三年级同学在复习语文句子时一定不要忘了要多做练习题。那么三年级语文练习题怎么做呢？以下是小编准备的一些关于小学三年级语文练习题大全可打印，仅供参考。
一、读拼音，写词语。
bǐjiào duōyú bǎishǒu gǔlì
xīnxǐ fǎnfù shòuròu máfɑn
二、把词语补充完整。
冥思()() 欣喜()() ()()相告
川流()() 四()八() 心()意()
三、按要求完成句子。
传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱护。(修改病句)
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一、在下面字的正确读音上画“√”。
1、吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2、维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3、葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4、吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
二、比一比，组词。
弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）
梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）
句子排序练习题：
（一）
（）金苹第一个跳。
（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（）今天体育课是练习跳“山羊”。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
（二）
（）我问爸爸为什么倒着贴。
（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
（三）
（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
（四）
（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
（五）
（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
一、改写句子我。
1、九月九日是重阳节。（换种说法，句意不变）
2、大家欢聚在一起真高兴。（改为感叹句）
3、小鸟在枝头鸣叫。（改写为拟人句）
二、口语交际。
我们将在班级里举办一次小型的“读书漂流瓶”活动。你可以把自己喜欢的书介绍给大家，并向大家简单介绍一下它的主要内容以及你最喜欢的部分。
三、课外阅读。
寻隐者不遇
贾岛背着行囊，带着雨伞，顾不得露水打湿了衣衫，踏入山中。他听说这座山中隐居着一位见识非同寻常的高人，诗人非常仰慕隐者的大名，很想去拜访他一下。
诗人走在寻访的路上。忽然，诗人看到在一株苍劲的松树之下，出现了一座小茅屋，这么幽静的地方，会不会是隐者的家呢？松树下还有一个小童子。他迫不及待地走上前去，问童子：“请问，隐者是住在这里吗？”童子说：“你问我师傅呀，他一早就上山采药去了！”诗人有些失望，却又不甘心就此离去，于是追问到：“那你知道他去哪里采药了吗？”童子摇了摇头，说：“就在这座大山里，我也不知道他具体在哪。”
诗人抬起头，望着远处云雾弥漫的山林，但见山峰重重叠叠，云雾迷迷茫茫，哪里有隐者的影子？他心生感慨：隐者远离尘世，以深山为家，与松林为伴，这种自由自在的生活真是令人羡慕呀！于是，他随口吟出了这样的诗句——
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
1、照样子写词语。
重重叠叠：
自由自在：
2、诗人贾岛为什么要去山中寻找隐者？
3、贾岛和小童子有几次对话？
4、请写出贾岛看到此情此景，所作的诗。
改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。
1、一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________
2、我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________
3、字被涛涛写错了。改为：________________________________________________
4、窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________
5、一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________
6、书被我放进书包了。改为：________________________________________________
7、我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________
8、杯子被我打破了。改为：________________________________________________
9、哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________
10、粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：________________________________________________
11、小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________
12、洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________
一、拼音写词语。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字组词。
艰（） 坚（）
启（） 起（）
需（） 须（）
负（） 付（）
临（） 邻（）
三、照样子写一写。
AABB：（）（）（）
ABAC：（）（）（）
ABB：（）（）（）
四、词语搭配。
（）的花园 （）的宝库 （）的祝福
（）的兴趣 亲切地（） 静静地（）
五、按要求写句子。
问渠那得清如许，______________。
两岸白杨绿柳，________________。
我记得的天气谚语：______________。
我记得有关读书的名言：__________。
修改句子：
一、词语重复
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二__届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句话改为陈述句。
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3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。
5、用____画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用====画出描写菊花千姿百态的句子。
6、你喜欢花城吗？为什么？