每到临近期末考试，大家都开始了刷题模式来提升自己的答题技巧，和提高答题效率。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
篇一
一，读拼音写词语。
Xún cháng róng xǔ jiào shòu lán gān jiě shì róng wéi yì tǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shǎng xīn yuè mù dǎn dà wàng wéi rén lèi de yí qiè gōng zuò,
( ) ( ) ( )。
rú guǒ zhídé qù zuò ,ěr qiě yào zuò de hǎo, jiù yīng gāi quán shén guànzhù.
二，将下面词语补充完整，并补写几个。
疑( )不( ) ( )信( )信 碌碌( )( )
莫( )其( ) ( )( )不息 半途( )( )
雄( )壮( ) ( )难( )进 坚韧( )( )
三将字扩词，然后再填入括号内。
违( )( )( )( )
1，国家的法令是严肃的，( )乱纪要受到法律的制裁。
2,不按合同的约定处心私自行动，是( )行为。
3,为了美化净化城市，( )搭盖要坚决拆除。
4,( )誓言不是君子所为，会受到世人的唾弃。
奉( )( )( )( )
5，奶奶素来( )佛教，吃斋念佛毫不含糊。
7，去年借你的物品，今日全部都如数( )。
8,我还有点急速，不能( )了。
辩( )( )( )( )
9，事实俱在，怎么( )都是没有用的。
10,一屋子的人都在为这个问题( )不休。
11,听小红这么一说，小明沉不住气了，替自己( )起来。
12,为了让自己沉冤昭雪，我为自己请来了( )律师。
三，选词填空。
1,全神贯注 满怀歉意 莫名其妙 拍手叫好 仪态端庄
茨威格到罗丹家里做客，一见到( )的女像就( )，可罗丹并不满意自己的杰作，又()地投入到修改中去了。直到工作结束，罗丹居然径自走出门去准备上锁，险些被关在房里的茨威格( )，赶忙叫住罗丹，罗丹这才想起他的客人，()地请求茨威格的原谅。
2,清澈见底 举止特别 自由自在 融为一体 忘我境界
鱼儿在( )的水池里( )游来游去，吸引了一位( )的青年，他爱鱼爱到了( )，似乎和鱼儿( )。
3,似信非信 信心十足 精心伺候 毫不气妥 一干二净
父亲新辟的菜园遭到暴雨的袭击，菜地里的那层薄土被冲了个( )，但父亲( )，依然( )地重建花园，父亲对花园能长出豌豆充满信心，而我却()。功夫不负有心人，在父亲的( )下，花园一年四季都是一片诱人的新绿。
四，把句子中的错别字画出来，并改在后面的括号里。
1,从今已后，我在也不会经长找人打驾了。( )( )( )( )
2，从一个事实中可以得到两个相返的节论，这怎么结释呢?( )( )( )
3,他的口材一留，被人称为“辨论专家”。( )( )( )
六，加标点，并说说句子中引号的作用。
令人惊讶的是一个年青的数学教授居然敢于怀疑亚里斯多德说的 两个铁球 一个10磅重 一个1磅重 同时从高处落下来 10磅重的一定先落地速度是1磅的10倍 产生怀疑 提出相反的观点 真令人大跌眼镜
句子中引号的作用是
七，在是比喻句的句子后面画上“√”，不是的画上“×”。
1,像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ( )
2,他仿佛忘了自己，与鱼儿融为一体了。 ( )
3,一阵风拂过小草仿佛向我点头哈腰，和我打招呼。 ( )
4,在父亲的精心饲养下，小猪长成了大猪，父亲笑了，脸上成了一朵灿烂的菊花。( )
5,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 ( )
八，阅读
我叫林苑。看这名字似乎和花草树木之类有联系。这大概是父母希望我能像花儿一样美丽，如小草一样坚强，同大树一样茁壮成长，和木材一样能为人们服务的缘故吧!
说实在的，我对植物不太感兴趣，倒是对电脑这方面颇有研究。只要是听到有谁在谈论电脑一类的事儿，我便会情不自禁地凑过去。暑假期间，我不在网上结识了不少新朋友。各地的聊天室呀，我都去过。我不经常给网友，给亲戚们发电子邮件呢!即使是一整天浸在电脑里我也毫不厌烦，简直快成网虫了。这还不算，记得有一唱，一整天除了吃饭，上厕所外，我的屁股似乎没有离开过那把电脑椅。就因为眼睛长时间盯在一个地方，疲劳过度，结果互了晚上，只觉得两眼昏花，直冒金星，难受得边饭都吃不下，还吐了好几回呢!我居然还敢再玩电脑，也不知道当时我是怎么想的。现在回忆起来还真有点不可理解哩!
说起我的脾气来，有点古怪。其实，我是很想改掉的，可总是改不了。这个坏毛病还时常给我带来麻烦呢!就说那一次吧，同桌没经我的同意拿了我的一本杂志，害得我把书包丛里到外都鄱了个遍，始终没有影儿。问了好几个同学也都说没拿。最后，我发现那本杂志不翼而飞到同学手里，气得我一把抢过自己的杂志，破口大骂起来：“也不看看这是谁的东西，随便乱拿，不知高低的家伙!害得我找了个半死!”“干吗那么凶呀，看看不行吗?”我一听更火了，竟没完没了地和她吵了起来……唉，不但没吵出个名堂来，倒把嗓子给叫坏了。事后，我真的很后悔，要是能改掉这个脾气那该多好呀!
这就是我------一个爱玩电脑又爱发脾气的小女孩。
1,写出近义词。
缘故( ) 谈论( ) 厌烦( ) 后悔( )
2,全文是围绕哪一顺话进行写作的?
3,玩电脑玩到让人无法理解是指：
4,抄出表现“我”后悔的一句话。
九，习作
我的 (父亲 朋友 老师 ……)
篇二
第一部分：基础知识积累与运用(40 分)
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来! (5分)
Kǎi xuán kuǎn dài hé xié zāotà wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēn ù zhi chén fá shuài lǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的文字或读音。 (5分)
1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶!
2、她的(dí de)确是一个人热爱学习的(dí de)好孩子。
3.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重zhòn chón 新 长(zhǎn chán)了起来。
4.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。
5. 你要想学会射箭，首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。
三、把句中写错的字划上横线，并在 “( )”中按顺序改正。2 分
青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲 着一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。( )( )( ) ( )学校
四、辨字组词，请看清楚哦!
5 分 锐( ) 辨( ) 捎( ) 剂( 孤 ) ( ) 悦( ) 辩( )哨( ) 济( 弧 ) ( )
五、补充下列词语，并按要求填空。6 分
坚韧不( ) 手不( )卷 围( )救赵 ( )惫不堪
上面词语中，表示军事战争的词语是：_____________;描写神态的词语是：______________;出自成语故事的词语是____________;表示意志坚定，不可动摇意思的词语是：_____________。
我还能写一个表示意志坚定意思的词语：____________。
六、先根据内容连线，再根据要求填空。 (4分)来
言必信 非一日之功 水滴石穿 长河落日圆 大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 行必果当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言，请写下来：
十、课文回顾：3 分
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________ _________________ ____________ ______ ; 我们还了解了自然给人类的启示，知道了 ____________是人类的老师。 第
二部分：阅读积累与运用(30 分)
一、阅读《自然之道》，完成下面练习。(14 分)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出……“天啊! “看我们做了些什么! ”我听见同伴说，”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。 (2 分)内容出自 小精灵儿童网慌张—— 着急—— 冷漠—— 赶快——以上内容源自小精灵儿童资讯站
2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。 (3 分)
(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )
(3)呼吸急促，大口喘气。形容劳累的样子。 ( )
3.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说?(2 分)_________________________________________________________________ 。 ”
4. “ 然而， 接着发生的事情让大家极为震惊。 “ 震惊 ” 的含义是__________________发生了什么令人震惊的事?_________________ _ 。12 分以上内容源自小精灵儿童资讯站
5、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是 ___________、__________和奔跑。(分)
6.课文告诉我们，如果不按_________ 办事，往往会产生与愿望_________ 的结果。 (2分)
二、阅读下面短文，完成后面练习。(16)
________________________
陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时，他的床头已积起了许多数学演算手稿;当上班铃未响之时，他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了，这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。但走到门口发现门反锁着，他毫不在意地笑了笑，重(chónchòn )新走进书库去看书。 每当夜幕降临(lín lín )之时，陈叔叔在台灯下， ( ) ( 写论文，)研读法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1.给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。 (2 分) 。
2.给短文中带点的字选择正确的读音，打上“√”(1 分)
3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。(2 分) 不但……而且…… 不是……就是…… 因为……所以……
4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。 (2分)
①指工作或学习勤奋不知疲倦。( )
②一点儿也不在乎。( )
5.短文按______的顺序写了陈景润叔叔几件事。其中具体写的一件事是________________________________。从这些事中，你体会到陈景润叔叔是一个怎样的人，请写出来 _________________________________ ____________。(4 分)
6.文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界，请用“ ________”画 。出来。文中还有一个排比句，请找出来画上“_____”(2分)
7. 短文第一自然段和最后一自然段之间的联系是_________________________，请写出本册书中具有这样特点的一篇课文题目来____________________。 (3分)
第三部分：快乐作文(30 分)
在我们的生活中，有很多的事，有的给我们带来快乐，有的给我们带来忧伤，有的让我们从中受到启示，有的给我们留下遗憾……令我们难以忘怀，现请你从中选取一件印象深刻的事写下来。要求语句通顺，内容具体，有一定的情节，表达出自己的真情实感。题目自己拟定。字数400 字左右。
篇三
一、把句子抄写在方格里，做到正确、工整。(3分)
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
二、根据课题看拼音写字词。(13分)
shū juān xiàn fù qi
《“番茄太阳”》： 菜 _____近 亲
rǎnɡ luàn kǎn làn fá ɡuān yāo
《云雀的心愿》：土 树 请
xún ɡuī dǎo jǔ hénɡ tú àn
《苹果里的五角星》： 切 鲜为人知的
三、用“ ”选择正确的字音。 (6分)
瘦(shòu sòu)弱 纤(xiān qiān )弱 给( jǐ ɡěi )予
闷(mēn mèn)热 勤(qín qínɡ)劳 (qǐnɡ qīnɡ)顷刻间
四、用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)
(1)星罗棋布 ①搜集( ) ②陈列( ) ③丝织品( )
(2)声色俱厉 ①严格( ) ②严肃( ) ③姓( )
(3)秀丽宜人 ①合适( ) ②当然( ) ③应当( )
(4)束手待毙 ①捆;系( ) ②聚集成一条东西( )③量词( )
五、改正错别字，用“—”画出错字，把正确的写在后面的()里。(4分)
(1)谈笑风声 突发其想 三顾茅庐 专心致志 ( ) ( )
(2) 后侮 版 图 四季常青 声音清翠 ( ) ( )
六、 把成语补充完整，并从所填的成语中选合适的填空(8分)
( )语连珠 口若( )河 死而后( )
成群( )队 ( )朋引伴 囫囵( )枣
1、辩论会上，同学们的表现十分出色，可以用()_、()这些成语来形容他们。
2、傍晚，小鸟()地归林了。回到林子里的鸟儿在树枝上()，兴奋得不肯入睡。
3.我读书总是马马虎虎，看个大概。妈妈语重心长地对我说：“读书可不能这样()啊!”
七、照样子写句子，把句子写生动些。(4分)
①例句：雨点轻轻细细地洒在树叶上。
改写：雨点在树叶上跳着快乐的集体舞。
晴朗的夜里，星星在天空闪烁。
改写：
②例句：琴声从挂着橘黄色窗帘的窗口传了出来。
改写：像夜莺般的琴声，从挂着橘黄色窗帘的窗口里飘了出来。
在观众的助威声中，刘翔冲过了终点。
改写： ()
八、在横线上填写合适的句子。(4分)
(1)中国有句老话说：“ ，远亲不如近邻。”是的，邻里关系处好了，的确能给自己也给他人带来很多方便。
(2)俗话说得好：“一花独放不是春，()。”我们全班同学互相帮助，共同努力，创造了一个活泼向上、欣欣向荣的“百花园”。
(3)在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，我不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗：(), 。
九、给《祁黄羊》中的这段对话加上标点。(6分)
几年后 祁黄羊要告老退休 便请求晋悼公准许他辞职
悼公说 中军尉职责重大 你在军中多年 心中一定有合适的人选 你觉得谁能替代你呢
我看解狐就很不错 祁黄羊想了想 郑重地说
十、根据课文内容填空(19分)
1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，() 。千万条柔柳() 。() ，()，各色鲜艳的花，() ，形成了()。(6分)
2.诸葛亮分析了() 的形势，提出了()、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开() 。从这句话中可以看出诸葛亮是个()的人。《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有()等。(5分)
3.“不解藏踪迹，()，”这句诗反映了小娃() 的特点。描写儿童的古诗句还有：()，() 。(4分)
4.通过一学期的学习，课文中的许多人物给我们留下了深刻的印象，如《第一朵杏花 》一文中的竺可桢爷爷搞科学研究 ();刘备尊重人才， ()，请出诸葛亮;爱因斯坦()，是个伟大的人;黄河上的艄()，成为黄河的主人。(4分)
十一、阅读短文，回答问题(29分)
(一)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。()这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)()(2)() (3分)
3.文中画线的部分主要写了() ;在短文中这样写的好处是 ()。(3分)
(二)弹琴的姑娘
陈伯吹
不论清早、夜晚，我在这条长长的胡同里，有时往东，有时往西，走着，走着的时候，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
那楼窗口挂着的榴红色的窗帘，不时地飘出窗口，仿佛是它把好听的琴声像恭送尊贵的客人似地送了出来。
春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气呀，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
我老是在想，这个弹琴的人是谁呢?
夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊!
秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从荡动着橘黄色的窗帘的窗口里传出来——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍”啊!冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
我感谢着这个弹琴的人。
日子过得飞快，不是几天、几星期、几个月，而是整整的一年了吧，这“丁冬!丁冬!丁丁冬冬!”的琴声，仿佛一直在耳朵旁边响着。它从来没有缺席过。
“谁在弹琴呢?弹琴的又是谁呢?”我非常非常地想知道他，并且想见一见他。
一天，音乐界的一位朋友，给我捎来了一张入场券。那晚上所有歌唱的、弹奏的都是好手，每一节目演完，鼓掌声都像春天的春雷，夏天的阵雨。到了最后一个节目了，那是第三次的钢琴独奏。一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每支曲弹完，却总是一次又一次地谢幕，欲罢不能。
我疑疑惑惑，这琴声那样的优美、轻松，有甜味儿，却又是那样的亲切、熟悉，使我如逢故友，“难道弹奏的就是她?”
事情真凑巧，隔不上半个月，有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“丁冬!丁冬!丁丁冬冬厂的拍子，走得真轻快。忽然琴声陡地停住了，我不知不觉地快走到自己家门口，猛抬头一看，在那窗口挂着紫萝兰色窗帘的楼下，一个脸蛋儿俊秀的、似曾见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘，她扶着一个头发已经花白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
我愣住了，“原来就是她!”
回到家里，刚在书桌旁坐下来，“丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……”的琴声，又响了起来，传进我的耳朵里，灌注到我的心里。
1.文章写了小姑娘的什么事?用一两句话概括地写在下面的横线上。(3分)
()
2.联系上下文理解下面词语的意思(3分)
(1)欲罢不能——
(2)如逢故友——
3.文中“俊秀?”是形容()谁)的;从“顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从荡动着橘黄色的窗帘的窗口里传出来——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!”中我们体会到琴声_()，小姑娘()。(3分)
4.你注意到小姑娘窗口挂着的窗帘了吗?春天，窗帘()色的;夏天窗帘是()色的;秋天，窗帘是_()色的;冬天，窗帘是()色的。日子过得飞快，然而小姑娘的琴声却从来没有缺席过，这真是一个()、()(填四字词语)的小姑娘。(6分)
5.文章写得很美，挑选你最觉得写得最美的语句准确地抄写在下面的横线上，(不要多字少字)，并说说你喜欢的理由。(3分)
6.从下面(1)(2)两题中任选一题展开想象写几句话(3分)
(1)夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
请你想象小姑娘在炎热的屋子里坚持弹琴的情景，然后写几句话。(提示：如神情、动作、语言、环境等)
(2)冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!……
请你想象小姑娘在寒夜里坚持弹琴的情景，然后写几句话。(提示：如神情、动作、语言、环境等)
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