在平时的学习中，大家都接触过试卷吧，那么关于五年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册数学期末试卷及答案2023，仅供参考。
五年级上册数学期末试卷
一、 填空。(第2、3小题每空0.5分，其余每空1分，共22分)
1、0.144.5的积有( )位小数，积保留一位小数约是( )。
2、在○里填上﹥﹤或=。
0.81.1○1.10.8 2.850.6○2.850.6 ○ ○
3、40分=( )时 302dm2=( ) m2 =( )cm 2 3吨20千克=( )吨 9L=( ) dm 3=( ) cm3
4、甲数是ɑ，乙数是甲数的2倍，乙数是( )，甲、乙两数的和是( ),差是( )。
5、修路队x天修2.4km的公路，平均每天修( )km。
6、14.211的商用循环小数表示是( )，把它保留三位小数约是()。
7、10和8的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8、1 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就等于最小的质数。
9、分母是12的所有真分数的和是( )。
10、一个平行四边形的底和高都是8cm，它的面积是( )cm 2，与它等底等高的三角形的面积是( )。
11、盒子里有5个红球，3个白球，从中任意摸一个球，摸到白球的可能性是( )，摸到红球的可能性是( )。
二、判断。(5分)
1、一个整数除以小数，商一定比这个数大。 ( )
2、方程都是等式，所以等式也都是方程。 ( )
3、如果两个数互为质数，那么它们的积就是最小公倍数。( )
4、大于 ，小于 的分数只有 。 ( )
5、两个长方体只要体积相等，表面积就相等。 ( )
三、选择。(10分)
1、下面各算式中积最大的是( )。
A、2300.25 B、2302.5 C、2.523
2、当40360.15的商是29时，余数是( )。
A、 1 B、0.01 C、0.1
3、0.032=( )。
A、0.09 B、0.06 C、0.0009
4、两个( )的三角形，一定能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C、完全一样
5、把一个平行四边形拉成一个长方形，面积( )。
A、变大 B、变小 C、不变
6、如果ɑ表示自然数，那么偶数可以表示为( )。
A、ɑ+2 B、2ɑ C、ɑ-2
7、将正方体的棱长扩大到原来的5倍，那么它的表面积扩大到原来的( )倍。
A、25 B、10 C、5
8、把3千克水果平均放进4个纸箱，每箱重( )千克。
A、 B、 C、
9、把 的分子加上6，要使分数值不变，分母应加( )。
A、10 B、5 C、6
10、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要( )个小正方体。
A、4 B、8 C、16
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四、计算。(29分)
1、直接写出得数。(5分)
4.6+5.4= 1.20.4= 0.270.3= 7-0.05=
0.890.1= 3+3.6= + = + =
- = 0.5+ =
2、解方程。(6分)
x1.6=1.8 3(x+6)=108 x- + =
3、下面各题，怎样简便怎样计算。(12分)
15.2+9.523.4 0.41.362.5 0.45201
- + + - + - -
4、列式计算。(6分)
①三个连续自然数的`和是108，这三个自然数分别是多少?
② 与 的和再加上它们的差，和是多少?
五、求阴影部分的面积。(单位：厘米)(6分)
六、解决问题。(28分)
1、幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的 ，第二次吃了它的 ，两次一共吃了这些糖果的几分之几?(4分)
2、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可以盛下15千克，需要几个纸箱呢?(4分)
3、一个长方体罐头盒，长6厘米，宽8厘米，高8厘米。在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计)，这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?(4分)
4、一段方钢长30dm，宽0.8dm，高0.6dm，如果每立方分米的钢重7.8kg，这段方钢重多少kg?(5分)
5、五年级有一半学生去植树，每组分3、4、5人都正好分完，五年级至少有多少名学生?(5分)
6、电视机厂上月计划组装电视机5800台，实际工作20天就超过了原计划440台，实际每天组装多少台?(用方程解答)(6分)
五年级上册数学期末试卷参考答案
一、 填空。
1、3 0.5 2、= ﹤ ﹥ ﹤
3、 3.02 30200 3.02 9 9000
4、2ɑ 3ɑ ɑ 5、2.4x 6、1.2 1.291
7、2 40 8、 1 9、7.5
10、64 32 cm 2 11、
二、判断。
三、选择。
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C
四、计算。
1、直接写出得数。
10 0.48 0.9 6.95 0.089
6.6 1 1
2、解方程。
X=2.88 x=30 x=
3、怎样简便怎样计算。
43.2 1.36 9.45
4、列式计算。
①这三个自然数分别是35、36、37.
②
五、求阴影部分的面积。
20 cm 2 90 cm 2
六、解决问题。
1、 + =
2、6801546(个) 进一法
3、(68+68+88)2=320 (cm 2 )
4、(300.80.6)7.8=112.32(kg)
5、(345)2=120(名)
6、20x-440=5800
解得x=312
小学生五年级数学上册期末复习计划
一、第一阶段(第4周——第12周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。
2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆。复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。
4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。
二、第二阶段(第13周——第15周)：综合运用知识，加强能力培养
中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计复习课的教学方法，提高复习效益。
三、中考摸拟
一般来说，影响考试成绩最主要的因素是：知识因素、速度因素和心理因素。因此，在复习过程中，不但要解决知识问题，还要解决速度问题和心理问题。专题训练得当，可以熟练地掌握知识和技能，有效地提高运算答题速度，稳定考试心理、正常发挥水平，专题训练要在全面复习的基础上，针对学生学习过程中存在的主要问题，有目的、有计划、有步骤地进行、逐步解决问题。
有些试题的解答结构基本稳定，具有一类试题解答结构的代表性，如果掌握了这些试题的解答要点，加强训练，形成基本稳定的模式，再来解答此类试题就轻车熟路迅速准确，简明扼要，中考数学复习，要加强解题训练，但不能无目的地解题陷入题海，要学会一题多用、多题一用，举一反三。