外研版四年级上册英语电子课本教材

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小学四年级英语知识点内容

can 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词,

表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。

没有时态和人称的变化。

表示不能做什么的时候,

后面加上 not为can not,或者缩写为can’t。

问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面,

首字母要大写,句尾别忘加上问号。

例句:

—I can swing.I can draw.

—She can jump.He can play .

—We can touch .They can run.

—I can’t sing.You can’t see.

—She can’t dance.He can’t hear a car.

—We can’t hear an aeroplane.

—Can you hear a dog?Can he hear a bus?

—Can Lucy write?Can you do it?

四年级英语知识点

英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:

1、Is it hot ?Yes, it is .\No, it isn’t.—— be动词引导

2、Is it a car ?Yes, it is .\No, it isn’t .—— be动词引导

3、Is this your ruler ?Yes, it is .\No, it isn’t .—— be动词引导

4、Do you like bananas ?——含实义动词

Yes, I like bananas. \ No, I don’t like bananas.

5、Can Ming hear a drill ?——含情态动词

Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can’t hear a drill.

小学四年级英语单词记忆方法

1 分解单词法:

学习英语的时候,我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

area(地区)分解成are(是)和a

owe(欠债)分解成o和we(我们)

island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

2 翻转单词法

在英语中,有些单词记起来非常棘手,好像除了死记硬背之外,就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘,忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看,想想看是否可变成另外一个单词。如:

evil(邪恶)………live(居住)

trap(陷井)………part(部分)

ton(吨) …………not(不)

3 字母调换法

有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置,使它变成另一个易于记忆的常用单词。

peach(桃子)…………… cheap(便宜)

dear(亲爱的)…………… read(读)

cheat(欺骗)…………… teach(教)

deal(处理)………………lead(带领)

team(队)…………………meat(肉)

tale(传说)………………late(迟)

melon(瓜)……………… lemon(柠檬)

小学四年级英语单词记忆方法

1.形象记忆法,我们背单词前先看看这个单词是否像什么,比如像动物,植物等等,根据形象来背,比如divide,可以把那个V看成山谷裂开的开口,来记住单词有分开,隔开的意思。

2.形音字记忆法,看这个单词怎么发音,然后记住意思,例如,tank有坦克的意思,根据读音记忆。

3.分类记忆法,就是把所学的英语归结成几类,比如蔬菜水果类,生活服务类,技术类等等,找相同点来集结,也比较方便。

4.联想记忆法,当我们背一个单词的时候,往往会先注意它的词性,比如名词,动词等等,例如technique本身有技术的意思,名词词性,继而想到technician名词,技术师的意思,再联想到technical形容词词性,技术的意思。通过联想来记忆。

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