，和考卷背面的一封信，进入铁岭农学院后，一九七五年便成了铁岭农学院党委副书记，院领导小组副组长，全国人大会委员，受到王洪文，江青的接见。于是，考生们凭着“我是中国人，何必学外文?不懂abc，一样能当接班人”之类写在考卷上的几句顺口溜，就冲进大学校门里去了。后面的造反者们紧紧跟上，就把中国的高考制度冲得七零八落。
我们这些人根本没指望能进大学，因为过不了“选拔”那一关。
我家本是贫农，祖祖辈辈的赤贫，一贫如洗。却因为我的生父听说解放前在国民党部队里当过兵，并且一九七零年进过“一打三反”学习班，被定为历史反革命。虽然我出生后不到三个月便被现在的贫农家庭抱养，但是没有用，养父的那个“污点”像紧箍咒一样，在我出生时就已经紧紧地戴在我的头上了。甚至在我已经进入了大学，还有人写了一封信，到我的学校告我，说我有政历问题。学校领导给我看了那封信，并当着我的面撕掉了它，说：“这都什么时候了。”要我安心学习。
一九七四年我高中毕业以后即回乡当了农民。恢复高考是在一九七七年的冬天，那时候，我已经是经过了近四年磨练的老农民了，哪里还有去报考的心思?
我初中时的班主任老师专程到我家找到了我，叫我一定要去试试，说象我这样的成绩，不去参考实在可惜。我去了，在找不到任何复习资料，没有任何复习准备的情况下去了。考试的结果是，全县二千七百多名考生参考，有二十八人上线，我有幸在那二十八人之中。当年全国的升学率约为百分之四，被称作是千军万马过独木桥，而我们县的水平是百分之一，真正的百里挑一。
想想今天的考生参加高考的情况，那巨大的反差让人觉得恍如隔世。
从时间上看，今天的考生早在一年前就已经进入了复习，他们有充裕的时间熟悉要考试的内容;而我们，除了有一部分城市户口的同学提前得到了通知，到处找资料，放下手中的营生，复习了几个月以外，象我，高考前三天都还在农田里劳作，为了挣取养生糊口的每天十个工分。从复习资料上看，今天的考生有来自全国各地的看不完的资料做不完的题，还有老师精心准备的辅导;而我们，在作出了要去参加高考的决定后，报了名，离高考的日子就只剩下十多天了，到哪里去找复习资料啊?只能把还保存着的原来的教材找出来，把原来做过的题再做上一遍，自己设想几个各种文体的作文题，每个题练上那么一两篇，就算是对高考做了充分的准备了。
走上高考考场，坐在自己的位置上，我首先感觉到的是考场气氛的庄重，肃穆。快四年了，离开了教室，活跃在田间地头;放下了笔墨纸砚，放下了书本，拿起了镰刀，扛起了锄头。今天，我回来了，回到四年前的教室里来了。我心里没有紧张，因为我明白，如果能考上，我将开辟我更加广阔的人生之路;如果没有考上，也没有什么不得了，我回到农村里仍然是优秀的农民。那时不是有一句话叫做“广阔天地，大有作为”吗?由于没有心理负担，我考得很轻松。
凭着我对文学的爱好，对文科知识的从小积累，我填报了文科。第一堂考下来，我已经感觉到，我考上了。因为语文题都是我认为非常简单的题，我的作文也自认为写得不错，因为那是我的强项。第二堂数学，我感觉我完了。那些公式定理我记得还是比较熟的，但是那些题我大都看不懂，好像它们都在故意为难我。这堂考试一结束，考生们走出考场，那议论声排山倒海，给我的映像是，几千考生仿佛要把仪陇县城抬起来。从考生们议论的声浪里，我听出，是题太难了，这就不是我一个人没考好的问题了。好在第三四两堂的政治，史地考完后给了我一些安慰。我总的映像是，考得不很好，但也许不至于落榜。
果然，当高考阅卷老师回到家后，我得到了一点信息，这位老师估计文科的分数线可能在一百九十五分左右。我有点高兴，因为我自己估算了一下，我的四科总分应该在二百四十分左右，应该是不会落榜的了。接下来是漫长的等待录取通知书的日子。
而接到录取通知书时，我却高兴不起来。因为录取学校离我的志愿相去甚远。我进入大学的第一个作文是命题作文，题目就是《当我接到录取通知书的时候》。别的同学都写的是，如何激动，如何高兴，如何奔走相告，如何通知亲朋好友，如何准备进校等等;我写了我的真实想法，我不高兴，我不想到这个学校去报名。是亲朋好友们劝我说，你不能不去报名，因为从现在起，你已经成为正式的国家工作人员了。国家对你包吃包住，不用交学费，毕业后还包分配工作。你现在已经不是农民了，这样的好机会你怎么能不去?这样我才来到了这所学校。也许是由于有点标新立异吧，我的作文第一个作为范文被老师在班上宣读。
确实，我如果没有去报到，时隔半年，第二次高考开始了，我如果用这半年时间来复习，也许绝对不会进入现在的学校，也许会使我的心理得到更大程度的满足，也许会使我的人生轨迹沿着另外的轨道划下去。
需要说明一下，第一次高考，是在冬季，春季入学，春季毕业。这一次高考，还聚集了文化大革命开始时的几届没能参加高考的高中毕业生，于是就有了“老三届”“新三届”还有应届毕业生共七届高中生同进一个高考考场的情形。也许是国家发现这些年积压的人才太多，而国家的科技人才又呈现出严重的青黄不接的局面，第一次高考录取后又降低分数线，补录进一大批优秀人才进入各大高校。并且在一九七八年的春季发出通知，当年季秋(时隔半年)举行第二次高考。这种高考制度延续至今。
我在这里不只是想说今天的考生们是多么幸福，而当年的我们是多么的艰苦。我更想说的是，我们不一定要追求名校，重点高校。只要我们抱定了为祖国母亲效力的宏伟志向，在哪里不是为国效力?是金子在哪里不发光?
我的母校虽然条件艰苦，设备简陋，但老师们学识丰富，爱岗敬业，对我们循循善诱，如春蚕吐丝，绵绵不绝。我们这些学子深深被他们的精神所感染，从那时起就决心象他们一样，把自己的一生奉献给自己从事的事业。
母校条件差怎么哪?那不正是有良知的学子毕业后报答母校，为母校争光的动力吗?我是这样想的，是这样做的;我教育的几千学子也是这样想的，这样做的。他们正在各自的工作岗位上，为祖国的建设事业贡献着他们的青春和力量。
想到这里，我感到欣慰。我想把此文献给那些已经参加高考的，正在参加高考的，和即将参加高考的考生们，让我们共勉!