选择题在高考各个科目中占分值比例都是比较大的吗，语文也不例外。下面是小编为大家带来的高考语文选择题答题技巧大全，希望大家能够喜欢！
说到提高语文分数，相信大部分同学都会把目光放在作文上，一心埋头写作文。但是有没有同学想过，与作文相比，其他的题目更容易提分呢?毕竟，作文考的是大家这么多年以来的积累，在短时间内很难迅速提高。
但是其他的题目可就不是这样了，尤其是选择题和语言表达题，想要短时间内提高它们可是有很大可能的哦。在选择题里，词语运用对大家来说是一个比较容易出错的题目。在面对不确定的选项的时候，我们要怎么办呢?大多数情况下，三个句子中只要有两个空确定，就能得出答案。这个时候，请不要怀疑自己的记忆有没有出错，因为越纠结得到正确答案的可能性往往越低。
如果三个句子中只有一个确定甚至一个也不确定，那么，就请发挥你的想象能力吧，至于怎样想象~让我来举个例子：比如说，蔓延和曼延,。这两个个词语的区别在于两个man字，那我们就结合这两个字的字形想象一下它们会是什么意思。,蔓,是草字头的，很明显它像是一种植物，而且由于蔓延这个词，就像是一种生命力很旺盛或者说繁殖特别快的植物，所以它很难除掉。那么,蔓延,就是很难控制的场面。所以我们可以想到应用于火灾等情形。而,曼延,就会令人想到连绵不断的山峰等场景，这两个词语大概的区别我们就感受到了。有了这样的感觉，这种选择题通常就可以迎刃而解了。
第二种容易出错的就是病句辨析。这种题目大家最好靠基础，把病句类型弄清楚。至少要知道，什么叫做,中途易辙,，什么叫做,藕断丝连,……结合病灶看语病，这样才会更加准确，避免直觉的干扰。如果到了考场上真的在两个选项之间犹豫不决的话，就多读几遍，在心里默读，看看能不能找到问题所在。
如果还是找不到，就要凭借语感甚至运气来判断咯~考试不会考不典型的病句，所以语病应该非常好找，还是平常多用点心比较好。技巧再多，其实也比不过扎实的基础。有时间的时候大家尽量多做一些对应的题目，多看看它们的答题方法，甚至于背过一些基础知识。根据不同类型的题目来积累答题技巧，相信语文小题满分并不难。
语文选择题一定要仔细审题
高考语文选择题中第一步最关键的就是要仔细审题，仔细审题的目的也是在于充分的理解题意，审题时正确解题的首要条件，通过审题，可以掌握解题所需的第一手资料。一直条件，弄清题目要求。在高考的时候往往会有一些陷阱，如果你不仔细的推敲就容易出错。由于高考语文的时间比较紧，很多的高中生往往会匆匆看一下就提笔，因此，必须养成仔细审题的习惯。
对于高考语文中词义的理解，你可以先从你最精通的语词去排除，对语词的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点就是在前后语句上的搭配。新高三小编表示，高考语文选择题要注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
在高考语文选择题中对于找到正确发音或者是错误发音的题目，高中生们一定要在答这个道题前做好准备，对老师的出题策略做到心中有数。一定情况下，有一些常见字和多音字等，会出现在这道题中。这类题没有什么技巧，无非就是学习高中语文的时候多积累。
1.发音类选择题
对于找到正确发音或者是错误发音的字，同学们，记得，一定要做好心理准备。一般情况下，一些常见字，多音字，或者是常见却不常读音的字，会出现在题里。这类题，没有什么技巧，无非就是平时多积累。
2.词语类选择题
对于词语类选择题来讲，就运用到了你平时使用词语的程度了。一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性。不要使用网络上的那种错误的搭配，否则会对你这个题造成不必要的影响。
3.排序类选择题
这个是给你几个句子，让你排列出正确的语序来。这个与英语里的一些题是一样的道理。要你进行时间上的，逻辑上的，结构上的一些正确的判断。因此，建议你先从时间上看，然后再从逻辑上看。还有，语言的风格也要体质一致。
4.成语类选择题
成语的使用，会出现在句子里。这个在技巧上，一般会用一些我们平时不太熟悉的成语，例如，万人空巷一类的，大家望文生意的情况下，就会出现理解上的错误。而对于成语的掌握就是多了解一些成语的出处及故事，就能掌握。
5.病句类选择题
遇到病句类选择题的时候，是最疼痛的，因为习惯和书面表达总是会有差距的。因此，建议你在平时的时候，多注意一个句子的完整性，包括主谓宾等。最重要的就是句子的改变结构，一般情况下，例如倒装句式啊，词语的搭配情况啊。
第一部分是基础题，有四道选择题：1语音;2好像是成语;3句子，就是错句什么的。4排序(每道3分)
第二部分，文言文阅读4道选择题：1好像是词语的意思;2虚词;3连词;4判断正误;也是3分一道 然后翻译，我记得好像有两道每道3分
诗歌鉴赏，好像有两道问题。问的意思是技巧，语言特色之类的。(总分6~7)
第三部分议论文阅读
有3道选择题(前一道2分，后面两道是双选好像是3分一道)(大概是考正误、主要看你有没有认真看文章，因为都是在考一些很小的字眼，理解问题
然后就是现代文阅读了(两个文章里面选一个就是文学类和议论文)
建议最好选议论的，因为文学类的很难懂，不过有的时候也有例外，一般情况下选议论的(大约是14~16分)一般有3~4道大题。
然后就是语言运用题。有两道题目 (6分一道)
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
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