六年级英语单词和句子的记忆方法与单词辨音方法

  记忆以联想为基础,联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索,联想记忆法就是设法把单词的音、形、义联系起来,线索越多,记住这个词就越容易,提取这个词也就越顺利。 所以小编今天给大家收集了相关资料,快来看看吧!

  六年级英语单词和句子的记忆方法

  1)拼写联想,即将拼写类似的单词一起记忆。

  如:think,thin,ink;

  could,would,should;

  book,look,cook;

  boy,toy 等。

  2)意义联想,即从词义方面联想与其有关联的词。

  如想到同义词:table—desk;

  想到反义词:tall—short;

  想到同类词:由 ship 联想到各种交通工具—

  bus,car,bike,plane,train 等。

  3)形-义联想法,就是对单词的结构赋予一定的想象。

  如 eye,可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛,y 就像一个鼻子。

  look,see,eye都是和眼睛有关的单词,可以用形似的记忆法。

  pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil。

  4)音-义联想法,就是设法把单词的音和义联想起来。

  这种方法主要适用于一部分单词,记忆时,要加以想象,如 cab 想象为“汽车开吧”等。

  four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚。

  5)视觉图像联想法,即在语言学习中,可以给图片加上标签,或者看到词与词组时产生视觉想象。

  研究表明:大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性,因此在小学课本中会有大量的插图,利用图片学习的效果显著。

  6)感觉或动作联想法,即学到某一个单词时,会产生相应的感觉或做出相应的动作。

  例如:当我们学到“cold,hot ...”等词时,会产生“冷、热”的感觉;

  学到“play football”时,应想到或做出“踢足球”的动作,这是一个事半功倍的办法

  在学习“drop”一词时,把手中的东西,如铅笔、尺子、书等掉下来

  后来单词测验时,几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

  7)见缝插针说英语

  1.买东西的时候,可以提示小朋友说:

  Give me .

  2.每天吃饭前,可以说:

  Sit down, please.

  饭后对长辈说:

  Stand up, please.

  端菜的时候,或者递东西可以说:

  Here you are.

  收到东西说Thank you.

  3.看见不认识的东西,可以问:

  What’s this?

  4.见到陌生人学会自我介绍

  Hello, I’m May.

  I’m seven years old.

  I’m a girl.

  I can sing a little song.

  I can read English.

  I can write.

  六年级英语单词辨音方法

  首先,我们用两种方法来学习21个辅音字母(包含字母y)的音素(在单词中的发音)及其他8个辅音音素。

  方法一: 掐头法学语音

  任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音,余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法,慢速读下面的字母名称音,学习6个辅音音素:

  Ff [ef] -[e][f] drop[e]---[f]is left. 去[e]余[f]

  ★ 单词发音练习 five,find,left,fast

  Ll [el]- [e][l] drop [e] ----[l]is left. 去[e]余[l]

  ★单词发音练习feel,girl,milk,hill

  注意当字母l 后有元音音素时,它多发音[l([)] ,在单词的音标中形与[l]一致但音却不同,此时与汉语拼音中的l发音相似。

  ★单词发音练习light,low,lucky,long

  Mn [em]-[e][m]drop [e] ----[m]is left. 去[e]余[m]

  ★单词发音练习may,time,meat,team

  Nn [en]- [e][n] drop [e] [n]is left. 去[e]余[n]

  ★单词发音练习 night,need,nice,plan

  Ss [es] – [e] drop[e][s]is left. 去[e]余

  ★单词发音练习see,rice,saw,juice

  Xx [eks]-[e][k] drop[e][ks]is left. 去[e]余[ks]

  ★单词发音练习box,ox,excuse,example

  方法二:去尾法学语音

  用去尾法学习字母Bb,Dd,Jj,Kk,Pp,Tt,Vv,Cc中的辅音音素。以上辅音字母的名称音,均由两个音素构成,只要把后一个尾音去掉,即可得到要学的音素。

  Bb [bi:] → [i:],去[i:]余

  ★单词发音练习book,boy,buy,table

  Cc [si:] → [i:],去[i:]余

  ★单词发音练习rice,juice,notice,twice,Lucy

  注:字母Cc[si:] 有两个音素,一个读, 一个读[k], 前者是在“ce,ci, cy”字母组合中。

  读[k]音时常有单词:class,cold,cake,cook

  Dd [di:] → [d] [i:],去[i:]余[d]

  ★单词发音练习day,door,deep,milk

  Jj[dVei] → [d3][ei],去[ei]余[dV]

  ★单词发音练习Jack,jar,jeans,Jane

  Kk [kei] → [k] [ei],去[ei]余[k]

  ★单词发音练习 milk,work,check,car

  Pp [pi:] → [p] [i:],去[i:]余[p]

  ★单词发音练习map,hope,put,people

  Tt[ti:] → [t] [i:],去[i:]余[t]

  ★单词发音练习time,tell,teacher,short

  Vv [vi:] → [v] [i:],去[i:]余[v]

  ★单词发音练习visit,vast,every,five

  Zz [zi:] → [z] [i:],去[i:]余[z]

  ★单词发音练习 lazy,zero,zoo


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