人教部编版三年级下册语文电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，同时，能帮助家长随时随地辅导孩子三年级下册语文知识，下面就为大家分享人教部编版小学三年级语文下册电子课本全部内容。
人教部编版三年级下册语文电子课本教材
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人教版有哪些版本
北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版还包括的版本有：北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。
小学三年级语文的复习计划
一、复习目标
1、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字。
2、识字、写字。能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。复习音序和部首查字法。
3、词语。本学期要掌握的词语约340个，能认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，正确填写词组。
4、句子。能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号的用法。
5、阅读。段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读懂一段话的基本方法，继续练习默读，培养边读边思考的习惯。正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。
6、口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯。
7、习作。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的要求写作文，在写作过程中能正确使用标点符号。
二、复习的具体措施与办法
复习期间的一个总原则是“落实双基，立足实效”。基础知识是小学语文的生命，如果丢掉了它，就犹如瞎子失去了盲杖——无从下手。因此，我们在复习教学中，对学生字词句段的要求可能会更多些，更好时些，与此同时，促进学生对阅读的理解，对作文的格式和内容切实下一定的功夫进行指导。
1、生字词的复习。主要以听写为主，让学生九成过关。先复习学习中曾经写错的字，再听写，最后教师检查，错了的必须再次抄写，听写，然后结合一些生字词题型，讲解做题要领。
2、句的复习。对句式的转换加强方法的指导，把方法运用到不同的句子当中;标点、病句也找准学生最头痛的地方，对症下药，加强训练。
3、阅读的复习。首先以本学期常见的写景、记事、写人、神话等文体为例，多设计一些相关的题型，让学生着重体会，遇到此类的题，如何解答，讲解一些解题的方法和技巧及要求。
4、口语交际、作文的复习。结合单元训练，仿照范文之体例进行。
5、积累的复习。包括名人名言、古诗句等，单元分类复习，并且与默写相结合起来。
三.复习安排
1.按单元复习。先讲解本单元的重难点，再按单元测试题进行检测，最后讲解集中出现的问题。
2.归类复习。按字词、句子、段、阅读、作文顺序进行复习。主要是通过检测，反馈不足，重点讲解。
3.最后综合复习。学生进行模拟练习。
总之，我将以教材为主，教学资料为辅，多举教材中的实例进行复习。选择一些切合学生实际，训练项目明显的题型作为练习。力求让学生在复习中拾遗补缺。