期中考试又悄悄来到了，同学们复习的怎么样了呢?语文课文测试题能帮助我们及时发现自己的不足与问题，下面是小编给大家整理的最新小学生六年级语文知识练习题，仅供参考希望能帮助到大家。
最新小学生六年级语文知识练习题篇1
一、带着问题来读书。
1课文题目的特点是_______。A以人物名称命题。B以文章主要内容命题
2课文是按_______顺序来写的。A地点变化 B事情发展
二、我来改正错别字。
1乌塔向我到别。( ) 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。( )
3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。( )
三、我会用关联词语连句子。
1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
______________________________________________________________________。
2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的'孩子独自一人游欧洲。
______________________________________________________________________。
3她游历了欧洲。她要来中国旅游。
______________________________________________________________________。
四、巧嘴八哥学转述。
例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”
她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。
奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”
_________________________________________________________________。
五、读语段，按要求回答问题。
乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们兴趣不同所以我们有时候一起出去玩有时候单独出去玩爱孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白你的话不合逻辑
1给短文加标点。
2“反驳”的意思是_______________________________________________________。
乌塔认为___________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________________________________的孩子。
最新小学生六年级语文知识练习题篇2
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(3分)
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( )轻( ) ( )迹
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头，按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔，在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排，让人们从上面踏(tā tà)过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“( )”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。( )( )( )( )
四、辨字组词，请看清楚哦!(5分)
赖( ) 牌( ) 哲( ) 缝( )租( )
懒( ) 脾 ( ) 暂( ) 逢( )祖( )
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
描写神情的词语有：________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1、这样( )雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟( )，展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新( )。
2、爱迪生一生有一千多项( )，为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
___________________________________________________________
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
___________________________________________________________
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)
___________________________________________________________
2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
八、积累运用。
1、 先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)
莫以善小而不为 行成于思，毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
。
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用一句话写出来： ____________________________________________.。
3、 关注生活：(2分)
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
九、在本学期的`读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。(15分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________
______________________________。(4分)
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)
近义词：实在——( ) 反义词：尽职——( )
5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。(15)
________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕!
是的，有一种高贵是不声不响的!也正因为如此，它才格外惊心动魄!
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________;当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。(6分)
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢?请写一写吧。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________(5分)
第三部分：快乐作文(30分)
下面两个题目,请任选一题：
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：
未来的
要求：1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右。
最新小学生六年级语文知识练习题篇3
一、看拼音写词语。8%
diao liang hua dong fan nao fu kuan xiao hui
( ) ( ) ( ) ( )
li xiang guan
( )史 端( ) 水( )
( )志 ( )和 浇( )
( )害 ( )细 习( )
二、照样子写成语。6%
1、表现知识渊博的。例： 、 、 。
2、形容祖国繁荣昌盛的。例： 、 、 。
3、描写朋友之间真诚相待的。例： 、 、 。
4、含有数字的。例： 、 、 。
三、判断下列词语、注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3%
1、塑(shu)造 欣赏(shang) 玩(wan)皮 ( )
2、政(zheng)府 错娱(wu) 灵魂(hun) ( )
3、惭愧(kui) 悬(xuan)崖 联系(xi) ( )
四、用修改符号在原句上修改。4%
1、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。
2、经过老师的.帮助，我的错别字大大降低了。
五、按课文内容填空。22%
1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。(2%)
2、我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。(用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。)2%
3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用( )和( )浇灌出来的，像北宋著名史学家( )，用圆木做( )终于编成了史学巨著《 》;我们著名生物学家( )，学习基础差，但他( )，终于在班上( )。(4%)
4、本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话故事?(至少两个) 、 。我们还学习了历史故事，我还知道 、 也是历史故事。其中《 》印象最深，使人感动，因为 。(10%)
5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有 的天安门广场，有 的九寨沟，有 的荷兰;有 的吉林雾凇。(4%)
最新小学生六年级语文知识练习题篇4
1、结合你的生活实际理解 “人人为我，我为人人”这种境界?
2、“四五十年过去了，美丽依然没有改变。”这句话中“美丽”所包含的'意思是什么?
家家户户
依然____________
迎接我们的主人
依然____________
满街的窗子前
依然____________
这境界
依然_____________
那就是___________
3、小练笔：
此时此刻,你有什么话想对德国人说呢?
最新小学生六年级语文知识练习题篇5
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(4分)
yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
1、她转(zhuànzhuǎn)身走进了花园，走了一转(zhuǎnzhuàn)又出来了。
2、那位游击队员像钉(dìnɡdīnɡ)子似的，钉(dìnɡ dīnɡ)在那，一动不动。
三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。(3分)
例：也——他 (他 们)——池 (池 塘)——地 (土 地)
皮—— ( )—— ( )—— ( )
肖—— ( )—— ( )—— ( )
四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空(4分)。
望：
自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日( )他早日归来。我( )
爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上
回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我( )了。
五、补充下列词语，并按要求填空。(5分)
无坚不( ) 坚( )不拔 骨( )如柴 草木( )兵
你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：
含有两个数字的词语： ____________
含有动物名称的词语：____________
含有反义词的词语：____________
六、日积月累。(7分)
1、大漠孤烟直， 。 2、 ，金石为开。
3、春雾风， 。
4、 ，青草池塘处处蛙。
5、水滴石穿， 。 6、 ，骄兵必败。
7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：
七、按下列要求完成改写句子。(6分)
1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
2、扩写句子：歌声打破了沉寂。
3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀?
八、默写《渔歌子》这首词，并回答问题(4+2分)
渔歌子
这首词是 代诗人
写的。词中描写的景物有
。
九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读《 》这个神话故事。故事主要讲
。(3分)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。(12分)
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
1、请在“——”上标上正确的'标点符号。(2分)
2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母()，用部首查字法，应查()部。我还能填：无( )无( ) 无( )无( ) 。(3分)
3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是( )，形容数量多的词是( )，请从所填的词语中选择一个来造句。(3分)
4、“补救”在文中指的是
(2分)
5、从这个故事中懂得了
(2分)
二、阅读课外短文，回答下面的问题。(18分)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(坚强顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)
2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字在字典里有_：①疾病 ②痛苦 ③痛恨④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分)
4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、 我从文中划线的句子中体会到了什么?
。(3分)
6、 用“√”选择正确的答案。(2分)
(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(4分)
第三部分：习作(30分)
在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。
最新小学生六年级语文知识练习题篇6
一、注音
木屑轻蔑磨坊丛生
呻吟宛转虽然卓越
素质沉浸凯旋鲜血
二、.照样子写词语
兴致勃勃
飘飘悠悠
哗啦哗啦
与战争有关的成语
三、组词
1、多音字组词
给旋钉吁
弹空转磨
2、形近字组词
寂埋削挺
既理哨蜒
斯状列住
欺壮烈驻
四、写出近反义词
近义词：
卓越——弥漫——
埋伏——威胁——
反义词：
维护——赞扬——
和平——空旷——
五、按要求写句子。
(1)德国兵倒下了。(扩句)
(2)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
(3)爸爸看了许多书，丰富了自己的水平。(用修改符号改病句)
(4)蓝蓝的天上飘着浮云像一块一块的红绸子，映在还乡河上，(仿写一个比喻句)
(5)雨来用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(仿写一个表示连续动作的'句子)
六、填空：
1、《夜莺的歌声》一文采用了()把课文分为了四个结构段。小夜莺是个()的孩子。
2、《一个中国孩子的呼声》作者是()，以()形式来写的。他的爸爸是()，加利先生给予他的评价是()，雷利的呼声是()。
3、战争中涌现了许多为国家、为和平而战的英雄人物。比如，抗击日本侵略者的()、();为建立新中国英勇献身的()、();抗美援朝、保家卫国的()、()……我知道的英雄人物还有()。
二.阅读课文段落，回答问题。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
(1)这段话选自课文《》。
(2)联系上下文解词。
如约：
凝固：
(3)写出这段话的主要意思。
最新小学生六年级语文知识练习题篇7
一、读拼音，写词语。(10分)
kuǎn dài kǒng xì chéng fá wān yán jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn shǎng chǎng huī kǎi xuán zhèn hàn jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(4分)
缤纷(bīn bīng) 糟蹋(tà tɑ) 应和(yìng yīng) 拮据(jū jù)
骨髓(suǐ suí) 双膝(xī qī) 河畔(pàn bàn) 气喘吁吁(yù xū)
三、辨字组词。(5分)
驰( ) 揭( ) 蘑( ) 饶( ) 辩( )
弛( ) 蔼( ) 磨( ) 扰( ) 辨( )
四、补充词语。(8分)
( )( )万里 水平( )( ) 笑( )颜( ) 手不( )( )
( )吞( )咽 莫名( )( ) ( )心( )目 半( )而( )
五、选择正确的词语填空。(3分)
观赏 欣赏 因为......所以...... 只有......才......
① 七月的xq繁花无边，吸引了无数游人前来( )。
② 我来到桂林，( )着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。
③ ( )亲自来到桂林，( )会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。
六、请选出句子中引号的作用。(只写序号)(4分)
① 表示直接引用的话 ② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④表示讽刺或否定
⑴ 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。( )
⑵ 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。 ( )
⑶ 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 ( )
⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 ( )
七、按要求写句子。(8分)
⑴ 像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。 (改为反问句)
⑵ 芦苇盖上了白雪。(把句子写得更具体)
⑶ 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(缩句)
⑷补充句子。
教室里真安静啊，静得
用修改符号修改病句。
⑴ 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
⑵ 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花。
⑶ 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
⑷ 父亲摸摸我的后脑勺 ，似信非信的说:“当然能!”
八、按课文内容填空。(13分)
1.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，......让你感到像是走进了 的画卷,真是“ ， 。”
2.虽然生命 ，但是，我们却可以让 的生命体现出
的价值。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它
使自己活得更加光彩有力。
3. ，春江水暖鸭先知。
4.日出江花红胜火， 。
5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：“ ， ”
一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的 之情，让我们读后仿佛看到了这样的画面 。
6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的
，射箭百发百中的 ，等一些可敬的人，了解了牧场之国
等地方的.风景，还明白了一些自然之道，知道了 是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了 。
7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集《 》，我们学过的课文《 》就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了
8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。
9.写一句你积累的歇后语。
10.写一句有关天气的谚语。
第二部分 阅读积累与运用
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(11分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中括号里填上合适的关联词。(1分)
2.在文中找出与下面的词语相近的词语。(1分)
融洽----( ) 特别----( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)
4.用“——”划出一句拟人句，你也写一句。(2分)
5.文中最后一段话在文中的作用是( )(写序号)(1分)
① 提出问题，总起作用 ② 总结全文，点明中心
③ 承上启下，过渡
6.你喜欢文中的那句话，用“ ”标出，并说说原因。(2分)
7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往?(2分)
二、阅读短文，完成下面的练习。(14分)
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(yì)熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加一个合适的题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。(4分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
3.联系上下文，解释词语。(2分)
迫不及待
四下环顾
4.选择正确答案的序号，填在横线上。(2分)
第三段中划横线的语句主要描写了人物的___________;划曲线的句子主要描写了人物的______________。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(2分)
①把省略号的意思补充出来：
②这里用省略号表达了我
6.想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做 呢?请写一段话。(3分)
第三部分 习作
题目：让我 的一个人
要求：
① 把题目补充完整，可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的、敬佩的一个人，也可以写你不喜欢的一个人。
②用一两个具体事例写出人物的语言、动作、神态等特点。
最新小学生六年级语文知识练习题篇8
一、听力。听读短文两遍，完成下面的题目。(5分)
1、这段话写了 种海鸟。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鸭，最 的是海燕。(5分)
2、短文把体型最大的海鸟的翅膀相当于 那么大。(1分)
二、语言积累与运用。(43分)
1、我会读拼音写汉字，并把字写正确、端正。(10分)
wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.我会认真比一比，再组词。(10分)
挣( )灌( ) 窿( ) 项( ) 骤( )
睁( )罐( ) 隆( ) 预( ) 聚( )
3.我能正确地写出词语里所缺的字，并用其中一个造句。(10分)
勤( )( )问 ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )声
专心( )( ) ( )( )不舍 成( )上( ) ( )材( )用
( )( )不厌 面面( )( ) ( )花( )门 三( )两( )
4.我会选它们的意思。(3分)
临：①靠近;对着 ②来到;到达 ③将要 ④照着字画摹仿
(1)晓红正在认真地临摹毛笔字。 ( )
(2)这是我临离开北京是买的娃娃。 ( )
(3)热烈欢迎大家光临我们的学校。 ( )
5.我能照样子写句子。(4分)
例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
________ ___像____________________________________。
例：这不恰好表明水中有许多小鱼吗?
这恰好表明了水中有许多小鱼。
我们怎么能在课堂里随便说话呢?
__________ ___________________________________________ ___
6.我会填写句子。(6分)
(1)张飞穿针——
(2) ，天涯共此时。
(3)今夜露水重， 。
(4)_， 。
(5)我喜欢《和时间赛跑》中的一句话，就是：
__________________________________________________
三、综合实践(5分)
我能写出两个读过的神话、传说故事：《 》《 》。我最喜欢的是《 》，故事里的主要人物有： 。
四、阅读(22分)
(一)课内阅读(10分)
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
2、根据拼音在( )里写出相应的词语。(2分)
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_______________。(2分)
4、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(1分)
5、你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)
(二)阅读短文《月夜》，完成练习。(12分)
月夜
吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。
白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩(zhào)在朦胧的`夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。
月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈遥指天空，给我讲述动人的故事，我听得入迷了。
四周静悄悄的，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低呻吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。
啊，这美丽的月夜多么迷人啊!
1、我能给短文换个题目为 (2分)
2、从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。(3分)
我会写：
3、把你喜欢的词读一读，记一记，并工工整整地写下来。(2分)
4、短文主要描写了 、 、 等景物，其中你最喜欢的句子是 (5分)
五、习作(30分)
1. 你是个怎样的人呢?写一写自己，向别人展示一个真实的你吧!
2. 将来的东西会变成什么样子呢?展开你的想象，选择一样东西写一写。
要求：
从上面的两个内容中选择一个来写，要注意语句通顺，表达一定的意思，字数在300字左右。
附：听力短文
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。