高中学习数学的有效方法大全

  数学是我们从小学到大的一门学科,但是很多人却学不好数学。那么,在高三总复习的阶段要如何学习数学呢?接下来是小编为大家整理的高中学习数学的有效方法大全,希望大家喜欢!

  高中学习数学的有效方法大全

  高三肯定会刷试卷,刷了这么多试卷可定会有很多错题,有的人根本不会再看自己的错题,而会继续刷新的试卷,我想刷新的试卷对他们会有征服感吧!可是,这些人就会有些问题今天错了,下回还错,考试也错,就是有些错题他总也记不住!

  这是因为,他没有重视错题的价值!他的错误思维在第一次建立,并且没有被改变,一直延续了下去,所以错题是要经常看的,并且反复不断的做,错,找原因,知道自己搞定了自己的弱点!有的人的错题本整的和要卖的书一样整齐,但是却只是装饰品,所以,错题和错题本一定要常看常新!

  当你刷完试卷,一定要用红笔在你错的地方大大的写上错因,然后早读或者课件或者闲的时候,翻一下,看看你上次的错误你能不能这次改正,事实是很多人会不止一次犯相同的错误,我也一样!你的错题,我建议你至少看过5遍,这叫常看。每次看错题,都要悟出自己的错误和弱点,并且想办法纠正自己的思维定势,每次纠正一点,慢慢你的思维就会和答案一样啦!这叫常新!

  我觉得错题的价值特别大,每次考试当中你的错题要比你做对的更重要,因为你平时做对的高考(微博)也会做对,但是你做错的如果高考做对了,你就真的赚了!所以从错题中挖掘你的潜力才是王道!这里举个我师兄的例子,他当年高考145+,我问他你的数学这么好,秘诀外传不?他说,最大的秘诀就在看错题本,他的错题本都被他翻烂了,使得他犯过的错误基本不再犯了!这让他每次考试都很胸有成竹,因为很多陷阱他都跳过……但是都记得特别清楚!这就是错题的力量啊!

  顺便说一下,有人问不知道自己的薄弱环节在哪?这个很好办,找出你的前5次考试或者前5套试卷,看看你错的都是什么地方,OK恭喜你,你的弱点就在那里,加油补强他吧!!

  高中学习数学的有效方法大全二

  1.做老师会发的模拟卷(或者学校测试发的),做完后(或考完后)老师一般会讲。听讲时请红笔勾出错题,蓝笔在试卷旁边记下老师对这个错题的讲解步骤(只记关键步骤)

  2.一张试卷下来,基本选择填空小题会勾个十道(比较差的),大题4道左右。

  然后晚自习时把这张试卷整理到刚才说的那种笔记本上。按类型整理,比如函数是一个大类,这个大类下面有:函数的性质、零点存在性问题等等。那么函数的性质又有奇偶性、单调性等。就是说,按类型把你的错题整理出来。黑笔简抄题目,蓝笔写过程,红笔写你为什么会错以及要注意什么。

  3.按照一天整理一到两张的速度,两百天就是两百多张,这上面会有几千道题,几乎能涵盖所有的类型。那么你的笔记本也会越来越厚。再碰到不会的题,就只要找到这个题属于的类型并看看这个类型的方法基本都能解决。对于错题很多的类型,也是你薄弱的点,可以做专题(如龙门专题)、或请教老师突破。

  4.用线圈式活页笔记本的话,你可以自由添加页数。比如你做到解析几何这个类型,几页纸写完了,可以再添加几页纸继续写。这样也不会挤占解析几何后面的类型的书写空间。因为从第一张试卷开始,你并不知道要给一个类型的题目留多少空间。

  5.先做两个月,你就会发现这个方法会让数学提分很多也很快。后面这个方法成为你学习习惯的时候,你的数学也不会在成为你的弱项,甚至还能帮你提分。尤其对于文科生,因为文科生短时间内是非常能够提高数学成绩的。

  6.可能有人会问整理试卷会不会浪费时间,其实只要你集中精力,效率是很快的。你付出的时间与你从积累题目中的经验相比是值得的。所以推荐活页本-分类持久积累错题法。

  高中学习数学的有效方法大全三

  一、正确解题的前提条件是审题仔细

  一些考生不能正确解答问题,往往都是审题不仔细,匆匆忙忙看完题目,在题目条件没有吃透情况下就匆匆下笔解题,自然无法正确解决问题。

  解题,第一步就是要认真审题,提高对审题的重视,戒掉急于下笔的毛病,吃透题目当中每一个条件和结论,这样才能发现题目中的隐含条件,找到解题思路,降低因审题不仔细造成的解题出错。

  永远记住,适当慢一点,学会耐心仔细去审题,准确地把握题目中的关键词与“量”,从题目中挖掘尽可能多的信息,才能找到正确解题方向。

  二、尽量避免“会而不对”,要做到“会而对”

  数学解题,特别是对解答题来说,改卷老师要看的不是一个答案,更重要看的是解题过程。这就是为什么很多学生明明一些题目会做,但总是拿不到全部的分数,如计算出错、步骤省略、字迹潦草等等。

  数学解题,书写解题过程,我们一定要将紧抓解题策略,紧靠得分点,每一步有理有据,符合逻辑语言,尽量避免口语化去书写解题步骤,一定要学会用准确、完整的数学语言来表述解题过程。

  一些考生为了追赶时间,就会忽略一些解题步骤,进行跳步,从而出现“会而不对”“对而不全”的情况,错失一堆分数,这样解题有何意义?

  三、解题要快,前提条件是要做正确

  选择题要选对,填空题要填对,解答题要合理的证明、推理过程,这样你才能拿到相应的分数。不过,一些学生偏偏走入一个误区,片面认为只有“快”,才能拿到更多分数,只要快,题目都是对的。造成这部分学生在解题过程中,一味求快,过于追求速度,造成解题错误百出。

  题目只有做对,我们才能得分,这是解题的前提条件。如果想要题目既做的对,又要速度快,那需要在平时学习过程中,进行严格的训练,巩固好所有知识内容,熟练运用各种解题方法技巧,日积月累才能综合提高解题速度和正确率。

  解题要学会:适当地慢一点、准一点,多得一点分数。

  四、题目有难有易,要学会区分

  参加考试,谁都想把全部题目都做正确,但在解题过程中,总会遇到一些难题,或是一些学生连自己能做对题目都会做错。

  无论是客观题,还是解答题部分,试题设置一般都是遵循先易后难、先简后繁的顺序。因此,在解题过程中,要学会由易到难的解题策略,合理安排答题时间。若暂时遇见不能解决的问题,要学会跳过去,先答后面的题目,把该拿的分数先拿到手,千万不要在某一问题上“死磕”,既浪费时间又拿不到分,更会把能解的题目耽误。

  面对容易题,一定要拿到全部分数;面对中等题,尽量要拿到全部分数;面对难题,要尽量多拿分数。

  五、正确对待考试,树立自信心

  什么是考试?说的直白点讲,就是考查大家平时的学习状态、学习方法技巧,知识内容掌握情况等等。只要你平时认真学习,脚踏实地去学好每一个知识点,做好每一个学习细节,优化自己的学习方法和态度等等,就不用去怕考试。

  面对考试,永远记住一句话:我易别人也易,我难别人也难。

  高中学习数学的有效方法大全四

  1.做题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以第一个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。

  2.错题本怎么用。错题本不是你错了就要去记录。和记笔记一样,整理错题不是誊写不是照抄,而是摘抄。你只顾着去采撷问题,就失去了理解和挑选题目的过程,笔记同理,如果老师说什么记什么,那只能说明你这节课根本没听,真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。我认为下面几种题型需要记:

  有陷阱的题,这个陷阱不好描述,大抵就是说你很容易被出题人的话绕到别的地方去而犯错,导致你在理解上而不是技术上出错;答案需要分类讨论的题,因为我们常常忘了分类讨论,说明我们的思考不够宽阔和成熟;有多种解法的题,每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题,你拿着一点头绪也没有,先学学你能思考到答案的哪一步,学着去偷分。当然,因人而异,如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。

  3.学会激励自己。数学140分不是一天练成的,那29分也不是我们一进入高中就注定要考的分数。因为种.种原因我们对不起数学,日后就必须承担这个行为带给我们的痛苦。有的人觉得我也按方法在复习数学了,为什么没多少提高呢?我是不是太笨了啊?永远没有一种方法,让你能够在两天,或者两星期里就能弥补你一年、两年给自己挖下的坑,如果有,要么你是神仙,要么我是骗子。所以一定不要急功近利,不要去和别人比,学着和自己比。也许昨天你连题目都看不明白,今天的你看过书后已经能理解了题意;昨天只会写一个解字,今天已经能够论证一行。学着和自己比较,是一种自我的激励,是对自己的奖赏,试想一个人每天进步一点点,心里面总会有点小小的成就感吧,各位,高考不过150分,一天哪怕只提一分也只需要几个月,何况你们的起点比我这个29分的要高上许多吧,这样子,你还在害怕什么?

  4.试卷怎么做?我的习惯是模拟题做专题练习,即我复习三角函数,我就一天做五套卷子的函数,练选择题,我就刷选择题。高考卷子则是完全模拟,而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模拟,时间的跨度以三年内的为准,因为我当年是课改的第二年,所以第一年的卷子我做的特别细致。


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