一年级小学生基础句子练习题

句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,你知道一年级的句子练习题是怎么样的吗?下面是小编为大家整理的关于一年级小学生基础句子练习题,欢迎大家来阅读。

一年级小学生语文句子练习题

重组句子:

1、今天的好天气多么呀

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2、小明关心同学非常

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3、一年级语文连词成句花公园开得里的美丽很

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4、排球叔叔打爱

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5、浇浇你多给要水花儿

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6、这支爷爷送给铅笔我是的'

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7、看见你王老师了吗

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8、妈妈姐姐帮助常常干活

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9、是的真学习好爱他孩子个

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10、刻苦应该你练功也

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11、学校我们美丽真的

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12、认真小英学习都和小红非常

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13、听见哥哥他人有叫

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14、出来怎么你呀今天有空

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15、的太阳从刚刚火红升起东方

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16、小朋友早上上学高高兴兴去

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17、在小鸟天上飞翔自由地

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18上学早上和我一起好朋友

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19、高高兴兴地去同学们植树

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20、我家一只有小猫可爱的

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一年级句子仿写专题训练

1.在横线上填写两个句子,使它们与前面标红部分构成一组排比句。

马拉松比赛的枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,________________________,___________________。

2.仿写

如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生; ______,

_________________________, ;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。

3.在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;_____________________ ,_____________________,_______________

_____________________________________。

4.仿写下面的句子。

例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有______,________________________;拥有______, ___________________________。

5.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

(1) __________________________________________________

(2) __________________________________________________

6. 根据下面例句的表达特点,在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。

例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

仿句:_________ ,_____________;___________,____ ______。

7.仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。

例句:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。

仿写:____________________ ,_________________________ 。

8.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海,我就是大海中的一滴水;

祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;

祖国是____________ ,我就是______________________________;

祖国是____________ ,我就是______________________________ 。

9.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;__________________________,__________________________。

10.仿照下面画线的句子再续写一个句子。

青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山;_________________________,__________________

____________________________ 。

11.教师节期间,有位同学给老师送上了贺词,以表达对老师的赞美和敬意:

你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)

请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。

12.读下面语段,在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;__________,__________________________________________________。

13.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;___________________________,_____________________________ ;_____________________________,__________________________。因此,我们看问题需要用辩证的观点。

14.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)

生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是________,

______________________。

15.请根据语境,续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;__________________,_____________________ 。

16.请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。

例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。

如果 ___________________________,那么________________________________ ,

____________________ ,__________________________ 。

17.下面是关于“0”的联想。在你的眼里,“0”是什么?请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。

例句:“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒; “0”又是一个绝望的陷井,是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。

仿句:_____________,________________________________;______________________ ,

______________________________ 。

18.仿照例句,请写一个句子。[提示:可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]

母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

______________________________________________________________________________

19.依照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句。

两袖清风是廉者的幸福,______________________ ,_____________________,春种秋收是农人的幸福。

20.依据下面的例句,仿写一个句子。

种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;

________________________,_________________________。

小学一年级语文上册句子训练题

一、仿照例子写句子

(1) 爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸妈妈。

___________爱我,__________ 爱我,我也爱_______________。

(2)小河是鱼儿的家。书架书本的家。草原是马儿的家。

_________是 _______的家。 _________是 _______的家。

(3)我家住在大海边。

______________住在__________________。

(4) 船上有位老爷爷。

__________有_______________。_________有_________________。

(5) 乌鸦把小石子放到瓶子里。

__________把 ___________放到____________________。

爸爸把书放到书房里。_____________把______________________。

(6) 你愿意和我一起种稻子吗? 我愿意和你一起种稻子。

__________愿意_______________________ ?

________ 愿意__________________________。

(7)冬天的本领真大啊!

_______________真_______________________________呀! _______________真_______________________________呀!

(8)玛莎给爸爸倒水。

_______________给________________________________ 。

_______________给________________________________ 。

(9)玛莎觉得自己长大了。

_________觉得___________________________________。

________ 觉得___________________________________ 。

(10)玛莎把地扫干净了吗?

_____________________________________________吗?

(11)小玛莎是个大孩子啦!

________________________________________________啦!

(12)我能跳过小河了。

我能________________________________________________。

__________能_________________________________________。

(13)不同的话,有的像唱歌,有的像吵架。

同学们有的________________,有的______________________。

____________有的____________,有的____________________。

(14)弯弯的月儿像小船。

闪闪的星星像_____________________________________。

___________像________________________________________。

二、连词成句

①有 ②幸福的 ③我 ④一个 ⑤家

___________

①一位 ②老奶奶 ③车里 ④有

___________

① 住在 ②爷爷家 ③山脚下

___________

①学校 ②我家 ③旁边 ④住在

___________

①有位 ②老爷爷 ③公交车上

___________

①书包 ②美丽的 ③妹妹 ④一个 ⑤有

___________

①是 ②草原 ③的 ④马儿 ⑤家

___________

①愿意 ②你 ③ 一起 ④和 ⑤看书吗 ⑥我

___________

①大豆 ②口袋里 ③把 ④爷爷 ⑤装进

___________

①花 ②真美 ③公园里 ④呀 ⑤的

___________

①妹妹 ②小鸟 ③给 ④喂水

___________

①觉得 ②弟弟 ③自己 ④长高了

___________

①今天 ②的 ③好 ④天气 ⑤多么 ⑥呀

___________

①小明 ②关心 ③同学 ④非常

___________

①花 ②公园 ③开得 ④里的 ⑤美丽 ⑥很

___________

①排球 ②叔叔 ③打 ④爱

___________

①浇浇 ②你 ③多给 ④要 ⑤水 ⑥花儿

___________

①这支 ②爷爷 ③送给④铅笔 ⑤我 ⑥是 ⑦的

___________

①看见 ②你 ③王老师 ④了 ⑤吗

___________

①妈妈 ②姐姐 ③帮助 ④常常 ⑤干活

___________

①学校 ②我们 ③美丽 ④真 ⑤的

___________

①小朋友 ②早上 ③上学 ④高高兴兴 ⑤去

___________

①上学 ②早上 ③和 ④我 ⑤一起 ⑥好朋友

___________

①我家 ②一只 ③有 ④小猫 ⑤可爱的

___________

①吃 ②草 ③羊儿 ④上 ⑤山坡 ⑥在

___________

①我们 ②跑步 ③在 ④校园里

___________

①水里 ②金鱼 ③在 ④游来游去

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