单项选择题：考查知识的覆盖面可宽可窄，容易变换出题角度，具有迷惑性强、难度变化灵活等特点，能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等多方面的能力。接下来小编为大家整理了政治学习相关内容，一起来看看吧!
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1.审查题干，确定题干的规定性。
(1)明确题干的要求和答题方向是正向选择还是逆向选择。
(2)准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。
例：某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对女孩行为认识正确的是( D)
A.超市的违法行为要承担相应法律责任
B.作为未成年人，她应得到宽容，不予计较
C.超市未能履行对未成年人的保护义务
D.她的行为警示我们防微杜渐远离违法犯罪
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2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是正确的还是错误的。
例：下图告诉我们，面对这一不良诱惑，正确的认识是( D )
A.是各种犯罪的根源
B.是危害最大的诱惑
C.远离就能避免侵害
D.应坚决抵制的诱惑
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3.审查题肢是否与题干存在必然的联系。题肢必须是符合题干规定性的题肢。
有以下几种排除法：
(1)排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢;经常出现的字眼有：一定、肯定、必然、只要……就是、都、一切、总是、所有等。
(2)排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除。
例：在学校英语口语大赛中，小艳通过不懈努力获得一等奖，为班级赢得了荣誉，受到了表扬。这反映出( B )
A.在我们的成长中，竞争是把双刃剑
B.小艳的成功离不开自强不息的精神
C.我们可以通过集体更好地认识自己
D.小艳能正确对待老师的表扬与批评
(3)排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。
例：我国制定计划生育基本国策的主要依据是( A )
A.社会主义初级阶段的国情
B.控制人口数量，提高人口素质
C.晚婚、晚育、少生、优生
D.有利于更好地抚育高素质后代
(4)排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢必须予以排除。
例：之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神( ABC)
A.是中华民族生存发展的精神支撑
B.是中华民族悠久历史文化的精髓
C.是中华民族生生不息的力量源泉
D.要靠每一个中华儿女弘扬和培育
总的来说：
★首先排除错误的观点;
★其次排除观点正确，但与题干无关的选项;
★最后排除观点正确，但不符合题干要求的选项。
(这里强调的是，一定要根据具体题目的要求，灵活运用一般性解题思路，不能机械地照搬照套一些僵化的解题模式，而要根据试题的具体要求，灵活运用解题方法。否则，这些僵化模式势必扼杀、限制我们的思维，甚至对我们产生误导。)
三种方法教你学好政治
政治学习方法一：同步听课法
同步听课，也就是要求同学们在讲台下听课，老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊，也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系，初中政治就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科。所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。
政治学习方法二：提问探索法
虽然政治跟数学这门学科没有多大关联，但是学习过数学的同学都清楚，数学课堂上是充满着思辨思维的，数学老师喜欢在课堂上提问，因为这会引起同学们去思考。那么同理，政治课堂也应该如此，同学们也应该及时提出问题跟老师一块来探索，探索能够使自己的问题越来越多，那么同学们所学到的知识也会越来越多。
政治学习方法三：精力集中法
上政治课，最是需要集中精力，因为有的政治老师上课喜欢照本宣科，遇到这样的老师，同学们上课就会觉得特别没劲，恨不得赶紧下课，赶紧结束，但是同学们总不能每节课都希望快点下课吧!那么没有办法，同学们就必须要集中精力去听老师讲课，听重点知识。
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