思维应用练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。下面是小编给大家整理的最新五年级数学思维应用练习题归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇1
1、一个数的最小因数是( )，最大的因数是( )。
2、一个数的( )的个数是有限的，一个数的( )的个数是无限的。一个数的最小倍数是( )。
3、( )叫做偶数(0也是偶数)，( )叫做奇数。
4、个位上是( )或( )的数，是5的倍数。一个数( )和是3 的倍数，这个数就是的3的( )。
5、( )叫做质数(或素数)，( )叫做合数。( )不是质数也不是合数。
6、100以内的质数有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )共计24个。
7、长方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点，( )的面完全相同，相对的棱( )。
8、( )叫做长方体的长、宽、高。
9、正方体也叫( )，是由( )个完全相同的( )围成的立体图形。正方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点，所有的面( )，所有的棱( )。
10、正方体可以看成是( )、( )、( )都相等的长方体。
11、长方体或正方体( )，叫做它的表面积。长方体的表面积=( )。
正方体的表面积=( )。
12、( )叫做物体的体积。计量体积要用( )，常用的体积单位有( )、( )、( )，可以分别写成( )、( )、( )。
13、棱长是( )的正方体的体积是1立方厘米，棱长是( )的正方体的体积是1立方分米，棱长是( )的正方体的体积是1立方米。
14、长方体的体积=( )，用字母表示是( ) 正方体的体积=( )，用字母表示是( )
15、长方体(或正方体)的体积=( )，用字母表示是( )。
16、1立方米=( )立方分米
1立方分米=( )立方厘米
17、箱子、油桶、仓库等( )，通常叫做它们的容积。计量液体的体积，常用容积单位( )和( )。1L=( )立方分米 1mL=( )
立方厘米，1L=( )mL
18、( )叫做单位“1”.把单位“1”( )叫做分数单位。
19、被除数÷除数=( ) 用字母表示是( )
20、( )叫做假分数，假分数大于1或( )1。( )叫真分数，真分数( )1。像( )叫带分数。
21、( )，这叫做分数的'基本性质。
22、两个或两个以上的数公有的因数，叫做它们的( )，其中最大的公因数，叫做它们的( )。
23、分数的分子和分母只有公因数1,这样的分数叫做( )
24、把一个( )叫做约分。
25、两个或两个以上的数公有的倍数，叫做它们的( )，其中最小的公倍数，叫做它们的( )。
26、把( )叫做通分。
27、用分子除以分母除不尽时，要( )保留几位小数。
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇2
1. 用简便方法计算下面各题。
(1)2.90.45+0.294.2+0.02913
(2)1.9999+19.999+199.99+1999.9+19999
2. 连一连。
3.22.5+2.56.8 12.581.2
12.59.6 (100+3)0.24
1030.24 (3.2+6.8)2.5
3.642.5 3.6(42.5)
3. 小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝2.5元，铅笔每枝0.25元。小明共用去多少元?(用两种方法解答。)
4. 一个储蓄所一月份吸收存款7.2万元，二月份吸收的存款是一月份的1.2倍，三月份吸收的存款是二月份的1.25倍。三月份吸收存款多少万元?
5. 农药厂生产一种农药，每天生产0.24吨。如果每500克该种农药可以卖28.5元，这个厂每天生产的这种农药可以卖多少元?
重点难点，一网打尽。
6. 选一选。
(1)整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法()。
A. 同样适用 B. 不适用
C. 有时适用，有时不适用
(2)计算2.54.4，正确的是()。
A. 2.54.4=2.54+1.1
B. 2.54.4=2.540.4
C. 2.54.4=2.54+2.50.4
7. 用简便方法计算。
(1)6.41.2512.5
(2)15.12-6.82-8.18
(3)0.760.43+0.240.43
(4)5.860.40.50.5
8. 新华小学新建的音乐室和大礼堂都要用面积是0.09平方米的.方砖铺地，音乐室用砖600块，大礼堂的面积是音乐室的2.5倍。
大礼堂的面积是多少平方米?
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇3
1、兄弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发，沿同一方向跑步，弟弟在前，每分跑120米;哥哥在后每分跑140米。几分钟后哥哥追上弟弟?
2、甲骑自行车从A地到B地，每小时行16千米，1小时后，乙也骑自行车从A地到B地每小时行20千米，结果两人同时到达B地。A、B两地相距多少千米?
3、甲骑车，乙跑步，二人同时从一点出发沿着长4千米的环形公路方向进行晨练。出发后10分钟，甲便从乙身后追上了乙，已知两人的速度和是每分钟行700米。求甲乙二人的速度各是多少?
4、环湖一周共400米，甲乙二人同时从同一点同方向出发，甲过10分钟第一次从乙身后追上乙，若二人同时从同一点反方向出发，2分钟就相遇。求甲乙的速度?
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇4
1.有一块钢板长100厘米、宽40厘米、厚2厘米，每立方厘米钢板重7.8克，这块钢板共重多少克?
2.一个水箱的底面为边长40厘米的正方形，高为60厘米，这个水箱能盛水多少克?(每立方厘米水重2克)
3.一块正方体石料，棱长2分米，每立方分米石料重2.5千克，这块石料重多少千克?
4.礼堂里有一根长方体的'立柱，这根柱子高3.5米，底面是边长0.4米的正方形，现在要重新油漆这根柱子，如果每平方米用油漆125克，那至少要用油漆多少克?
5.学校沙坑长8米、宽3米、深40厘米，每立方米的黄沙重1500千克，填满这个沙坑需要黄沙多少吨?
6.一个钢铁厂生产一种长方体钢材，长3.5米，宽和厚都是6分米，每立方米钢重7.8吨，这根钢材重多少吨?
7.一块长方体钢板，长22米、宽1.5米、它的重量是51.48吨，已知每立方米钢材重7.8吨，这块钢板厚多少米?
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇5
解答分数应用题的步骤概括的说是：一找、二转、三画、四列、五算、六查这六个环节。
一找：找单位“1”的量。
找单位“1”的量是解答分数应用题的前提，靠“是”谁、“比”谁、“占”谁，“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量，靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如：甲的2/5比乙多3/8米，比乙就把乙看作单位“1”是错误的，正确的是要分析2/5是谁的，就把谁看作单位“1”。分析应用题句子中的分率是分谁就把谁看作单位“1”是最可靠的找单位“1”的方法。
二转：转化单位“1”
在分数应用题中，如果题中只有一个单位“1”，那么再难也难不到哪里去了。只有一个单位“1”的题，可以直接进入下一步，画线段图。
如果题中有多个单位“1”就需要先转化单位“1”再画线段图。转化单位“1”也是有技巧的，例如：甲是乙的3/5可以转化成乙是甲的5/3、甲比乙少2/5、乙比甲多2/3、甲是甲乙之和的3/8等13种不同的情况，在单位“1”统一后，才能进行下一步，画线段图来解答。
三画：画线段图
很多复杂的分数应用题，不画线段图是无法找到数量、分率之间的关系的。只有学会画线段图，才能找到解答分数应用题的钥匙。
要把线段图画的准，应先画应用题中含有分率的句子，再画既有分率又有数量的句子，第三画含有数量的句子，最后画问题。把分率画在线段的上方、数量画在线段的下方，可以避免学生把分率和数量相加，也方便清晰的找到数量和分率的对应关系。
四列：看图列式
画完线段图，要学会看图，根据分数应用题数量关系列式。
单位“1”的量×所求问题的对应分率=所求问题
对应量÷对应分率=单位“1”的量
对应量÷单位“1”的量=对应分率
五算：准确计算
六查：认真检查
把计算结果代入到原题中，能够推导回去或者用不同的解题方法得到同一个结果，可以验证，这道题解答正确。
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇6
一、分数乘法应用题和分数除法应用题对比练习。(以下各题要求圈出单位1的量，写出数量关系式再解答。)
第一组(做完后注意总结规律和方法)
1、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?
这道题是把( )的只数看做单位1，数量关系式：
2、饲养组有黑兔60只, 黑兔比白兔多1/5,白兔有多少只?
这道题是把( )的只数看做单位1，数量关系式：
3、饲养组有黑兔60只, 黑兔比白兔少1/5,白兔有多少只?
这道题是把( )的只数看做单位1，数量关系式：
4、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔少1/5,白兔有多少只?
这道题是把( )的只数看做单位1，数量关系式：
第二组(用刚才总结的规律和方法正确解答)
5、光明小学十月份比九月份节约用水 1/9，十月份用水72吨，九月份用水多少吨?
6、某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少1/7，全天共捕鱼多少千克?(注意这道题)
7、牧场养牛480头，比去年养的多1/5，比去年多多少头?(这道题也要注意)
二、含有两个未知量的应用题。(提示：已知两个量的“和”或“差”，求这两个量分别是多少?可以列方程解;也可以把分数转化为比解题;还可以把其中一个量看作单位1，看另一个量是它的几分之几来解。)
8、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的.3/5,一件上衣和一条裤子各多少元?
9、某校参加电脑兴趣小组的有42人，男生是女生人数的 4/3，男、女生各有多少人?
10、水果店运来梨和苹果共150筐，其中梨的筐数是苹果的7/8，运来的梨比苹果少多少筐?
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇7
1、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨?
2、一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米?
3、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱?
4、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米?
5、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块?
6、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积?
7.一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升?
8、一个长方体铁皮水箱，长18分米，宽10分米，已知这个水箱最多可装水1620升，这个水箱有多深?
9、一个盛药水的长方体塑料箱，里面长是0.6米，宽0.25米，深0.5米，如果把这一整箱药水装入每瓶可装400毫升的小瓶中，这箱药水最少装多少瓶?
10、一个正方体钢坯棱长6分米，把它锻造成横截面是边长3厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米?
最新五年级数学思维应用练习题归纳篇8
1)新春小学四、五年级学生411人，分乘7辆大客车去春游，第一辆车乘了63人，后6辆平均每辆车乘坐学生多少人?
2)电视机厂要装配2704台彩色电视机，两个装配小组同时开始装配，26天正好完成，已知第一组每天装配54台，第二组每天装配多少台?
3)农药厂生产一批农药，计划每天生产48吨，需要15天完成，实际只用9天就完成了这批任务，实际每天生产农药多少吨?
4)一桶煤油连桶重8千克，用去一半后连桶还重4.5千克，桶重多少千克?
5)四方家具厂要制造366套家具，先按计划每天生产12套，做了18天以后，余下的任务要在10天内完成，平均每天生产多少套?
6)张叔叔原计划每小时加工48个零件，15小时完成一批加工任务，现在要求用8小时完成，平均每小时比原计划多加工多少个?
7)某厂计划全年生产机床480台，实际提前3个月就完成了全年计划的1.2倍，实际平均每月生产多少台?
8)某食堂运来14.4吨煤，计划烧8天，实际每天比计划节约0.2吨，实际多烧了多少天?
9)两个工程队原计划在14天内修完路2800米，实际第一队平均每天修136米，第二队平均每天修144米。这样可提前几天完成任务?
10)有9筐重量相等的蔬菜，如果从每筐里取出15千克，9个筐里剩下蔬菜的重量等于原来4筐的重量，原来每筐蔬菜重多少千克?
11)机械厂制造一台机器，原来要用36小时，改进技术后只用24小时，原来造100台机器的时间，现在可以多造多少台?
12)把125米长的铁丝截成三段，第一段长46.5米，是第二段的3 倍，求第三段长多少?
13)一个服装厂有布360米，做成人服装50套，每套用布4米，剩下的做儿童服装，如果每套用布1.5米，可以做多少套?
14)食品收购站运走鸡蛋60箱，鸭蛋43箱，共重4.8吨，已知鸡蛋每箱重4.千克，鸭蛋每箱重多少千克?
15)小强和小刚买同样的活动铅笔，小强买5支，小刚买8支，两人一共花去40.3元，活动铅笔多少元一支?
16)一辆汽车同样的速度，上午行5小时，下午行8小时，下午比上午多行120千米，这辆汽车平均每小时行多少千米?一共行了多少千米?
17)甲、乙两人带着同样多的钱。用他们全部的钱去购买红富士苹果，甲拿了12千克，乙拿了9千克，回家后甲补给乙7元7角4分。问这种苹果多少钱1千克?
18)计划装120台电视机，如每天装8台可以比计划提前1天完成任务，现在要比计划提前4天完成任务，每天应装多少台?