初三年级语文复习计划大全

  学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。接下来是小编为大家整理的初年级语文复习计划大全,希望大家喜欢!

  初三年级语文复习计划一

  一.学情分析

  本班67人,学习成绩优秀的10人左右;处于中等的以上水平的约25人左右;余下的成绩较差。对学习语文感兴趣的同学占百分之二十左右。大部分学生无兴趣阅读,只是应付语文学习。故每次月考语文成绩不理想,高分无人,及格达到百分之六七十左右。大多数学生分析能力差,考试不能及格。

  二.重难点

  小说单元和议论文单元是重点;文言文单元是难点。

  三.复习措施和方法

  1.注重培优补差工作。

  2.分单元复习,复习一单元,测验一单元。

  3.抓重点复习,认真筛选题目。

  4.以学生为主,教师为辅

  四.复习时间安排

  用两周时间复习,大约20课时左右(含早晚自习)

  五.复习内容如下:

  (一).语文积累及运用

  1.强化字词的训练。此项训练可用一课时完成。

  2.强化课文背诵。课文和课标里规定背诵的现代文,古诗文,要再一次熟记并理解其含义。能够默写名句,不写错别字,可用一课时完成。

  3.强化词语运用和句子衔接的训练。用一课时完成。

  4.强化病句修改的训练。用一课时完成。

  (二) 现代文阅读

  在训练时,要弄清三种文体的基本特点,完成练习,总结规律,和答题技巧。。可用三课时完成。

  (三)古诗文阅读

  古诗文阅读要 讲究方法和效率。复习时间3课时。

  1. 再一次强化背诵默写。

  2. 梳理文言实虚词。

  3. 强化文言语句的翻译。

  4. 课内语段阅读的把握。

  (四)作文

  用三课时从审题,立意,选材,构思,结尾,铺陈,过渡,照应,书写等方面进行指导,要让学生注意写文章时“化大为小,以小见大”等技巧,并养成良好的书写习惯。掌握不同文体的写作方法,各用2课时训练。

  期末复习工作也很关键,我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点,学生乐于接受的复习方法及模式。进行分层教学。因材施教,使之在原有的基础上有所提高。

  初三年级语文复习计划二

  一、复习范围:

  九年级上册1----6单元所有内容及九年级下册1、2单元。

  二、复习方法:

  单元复习和专题复习、综合复习相结合,讲与练相结合,通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。

  三、复习过程:

  (一)、按单元复习:

  1、按单元复习,重点每课的字词,包括注音、词语解释、运用等。

  2、每个单元复习重点课文,主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

  3、文言文每篇都要详细复习,重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

  4、 诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

  5、 课外古诗词默写复习,要识记背诵并默写。

  以上计划一个星期时间完成。

  (二)、专题复习:

  1、结合练习复习字词,包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。(2课时)

  2、课内文言文和课外文言文的复习,综合几种类型(实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等),结合课外文言文进行题型练习。(3课时)

  3、课外现代文阅读训练,掌握文章体裁,文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧,结合例文进行训练。(2课时)

  4、诗词鉴赏和默写,结合试题巩固训练。(早读课)

  5、语言实际运用和名著导读的复习,通过讲和练进行复习巩固。(2课时)

  6、作文的复习,材料作文半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题,做到主题明确,其次开头和结尾的方法,文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。(3课时)

  (三)、综合复习:

  进行一次综合性的检测,批改并评讲。(3课时)

  初三年级语文复习计划三

  复习:

  专题8说明文阅读

  第一课时

  一、 分析考情:

  1.近6年菏泽中考说明文阅读题分析

  (1)考查重点。

  (2)题型:以主观题为主,主要是简答题,偶尔也有选择题。

  (3)考点:a.分析说明对象特征 b.理解概括说明内容 c.重要信息筛选与概括 d.常用说明方法及作用 e.说明语言的准确性。

  2.2020年菏泽中考说明文阅读题预测:大概还会延续以上原则与规律。

  3. 完成2019-2015年菏泽中考语文试题中的说明文阅读题。

  第二课时

  二、 熟记说明文阅读必备知识清单

  1. 说明文的分类

  2. 说明方法及其作用

  3. 说明顺序及辨析

  4.说明文语言特点

  第三课时 说明文阅读题考点的解题技巧

  学习目标:1.熟悉题型 2.记熟答题技巧

  1. 说明对象及其特征(5年未考)

  (1)题型

  (2)答题技巧

  2. 辨析说明顺序(5年未考)

  3. 说明方法及其作用(5年2考)

  4. 品析说明文语言(5年2考)

  5.文中重点语段作用(5年未考)

  6.生活实践拓展题(5年1考)

  第四课时 第五课时(周一晚自习)

  1. 测验:专题8《2020菏泽中考语文考出好成绩》素养提升——过测验

  2. 练习:《2020菏泽中考语文高分提升训练》专题8 说明文阅读题

  第六、七课时(周五下午一二节)

  做《2020新中考目标测试·2020年初中学业水平考试语文模拟试题》(一)

  第八课时(周五晚作文时间)

  阅读中考优秀范文和时政热文,积累中考作文素材。

  周六周日作业

  再次熟记本专题必备的知识清单和6个考查点的答题技巧。

  周一、周二、周四晨读

  1. 周一:熟记并理解《中华优秀传统文化》初中二年级课本中第一单元中的文言名句

  2. 周二:熟记并理解《中华优秀传统文化》初中二年级课本中第二单元中的文言名句。

  3. 周四:熟记并理解《中华优秀传统文化》初中二年级课本中第三单元中的文言名句。


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