很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。下面给大家分享一些关于初二物理上册知识点总结2020，希望对大家有所帮助。
初二物理上册知识点总结1
物态变化
一、温度：
1、 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;
2、摄氏温度：
(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示;
(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;
2、 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;
3、 温度计的使用：
(1)使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)
(2)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;
(3)读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：
1、 用途：专门用来测量人体温的;
2、 测量范围：35℃～42℃;分度值为0.1℃;
3、 体温计读数时可以离开人体;
4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
1、 物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
3、 固体可分为晶体和非晶体;
(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;
(2)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);
4、 晶体熔化的条件：
(1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量;
5、 晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点;(2)继续放热;
6、 同一晶体的熔点和凝固点相同;
7、 晶体的熔化、凝固曲线：
(1)AB 段物体为固体，吸热温度升高;
(2)B 点为固态，物体温度达到熔点(50℃)，开始熔化;
(3)BC 物体股、液共存，吸热、温度不变;
(4)C点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕;
(5)CD 为液态，物体吸热、温度升高;
(6)DE 为液态，物体放热、温度降低;
(7)E 点位液态，物体温度达到凝固点( 50℃)，开始凝固;
(8)EF 段为固、液共存，放热、温度不变;
(9)F点为固态，凝固完毕，温度为50℃;
(10)FG 段位固态，物体放热温度降低;
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;
2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化可分为沸腾和蒸发;
(1)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
注：蒸发的快慢与(A)液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温);
(1)沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;
注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热;
(2)沸腾和蒸发的区别和联系：
(A)它们都是汽化现象，都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;
(4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;
(5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快;
4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气;
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热;
2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
3、凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、"白气"的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;
2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜;
3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹;
4、"白气"是水蒸汽与冷液化而成的
初二物理上册知识点总结2
电流和电路
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;
二、两种电荷：
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;
3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引;
三、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电;
2、原理：利用异种电荷相互排斥;
四、电荷量(电荷)
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;
2、电荷的单位：库仑(C)简称库;
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;
2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60×10-19;
3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性;
六、摩擦起电
1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同;
2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电;
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;
2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等;
3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电;
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流;
2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极;
3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)
4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极;
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;
1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能;
2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)
3、导线：输送电能的;
4、开关：控制电路的通断;
十、电路的工作状态
1、通路：处处连同的电路;
2、开路：某处断开的电路;
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同;
十一、电路图及元件符号：
1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：
画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联
1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联
2、 特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响;
3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;
4、 特点：电流有多条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;
5、 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;
十三、电路的连接方法
1、线路简其捷、不能出现交叉;2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开;
十四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A
3、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t
十五、电流的测量：用电流表;符号A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
(1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱
(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)
(3)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)
(4)选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。)
注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。
3、电流表的读数
(1)明确所选量程
(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)
(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值
十六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和;
初二物理上册知识点总结相关文章：