编者按：语文最大的魅力是和美在一起，我想上一节最美的语文课：徜徉在古典文学的海洋，飞翔在现代诗美丽的天空，在被迫度过眼前的苟且之后，也能有诗与远方。下面让我们来看看这篇我想上一节最美的语文课。
谢得教研员信任，让我和他一起，各自从初一语文教材中选择一篇散文，在六年级上一节公开课。
我喜欢跟着感觉走，在仍然毫无思路的时候，就避开耳熟能详的《春》、《济南的冬天》，也避开曾经参赛获过奖的《散步》，选定了《雨的四季》。
因为，它好美。因为，我想上一节最美的语文课。
在语文的世界里，一缕阳光，虽然平淡，小憩于此，便是无常;一阵微风，虽仅清凉，曼妙于此，便是异样;鸟语花香，繁花似锦，但和过去都是不同。在语文的世界里响起的歌曲，没有旋律，自然朴实，亲切悠长。
于是最美的语文课里，会让每一个孩子自由的生长，恣意在文字的丛林之中来来回回，随风徜徉。不经意间，露出文字背后的羞涩。管他松涛阵阵、歌声婉转还是气势磅礴，语文的世界里，情之所至，言为心声。对了，最后，还应该轰隆一声，炸出有深度、有长度、有亮度、有温度的余音袅袅。
因此，语文老师应该是有诗情的，用我们的诗情，把干瘪的语文升腾诗意，让无聊的生活也被点缀起灵动。
诗意的情感就有这样的魅力，就像中药之后的蜜糖，苦涩中多了几分甜蜜。
王荣生先生在《散文教学教什么》中写到：“散文阅读教学，要引导学生细读，体味作者语言表达的功力，体味精准的言语表达所蕴含的意味，体味语言的滋味和作者的情调。散文教学，要培养学生以言逮意的功力，要唤起学生对以言逮意的功力的敬重。”看，最美的语文课，一定可以掰开一块块文字的砖头，看到背后掩藏的内容，闻到思想的香味，然后深入作者的心灵和情感世界。
语文最大的魅力是和美在一起，我想上一节最美的语文课：徜徉在古典文学的海洋，飞翔在现代诗美丽的天空，在被迫度过眼前的苟且之后，也能有诗与远方。
作者：陈萨
公众号：细语漫步
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——