八年级必读课外书

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光,智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言,不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性,下面为大家精心整理了一些关于年级必读课外书,欢迎查阅。

八年级必读课外书

1. 《红岩》罗广斌、扬益言著;

2. 《牛虻》爱尔兰伏尼契著,李俍民译;

3. 《高老头》法国巴尔扎克著,傅雷译;

4. 《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟改写,萧乾译;

5. 《中国科学院院士自述青少年版》上海教育出版社编。

6. 《钢铁是这样炼成的》前苏联奥斯特洛夫斯基著,梅益译;

7. 《福尔摩斯探案集》英国柯南道尔著,丁钟华等译;

8. 《居里夫人传》法国埃里·居里著,友明彻译。

9. 《格兰特船长的儿女》法国凡尔纳著,范希衡译;

10. 《爱的教育》意大利亚米契斯著,田雅青译。

11. 《安徒生童话全集》丹麦安徒生著,叶君健译;

12. 《童年》俄高尔基著,刘辽逸译;

13. 《青春之歌》杨沫著;

14. 《骆驼祥子》老舍著;

15. 《家》巴金著;

八年级读课外书的方法

1、泛读:泛读法则侧重阅读量,也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。

2、精读:精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透,追求的是深度。

3、通读:即从头到尾通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。

4、跳读:这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

5、速读:是一种快速读书的方法,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。

6、略读:略观大意;抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。

7、再读:即重复学习,“温故而知新”。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

8、写读:读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

9、序例读:读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。

读课外书的步骤

1、首先整体看一本书的封面,上面的书名、插图、作者等可以让中学生迅速了解一本书的主要信息。

2、阅读作者简介,可以了解作者的系列作品。如果中学生阅读完了这本书,觉得喜欢,后期则会去阅读作者相关的其他书。

3、简单浏览一下书本的前言,了解作者写作的目的、编者编写的目的,了解这本书的注意事项。

4、通过目录可以迅速了解这本书的层次结构和主要内容,看内容简介迅速了解书本的主要内容。

5、主要内容可以按照“矛盾三遍法”来读:一遍快读,二遍精读,三遍消化。读的过程要一章一章读,重点章节重点读,读完一部分休息一下,进行反刍消化。

6、阅读过程中要做好读书笔记,主要是在精读环节,随时记录一些精彩的片段,必要时在笔记本上做批注。

7、读完一本好书一定不要看过就扔,一定要留一些消化的时间,整理下头脑的思绪,然后写写读后感

8、一本书看完了,别忘了看看封底的内容,比如读者感言及其改编成的影视作品的相关介绍。别忘了把整本书再从头到尾、从里到外翻一遍。

读课外书的益处

一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为。

二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处。

三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。

四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。

五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。

六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。

七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识

八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。


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