高一下册语文知识点总结

天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。学习,就算是天才,也是需要不断练习与记忆的。下面是小编给大家整理的一些高一语文知识点,希望对大家有所帮助。

高一语文下册必修三知识点

1、通假字(例)

肇锡余以嘉名(通赐)

扈江离与辟芷兮(通僻)

缙绅、大夫、士萃于左丞相府(通搢,插。)几为巡徼所陵迫死(通凌,欺侮)

主辱,臣死有余僇(通戮,罪)

其为时止十有一月耳(通只,不过,仅仅;同又)独五人之

(通皎皎,光明显耀的样子)敛赀财以送其行(通资)

亦曷故哉(通何,疑问代词)

今老矣,无能为也已(通矣,语气词,了)共其乏困(通供,供给)

夫晋,何厌之有(通餍,满足)

秦伯说,与郑人盟(通悦,高兴)

失其所与,不知(通智,明智)

肉袒伏斧质(通锧,承斧的砧板)

可予不(通否)

拜送书于庭(通廷,朝堂)

召有司案图(通按)

相如度秦王特以诈详为予赵城(通佯,假装)设九宾于廷(通傧)

秦自缪公以来二十余君(通穆)

唯大王与群臣孰计议之(通熟,仔细)

请奏盆

秦王(通缶)

距关,毋内诸侯(通拒,据守;同纳,纳入)要项伯(通邀,邀请)

愿伯具言臣之不敢倍德也(通背,违背)

旦日不可不蚤自来谢项王(通早,早上)

令将军与臣有郤(通隙,隔阂,嫌隙)

因击沛公于坐(通座,座位)

拔剑切而啗之(通啖,吃)

秋豪不敢有所近(通毫,丝毫)

泾流之大(通径,直)

不辩牛马(通辨,分辨、辨别)

其不仁兹甚(通滋,更加)

故择先王之成法(通释,舍弃,抛弃)

尝一

肉(通脔,切成块状的肉)

雍水暴益(通溢,涨水)

溺死者千有余人(通又)

2、一词多义(例)

使:

使北营(出使)

会使辙交驰(使者)

奉使往来(出使的人,使者)

竟使遇哨(假使)

使来者读之(让)

使臣奉璧(派)

求人可使报秦者(出使)

大王遣一介之使至赵(使臣,使者)

不如因而厚遇之,使归赵(让)

高一语文知识总结

一、语文基本知识

1.小说三要素:人物、情节、环境

2.议论文三要素:论点、论据、论证

3.比喻三要素:本体、喻体、喻词

4.记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果

5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写

7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构

9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法

12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

14.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

15.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟

17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙

18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

二、语文学法归类

1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色

2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨

3、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序

4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。

5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法

高一语文学习方法

语文的知识点包括汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,使用修辞、文言文,以及文学常识和名篇名句等。这些知识点不是一天两天能够马上掌握的,需要你化整为零,逐个去解决。

我们可以准备一个笔记本或一些卡片,把不熟悉的字词记录下来;然后利用点滴的时间来记忆,比如饭后的五分钟,睡觉前十分钟等等。熟悉的东西一笔带过,不熟悉的东西要做详细的记录,对于易错的地方要用红色的笔做标记,这样在记忆时就会有强的针对性。需记忆的知识点主要来自以下几个方面:

一、课本。俗话说:万变不离其宗,语文学习的“宗”即为课本。一遍遍的课文看上去似乎没什么大作用,其实包含着字音字形、成语应用、写作方法方面我们学习的内容。此外,文言文的字词、句式的积累绝大部分也是从课本中来的。现代文主要看写作方法和表达技巧以及书.释,文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义,特殊文言句式且要善于联想,举一反三。

二、试卷讲义。考试时自己读错的字、写错的词、不理解的成语都是必须摘录记忆的内容,除了这些实在的基础知识,从试卷中我们还可以获取解题技巧。例如诗歌赏析,从练习中,我们可以总结出诸如常用写作手法、常用抒情方式以及常用意象表达的特殊感情等。

三、课外读物。多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣,更准确地体会到作者的用心和情感,扩大知识面,积累丰富的写作素材。

总结:以上就是学习方法分享:学语文要懂得“化整为零”的全部内容,小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识,取得好的成绩!


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