苏教版四年级下册语文期中试卷

考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挑战,但他能磨练我们的意志,坚韧我们的心灵;考试更是一种难得的机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家

苏教版四年下册语文期中试卷

一、看拼音写词语(10分)

bǎn tú gōng jìng wéi fàn jūn yún cuī cù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔ jiàn xiān ruò shèn zhòng xún guī dǎo jǔ

(    ) (    ) (    ) ( )

二、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√(4分)

薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 堵塞(sè sāi) 纤(qiān xiān)弱

呕吐( tǔ tù ) 半晌( shǎng xiǎng ) 给予( jǐ gěi )鲜为人知(xiān xiǎn)

三、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4分)

1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )

2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )

3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )

4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )

四、选择合适的成语填在下面的横线上。(7分)

提供词语:张冠李戴 囫囵吞枣 处变不惊 不甚了了 寻根问底

浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行, 。结果,对书中的内容 ,在回答老师有关“三国”的问题时总是 。

2、在学习上,我们遇到问题时就要 ,即便遇到掌握的内容也不能 ,还应该勤加练习,这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。

五、句子工厂。(5分)

1、现在我该不是最弱小的了吧?(换个说法,意思不变。)

_________________________________________________ ______

2.他的意见基本是完全正确的。(在原句上修改病句)

3.老师批改作业。(把句子写具体)

4、运用拟人手法把下面一段话写生动。2分

春天正微笑着向我们走来。瞧,杏花开了,蜜蜂在花丛里飞来飞去,树上的布谷鸟咕咕地叫着,就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。瞧,

六、根据课文填空。(13分)

1、二三月间,微风轻轻地( )着,毛毛细雨从天上( )下来。千万条柔柳( )了—鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了()的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多( )。

2、《春日偶成》是( )(朝代)诗人( )的作品,抒发了春日郊游的愉快心情,请写出诗中写景的两句是( )。

3.《路径》一文向我们介绍了世界建筑大师( )为( )设计路径的故事,他从一位年老的葡萄园主人“( )”的卖葡萄的方法中受到启发,产生了“()”的路径设计策略。故事给我们的启示是:( )。

4、通过半学期的学习,我认识了 ( ) 的竺可桢爷爷,( )的诸葛亮,一心为公的 ( ),( ) 的公仪休,白衣战士(),他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章,如《 》,从中我懂得了( )。

七、口语交际。(5分)

李红在教室里,不小心把李老师的茶杯碰掉下地摔坏了,心理很难过。你这时候该怎样安慰她呢?请把你想说的话写下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、课内阅读16分

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流( ),茂密的竹林()青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前()敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,( )关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,()地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才( )醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

1、这个片段选自课文 ,此文选自我国四大名著之一 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗? 、 。(2分)

2、按原文填空。(3分)

3、解释带点字的意思。(3分)

青翠欲滴 秀丽宜人

蜿蜒起伏

4、那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话前后两部分的关系是 。你能仿照这句话自己写一句吗? 2分

5、用曲线画出描写刘备表现的句子,从刘备的表现中,你体会到

(3分)

6、用“ ”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到……,只见……的句式写一处景色。(3分)

九、课外阅读。(10分)

怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢?那就是:一要勤奋锻炼,二要讲究记忆方法

的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久,坚持不懈,他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学,而且有广博的自然科学知识,还熟练掌握了五种外语。

增强记忆力,除了勤奋锻炼,还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话,要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦,只是一遍遍地从头到尾地读、背,不讲究方法,就很难完成任务。可是,接线员利用谐音、推算、归类等方法,仅用一个月就完成了任务。

可见,靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1、选择正确的解释,在括号内填上序号。2分

“讲究”的解释有:①讲求,重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

(1)为了增强记忆力,一要勤奋锻炼,二要讲究科学的记忆方法。( )

(2)这家商店的橱窗布置得十分讲究。 ( )

2、仔细阅读第二节,完成填空。

(1)托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”,具体指

___________________________________________ 。2分

(2)最能表现托尔斯泰勤奋的词语是: 、 。2分

(3)托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是: 。2分

3、用“ ”画出归纳短文内容的句子,2分

十、作文。 (23分)

我们周围经常有一些新事物的出现,如:小河变清了,马路变宽了,电视上的广告多了……请把你近来新的发现写下来,题目自定。写的时候可要注意:把发现的过程写具体哟。

苏教版四年级下册语文期中试卷

一、看拼音写词语。 (10%)

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典 ,把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)

1、“鲜”有两种读音:①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?

鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )

2、“新鲜”在字典里的意思有:A、没有变质,B、没有枯萎,C、不含杂类气体, D、少见的。给加点的词选择正确的解释:

①计算机已经走进千家万户,已经不算什么新鲜东西啦! ( )

②这花枝叶繁茂,花朵新鲜。 ( )

③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

④雨后的空气真新鲜。 ( )

三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、“香九龄 所当执”,告诉我们要

2、按要求写成语(至少写四个):

有描写学习态度的:

有形容人的说话的:

3、仿写句子:从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;

从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要……

, ;

, ……

4、根据课文内容填空:

①祁黄羊举荐人才出以公心,他做到了“ , ”。

②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 , 。

③ 樟树不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得 。

的树叶绿得发亮。樟树 ,无论是 还是 ,它们总是

那么 。用带点的关联词写一个句子:

(《宋庆龄故居的樟树》)

④学了《天鹅的故事》,我想到了一些成语 、 、 ,想到了一句名言警句

⑤学了《黄河的主人》,我知道了黄河的主人是 ,还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)

5、本学期我们学写了毛笔字,请写出三位的书法家

四、处处留心:《感冒灵说明书》。(4%)

[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存 [有效期]一年

读了说明书后,请判断小明的下列做法,正确的打“√”,不正确的打“×”。

① 小明的表弟(不满周岁)感冒了,他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

②小明着凉了,咽喉发痛,服用了感冒灵,一日三次,每次1-2片。 ( )

③爸爸摸着脑袋进来,说不小心撞痛了,小明说:“爸爸,感冒灵可治头痛,您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

④瓶盖不见了,小明将剩余的感冒灵用纸包好,放在柜子里,以备今后使用。( )

五、口语交际 (3%)

你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出,但是他的心理素质不好,怕出丑。这时,你会这样鼓励他

六、阅 读 (20%)

(一)“生命桥”(片段)(7%)

顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣

1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)

2、 那情景是怎样的?(2%)

3、 文中把 比作 ,是因为

(3%)

(二)我想有个“高级妈妈”(13%)

①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好,可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈,把我们生下来,就交给姥姥、奶奶抚养,完事。一类是中级妈妈,管我们吃穿住行,又督促学习。还有一类是高级妈妈,不仅关心我们眼前的健康成长,还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

②什么样的妈妈是高级妈妈呢?

③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖,当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女儿学园艺,学烹调,学缝纫,学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力,还抽时间带领女儿骑车去野外,骑马去山中探险,让孩子了解大自然,陶冶情操。

⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎,再加上两次获得的诺贝尔奖金,够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说:“优裕的生活,奢侈的恶习,会耽误你们的前程。”

⑥正因为居里夫人是位高级妈妈,所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖,小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈,不是要求我们的妈妈都成为大科学家,而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈,不是嫌我们的妈妈差,而是希望我们的妈妈能更好,更了解孩子的需求。

⑧亲爱的妈妈,知道了我的想法,您该不会生气吧!

1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)

树立 情操 健康的 恶习

培养 需求 耐心地 成长

陶冶 能力 独立地 教导

了解 理想 奢侈的 生活

2、给短文分段,用 ‖标在下面的序号后。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为

(3%)

4、读了这篇小短文,我想对妈妈说

(3%)

得 分 阅卷人

七、作文部分(30分)

请你阅读下文中开头的部分,根据故事发展情况,展开合理想象,并接着叙述下去。题目自拟,内容具体,想象合理,有一定条理。

那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说:“是”。有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:要是我碰上狐狸,保准不会上当。巧得很,一只小狐狸走了过来……

苏教版四年级下册语文期中试卷

一、看拼音,写词语。(11分)

zhànɡ ài

kǒnɡ xì

pān dēnɡ

jīnɡ zhàn

zūn yán

ɡǔ shòu

rú chái

yú ɡuàn

ér chū

jù jīnɡ huì shén

二、比一比,组成词语。(8分)

维( )

唯( )

稍( )

哨( )

拔( )

拨( )

揭( )

渴( )

财( )

材( )

征( )

证( )

驰( )

池( )

蜓( )

蜒( )

三、给加点字选择正确读音。(5分)

浙(zhè zhè)江

损(sǔn shǔn)失

赚(zuàn zhuàn )钱

天津(jīn jīnɡ)

拮据(jū jú)

挪(nuó luó)动

侵(qīng qīn)蚀

侦(zhēn zhēnɡ)察

卓(zhuó zuó)越

蝙蝠(fú hú)

四、补充词语(3分)

峰( )雄伟

突( )森郁

骨( )如( )

疲( )不( )

响( )云霄

以( )万一

声东( )( )

( )( )不备

五、句型练习

(一)请给下面一段话加上标点。(4分)

1. 在 一个中国孩子的呼声 这篇课文中 那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争

2. 面对黄河给人们带来的深重苦难 我们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢

(二)按要求写句子。(4分)

1、妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。这是一个_________句,这句话把________比作________,突出了雨来________的________特点。

2、我也能写一个这样生动的比喻句。

_____________________________________

六、积累填空。(5分)

1、每当春回江南大地,百花盛开的时节,我们就会想起唐朝诗人白居易在忆江南》中的诗句:_________,________。

2、说到关于气象的谚语,我们会想到:________, 晚霞行千里 。

3、有个同学老是不讲诚信,我想把《论语》里的________,________。这句话送给他,希望他做个守诚信的人。

七、阅读短文,完成练习。(30分)

(一)课内阅读(9分)

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。 ∕工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

1、上面这段话讲了两层意思,已经用“∕”分成了两部分,请分别写出层意

第一层讲:________________________。

第二层讲:________________________。

2、这段话虽然讲了两层意思,但是主要讲的是第________层意思,读了这部分内容我们知道了,石钟乳和石笋的特点是________。

3、这段话的段意,我们可以概括为________。

(二)课外阅读(21分)

勇于“自责”的荷兰人

(1)提起荷兰,我们不禁会说那是一个美丽的国度:那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰,给我留下印象最深的,却不是这些,而是荷兰人勇于自责的品质。

(2)一天,我在家中接到了一个“自责”的电话。

(3)“您好,请问是梁先生吗?”

(4)“是啊,您是?”

(5)“我是电力公司的。”

(6)“请问有什么事?”

(7)“您家这个月的电费比以前多了26欧元,我可以知道原因吗?”

(8)这是什么意思?我有点儿生气,这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰,能源有限,电力紧张,按照规定,居民要使用节能灯具。

(9)“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。

(10)“不不,您误会了。我发现您的电费上涨了,担心是哪里漏了电,所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话,我们就上门去检查一下。”

(11)原来是这样,我为自己刚才的态度脸红,不知道该怎么回应。

(12)我不说话,对方就不停地道歉,说马上派人来检修,并对由此产生的影响表示歉意。

(13)半小时后,两个身着工作服的人来到我家,对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是,线路没有问题。

(14)这件事让我想起最近收到的一封信,信是警察局寄来的。信中说,我对荷兰的一些交通规则不太熟悉,曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外:“尊敬的先生,您的车两次违规,我们想知道原因,是不是红灯等交通设施所处的位置不合理,或者是发生了故障?对此,我们表示歉意,希望您能将您的意见告诉我们,谢谢!”

(15)我送两位检查线路的工作人员出门时,看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。

(16)“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”

(17)“是的。不过,这与您有什么关系呢?”

(18)“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”

(19)几天前,爱德华借我的车去接孩子,前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜:“虽然我只用了一会儿,但是红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系,我也有责任,我应该时常提醒您!”

(20)此时,妻子和我惊得张大了嘴,不知道该说什么才好。

(21)遇到事情时总从自己身上找原因,而不是一味责怪别人,这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”,时而是一种潜意识的善意呵护,时而又是彼此难以名状的信任,给荷兰人带来温馨,带来了人与人之间的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质,值得我们学习和借鉴。

1、按课文填空,初知大意。(4分)

荷兰的美丽在于_________、________以及________。而留给作者印象最深的却是________。

2、联系上下文完成回答下面的问题,初步理解课文。(11分)

(1)在第一件事(2-13自然段)中,“我”的情绪先是________,这是因为________。后来为自己的态度________,这是因为________。(3分)

(2)文中第14自然段说警察局寄来的信的末尾让“我”很是意外。把“意外”换成一个成语就是________。“我”意外的原因是________。(2分)

(3)文中第15自然段说爱德华是来“忏悔”的。联系上下文,“忏悔”的意思就是________。而爱德华忏悔的原因是________。由他的行为,我们看到了他是一个________的人。(4分)

(4)结合上下文,荷兰人的“自责”其实就是________。(2分)

3、回答下面的问题,理解课文。(6分)

(1)遇到事情时总从自己身上找原因,而不是一味责怪别人,这也许是荷兰人的习惯。(这个“总”字能不能去掉,为什么?)(4分)

_____________________________________

(2)读了这篇文章,我们感受到荷兰人________,值得我们学习。(2分)

八、习作。(30分)

生活中,一定有许多让你感到特别高兴的事,但也难免会遇到一些让你觉得伤心、委屈、难过的事……请你选择其中一件,写下来。

要求:1.题目自拟,字数在350左右。2.语句通顺,把事情经过写清楚,写具体。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________


苏教版四年级下册语文期中试卷相关文章:

一键复制全文保存为WORD