高考书信体满分作文五篇

书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。下面是小编整理的高考书信体满分作文五篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

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高考书信体满分作文一

亲爱的:

自信的微笑,乐观的坚持,努力的快乐,这是你现在需要的。安静的生活,充实的过每一天。记住,,永远不是你的梦想,所以,金钱权利不会成为你生命的主题。平淡并不意味着平庸,不论何时,都坚持自己最初的梦想,好吗?

人生的路不是一帆风顺的,纵然你过于平凡。所以,请学会坚强,足够坚强的人才有资格谈理想谈人生。我们长大了,我们学会了承担,我们懂得了责任。那么,请你把行动付诸思想,一步一个脚印,走出你的人生轨迹。霞,祝福你。

不轻言放弃,你知道的。你是一个稳重而又坚强的女孩,不轻言放弃,不轻易掉眼泪。你已习惯,成绩下降时,你不会哭,我不知那是你的坚强,还是不在乎。坚强的外表下伪装着一颗多愁善感的心,多少次因为一部影片而流泪,尔后,又自嘲地笑笑。安静的外表,内向性格的你其实是一个大大咧咧的女孩,不把一切放在心上,所以,你总是很轻松。你知道吗?你是我见过最知足的女孩。伤心时,一颗糖果就可以让你甜甜一笑,是啊,你不愿贪图太多,因为你从心底里渴望一种平淡。在这个弱肉强食的社会,在这个充满竞争的社会,我很欣慰,你依旧坚持着你自己。不可否认,你想过出色,也曾有过人上任的想法,但聪明的你明白你究竟想要什么。不贪图荣华,不奢求富贵,你仅仅想要真实。你的家庭并不富裕,但你有爱你的父母,这是你的欣慰,你爱你的家,纵然它并不很宽敞。但是,霞,没有出色的相貌,没有过硬的家庭背景,没有过于渊博的知识,你依旧是最独特的一景。在某些方面,你有你独特的见解,所以,你应该自信,不论何时,抬起你的头,你并不比别人差,一切取决于自己。努力哦!

坚定你的信念。不觉间,你已走过18个春秋。你明白,惶惶度日不是你想要的,所以,请确定一个为之努力的目标吧,相信你拥有目标之后,会更加努力。不论何时,坚持你的梦想。

最后,祝福你,深深的祝福送给你。

写信人:

日期:

高考书信体满分作文二

老鹏:

你好!

近来的生活还算好吗?工作一定很忙吧。没办法,为了更好的生活还要继续努力奋斗。

说来自己现在的日子也苦呀!每天家--学校构成了两点一线的生活方式。也许学习是我们的代名词,无论老师还是父母张口闭口就是努力学习什么的,烦死了!作业多的像山似的,看着就不想写。自从上了高二就是不一样了,大考小考百家争鸣。我知道临时抱佛脚实在不是什么高明的方法,天天的黑眼圈就是拜它所赐。最近的日子更苦了,放学后还不能“喘口气”,老师说什么要把握好放学后到吃饭前的这段时间,不要让它就这样“悄悄的从我们的手上溜走”。天啊!这日子还是人过的吗?天天除了学习是正经事儿,其它的都给我靠边站。不过这也不能全怪老师,最主要还是“高考”惹的祸。

现在,一边听着王菲的专辑《寓言》一边给你写信。这张专辑无论是从作曲。作词还是制作上都可谓是上乘之作。她的音乐可不是现在所说的流行音乐那么乏味与无聊。她是在用音乐诠释自己对生活的看法。是的,也许我们每个人都是一个寓言,都在撰写着自己的寓言故事。无论你的寓言故事是短篇还是长篇,是平淡还是多彩,是悲剧还是喜剧,都记录着我们的一生,都是无法想象的寓言故事,都可以从中或多或少的得到人生的启迪。我很喜欢王菲是因为她可以真正的按照自己的性格。意愿去生活。无疑她是幸运的。她的生活是她自己想要的有意义。美好的生活。不知到老鹏,你现在的生活是不是也同样是自己希望的呢?但愿吧!

你知道我向往的地方是怎样的吗?是有海。有沙滩。有爱人陪伴的地方。那该是多么温馨与美好的景象啊!所有的烦恼与不快都装入大海,所有的幸福都靠在爱人的肩上,所有希望的种子都撒向夕阳,让它孕育着明天新的希望。

最近,正在看泰戈尔的《飞鸟集》。写的很不错。我希望自己的明天也能像飞鸟那样自在的飞翔。

我是对生活抱有理想的人。我总是坚信自己的明天更美好。

这些,是小鹏现在的生活与梦想。不知二十年后的老鹏你看到了这封信会不会笑我。笑话我的单纯与浪漫;笑话我根本不了解社会的现时与复杂。是不是在你看来,生活是没有那么美好,社会是没有那么简单的。你每天都在为了生存而不停的麻木奔波。是不是世俗已磨平你的棱角,你变的圆滑事故了。你是不是已经放弃了我的理想,你是不是......

老鹏当你读过我的信后,是对我现在的生活感到羡慕。留恋还是嘲笑呢?

写信人:

日期:

高考书信体满分作文三

哥哥:

为什么样不幸的事会发生在我们家,哥哥不知道你是否还记得我们,你在那里可好,我真的好想念你,可是你我相隔两个世界。

不知道,你还记得我们吗?妈妈为了你不知道留了多少眼泪,你又拿什么来回报她呢?每时看到母亲那慈祥的面旁,我就忍不住想哭,你的回报就是让每个人为人伤心流泪吗?还是想让每个人都记得你吗?那么你的目的达到了。不知怎的我有时恨你,恨你的不负责任,有时想你想你的好你的坏,想我们的回忆,可惜一切也都是过去式了。

真的,有时想起你的时候,有哭也有笑,笑你的傻,你还记得。小学的时候,爸爸妈妈都不在家,你和我出去吃大饼小鱼去,那时我知道你很“疼”我给我加一个辣椒,当时我还小不知道你这家伙在骗我,于是我就好心好意的吃掉了他,可是,可是……你居然骗我,害的我到处跑,尽管这样我也很高兴,那时的我绝的你太太太好了,好的我我也给你加了一个,不知道你是承心的还是我的阴谋得承,你居然我他吃掉了,我当时特高兴,真的哥哥,我好怀念过的你,过去的一切,如果一切可以重来的我一定要珍惜我们的每一天,让你不会在离开我们。

你还记得你的小女儿吗?她现在越来越可爱了,也长大了,很懂事,所有的人都很喜欢她,现在可是爸爸跟妈妈的手中宝呀,哎!可怜的我又没地位了。真的她会有我们照顾的,你就放心吧。

其实我知道你最放心不下的不是你的小女儿,而是父母,在你的面前我承诺过一定会好好的照顾他们二老的,你真的放心吧!一切的一切我会努力,如果你在天有灵的话,一定要坚持我们呀!

祝哥哥在天堂一切安好,过的美美美……小妹妹我会每天为你祈祷的。

晚安我的好哥哥。

写信人:

日期:

高考书信体满分作文四

桃源各位父老乡亲:

吾密言:吾之书信,为不负众亲临别之所望也。

当年东晋武陵渔人迷途误至桃源,吾众与外界间隔已有四百余载,闻说自暴秦以来,时局风去变幻,新朝次第更新旧朝,社会大有所进,吾因难耐桃源早耕晚息之故,垂诞帝乡富贵,本图宦达,决意出源赌注运气。未料待出境,方知外人日子难熬也!政朝庸君不亚当年胡亥,贪官腐败无能,烽火连年不断,徭役惨重,瘟疫四起,常年蝗灾,禾生陇亩颗粒无收,朝庭紧锁皇仓,勒令求索,为之者杀无赦!且百市皆废,百姓挣扎于火热水深之中也!

他日,吾路过一座城池,曰长安,经问同行者,方知长安乃今朝“大唐”之国都,有“天国”之称者也。然入城一切令人失色,城内黯然萧条,破茅处处可见。四墙萧瑟,内无炊具,老弱幼小,瘦削身躯不经风吹,摇晃欲倒,有余气而无余力,幼童八方盘旋,拾遗粒掘草皮,聊赖充饥,时日贫穷潦倒。望尽长安,州司收刮之重,郡县索租之急,路人皆明知于心,惊恐于情,后有余悸:富国之雅望,徒有其名也。

哀唐穷民常恻恻传唱:生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。

吾路出各处城池县村,所到之处,白骨匍匐累累,死草纵横层层,户户声啾啾,家家无成丁,万田荒尽,纺机作废,面面无以生计,生活之难乃吾众不可想象也。

然于钟鸣鼎食之家,彩灯盈挂,朱阁高檐耸立云间,山珍海味缀满红桌;琼浆占尽空房难存,杜康流遍贵人之口。通宵达旦,还怨风情不尽;醉生梦死,犹恨欢饮迟晚。出则冠盖满街,入则百侍候门,白马嚼啮黄金勒,或骑麒麟翳凤凰。吾常猜忌,同一人间,乌纱与布衣之时日何为如此之远,胜于暴秦。贵家笑尽天下事,贫民哭透万物死!百姓之辛苦直绞吾之心腑也。

顾首冥思,桃源中,吾众有良田耕耘,食粮共享,上下男女无贫贱高底之分,早起晚睡,虽是艰辛,相照于外界之大唐,吾众之日子甚足矣!

吾密言,吾众应珍惜别源中生活,切莫私生别心,迷惘品性,今吾众能外隔人间而生活者,实为不易也!

写信人:

日期:

高考书信体满分作文五

妈妈:

难道您真的决定了吗?

难道您真的认为我们很失败吗?

难道您真的看腻了这平淡的幸福了吗?

难道您对刚步入社会的我们失去了信心?

还是我们都犯了不可原谅的错误?

我们还是个孩子,需要您的指引;我们还是个孩子,以后的路还要您的陪伴;我们还是个孩子,很多的东西您都还没有传授给我们;我们还是个孩子,更需要您的关爱,直到永远!妈妈,为了您的我们,留下来,好吗?

我们不懂事,是您常常教我们该做什么,不该做什么,该怎么做,不该怎么做;当我们被爸爸斥骂的时候是您在护着我们,让我们从生活中去理解母亲的伟大;当我们被人欺负时,是您在保护我们,您以德去服人的那种习惯深深的感动着我们,慢慢的改变着我们的生活,让我们觉得作为您的子女是多么骄傲的一件事。而如今,当我们被欺负时谁来帮我们?当我们的生活有烦恼时,谁来耐心开导我们?当我们无助时,谁来给我们希望?......而这些,只有母亲的指引才能感染我们,而您就是我们的母亲,妈妈,为了我们,留下来好吗?

妈妈,我们刚步入社会,希望您能对我们充满信心,还有,妈妈,这平淡的幸福也只有我们才能给您的,别人给的或许是荣华富贵,有或许是田园般的生活,但您想想这真的是您想要的吗?而且您就那么肯定我们不能给您带来您想要的生活吗?妈妈,一切的一切我们都可以包容,因为我们是您身上掉下来的肉,是您一手拉扯大的,因为您是我们的母亲,您是多么的伟大,我们是多么的为您感到骄傲,所以,妈妈,留下来,留下您那伟大的母爱,让我们做子女的幸福快乐的成长好吗?

妈妈,为了我们,为了这个家,把您和您的爱留下来,让我们在爱意下体验生活,让我们来照顾你,好吗?

写信人:

日期:


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