学习高中地理，一定要有专门的笔记，用来整理老师课堂上讲的知识点，和自己在学习中总结的学习方法和思路技巧。小编整理了相关知识，希望能帮助到您。
1、河谷农业、坝子农业、绿洲农业、灌溉农业和基塘农业的差异
(1)河谷农业：主要分布在青藏高原地区，以青海的湟水谷地和黄河谷地、西藏的雅鲁藏布江谷地最为典型。在青藏高原，只有这些地区海拔低，气温较高，土壤比较肥沃，适宜耕作，成为农业比较发达的地区。
(2)坝子农业：主要分布在云贵高原地区，当地喀斯特地貌广布，地表水渗漏严重，土层薄，不利于耕作。只有被称为“坝子”的山间盆地条件较好，成为农业区。
(3)绿洲农业：分布在新疆和甘肃河西走廊等干旱地区。有地下水出漏的地区和河流、湖泊沿岸因为有灌溉水源而成为发展农业的理想地区。绿洲农业多呈带状、串珠状分布于荒漠的边缘地区。
(4)灌溉农业：在降水少的干旱、半干旱地区，依靠水利工程发展的农业。主要分布在我国的宁夏平原和河套平原。
(5)基塘农业：珠江三角洲的农业生产方式。在三角洲低洼地带开挖为塘养鱼;较高地带培土为基，种桑和甘蔗等。基塘农业是因地制宜发展农业的典型形式，是一种生态农业和混合农业。
2、青藏高原年温差小、日温差大的原因
(1)年温差小的原因：夏季，由于青藏高原海拔高，气温不太高;冬季，由于所处纬度较低，太阳高度角较大，并且日照时间较长，气温不太低，所以年温差较小。
(2)日温差大的原因：白天，由于地势高，日照时间长;空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小;晴天多等原因，青藏高原成为我国太阳辐射最强的地区，地面获得的热量较多，气温较高;夜晚，由于空气稀薄，大气的逆辐射弱，对地面的保温作用差，气温低，因此日温差较大。
3、夏季风的强弱与东部地区降水的关系
我国东部地区的雨带从成因上讲属于锋面雨，是来自海洋的夏季风(温度较高)与南下冷空气之间交汇形成的。在春季和夏季，夏季风逐渐加强、冷空气逐渐减弱，此时雨带向北移动，在长江流域停留一段时间，形成江淮准静止锋，在锋面影响下，形成梅雨天气。在夏秋之交，夏季风减弱，西北风加强，雨带南撤。
有些年份，西太平洋副高偏强，位置偏西、偏北，导致影响我国的夏季风增强。在强大的夏季风的推动下，雨带北进速度快，在南方停留时间短，长江流域以及整个南方地区降水减少。对于北方地区来讲，雨带来得早，走得晚，降水较正常年份多，也就是南旱北涝。反之，如果副高势力弱，则夏季风弱，结果是南涝北旱。
4、影响我国的准静止锋
准静止锋的成因包括以下几种：锋面两侧的冷、暖气团势均力敌，遇到地形阻挡，锋面的移动幅度很小。影响我国的准静止锋有下面四种。
(1)江淮准静止锋：6月份，来自海洋的暖湿空气和南下的冷空气在长江中下游和淮河流域交汇，此时由于冷暖空气势力相当，形成江淮准静止锋。锋面在这个地区徘徊20天左右，持续降水，形成梅雨天气。该锋面向东一直延伸到日本，所以在同一时期的日本，也形成了梅雨天气。
(2)昆明准静止锋：又称云贵准静止锋。成因是东北季风受到云贵高原地形阻挡停滞而形成，锋面位置一般在昆明和贵阳之间，呈西北—东南走向。贵州处于冷空气一侧，阴雨天气多，降水多;昆明位于暖气团一侧，降水少，晴天多。锋面的发生时间为冬半年，“天无三日晴”反映的就是贵州冬季在昆明准静止锋影响下多雨的天气状况。
(3)华南准静止锋：主要活动于南岭及其以南地区，发生在冬季和春季，秋季出现较少。在春季和夏季常形成暴雨，持续时间甚至可以达到10天，是这些地区的主要降水形式，对缓解春季和夏季的旱情有利。
(4)天山准静止锋：冬半年，不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，受到天山的阻拦而停滞，在天山北坡和准噶尔盆地形成降雪。这两个地区冬季的降水多属于此种形式。
5、内流区与外流区
按照河川径流的最终归宿和循环形式，河流可分为两种，流入海洋的河流叫做外流河，供给外流河径流的地区叫外流区;注入内陆湖泊或消失在沙漠戈壁中的河流叫内流河，为内流河提供径流的区域叫内流区。我国内、外流区域的分界线大致是：从大兴安岭西麓向西南，经阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山。当然这个分界并不绝对，在内流区内也可能含有面积不大的外流区，如新疆的额尔齐斯河;而处于外流区的东北松嫩地区、内蒙古黄河以南地区也有局部的内流区。我国较大的内流河有塔里木河、伊犁河(新疆)、疏勒河、黑河(河西走廊)等。
地理的5个学习技巧
1、学好课本知识
首先要把课本上的知识内容逐字逐句地搞清楚，理解性地记忆，不要只顾着埋头去刷题。
不管是哪一科的学习，我们都要明白一件事情，那就是课本始终是我们的复习基础和考试核心。
地理既然属于文科综合，肯定有很多需要背诵记忆的题目。就高考而言，选择题主要靠理解，而解答题主要靠记忆，不但要背会知识点和原理，还要记会不同类型的答题模板，甚至可以直接找到高考真题的参考答案来背，这一点实际上在我们地理考试时非常有用。
上课要特别注意听讲，跟着老师的思路和课堂学习，肯定比下课自己啃书的效率高得多。而且如果同学们在上课时将课堂内容听懂吃透，以后遇到题目的时候，脑海中就会有个印象，不管是答题还是记忆，都要轻松得多。
2、自然地理
光靠上课理解肯定不行，因为在课堂上听懂只是一个开始，想要把题目做对还需要很长时间的学习和训练。首先对于地理课本，不要以为自己看懂了就轻易带过，对于重要的规律和原理要反复思考，最好能背诵下来，在答题时活学活用。对于重要的图表，我们不但要学会找出重要信息，还要能自己画出来。
3、人文地理
上课听懂学懂，对于课本里的篇章要逐句理解和推敲，并结合地图册中的案例进行分析，做题和练习时要注意积累。
错题集肯定是必须的，从高一到高三都应该整理错题集，将自己在学习过程不理解的知识点，还有刷题时做错的典型题目都整理到错题集里，在高考前复习时可以作为重要的复习资料，反复翻看和练习。
4、刷题要总结
地理的刷题不能盲目，要多总结。
首先要预习和复习，搞懂相关知识点并确认自己已经掌握透彻了。接下来就是刷题，你会发现相同类型的地理题目答案都差不多，基本就是结合实际情况多说几条。
比如“如何发挥某企业的社会因素?”，基本答案开篇都是劳动力资源丰富、原料丰富、交通便利、市场广阔和生产成本低。所以在刷题时，一定要通过思考和分析，总结出自己解决相同类型地理题目的答题模板或套路，在答题时才能够有的放矢、事半功倍。
而且，刷题时不但要总结，还要将这道题目相关的知识点和概念都概括出来，写在试卷或错题集的旁边，不要只求快速和质量，要追求高效率的理解和思考。
比如涉及大气环流的题目，就要尝试把图画出来，每次画都能加深印象，反正复习的时候时间都比较充裕;这时候仔细审题、好好总结知识点、答案和解题思路，等到下次再碰到相似或是相同类型的题目时，即使不画图，我们在脑子里也会呈现出相关的知识点和图表。
5、分析案例
高中地理的命题和解题，离不开实际案例的分析。
一般来说除了比较抽象和分值较小的题目，大部分题目都会结合时事热点、偏僻的国家或地区来要求同学们答题;这就需要我们在做题时具备宽阔的视野和恰当的观点，并且灵活运用课本知识来答题。
因此想要在高考地理取得好成绩，
光复习高中地理是不行的，初中区域地理的知识点也很有参考价值，必须掌握。
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