高二是高中三年中最关键的一年，在开学之初希望同学们迅速适应新的环境，提升学习和精神两个状态，养成良好的学习和生活习惯。希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质，掌握科学有效的学习方法，以下是小编给大家整理的高二语文必修单元的知识点概括，希望大家能够喜欢!
高二语文必修单元的知识点概括1
1、不：可予不(通否)
2、奉：臣愿奉璧往使(通捧)
3、案：召有司案图(通按，审察、察看)
4、孰：唯大王与群臣孰计议之(通熟，仔细)
【四、一词多义】
1、于：①君幸于赵王(介词，被)
②故燕王欲结于君(连词，同)
2、负：①宁许以负秦曲(使担负，使承担)
②秦贪,负其强(凭借，倚仗)
③决负约不偿城(违背)
④臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)
⑤廉颇闻之，肉袒负荆(背着)
3、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)
②以先国家之急而后私仇也(介词，因为)
③以勇气闻于诸侯(介词，凭借)
④愿以十五城请易璧(介词，拿，用)
⑤严大国之威以修敬也(连词，相当于而)
⑥以先国家之急而后私仇也(连词，连接行为和目的，解为用来，用以)
4、见：①徒见欺(介词，被，受)
②大王见臣列观(动词，接见)
5、舍：①舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
②舍相如广成传舍(传舍：招待宾客的馆舍)
6、因：①不如因而厚遇之(由此，趁此)
②因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)
7、顾：①相如顾召赵御史书曰(回头)
②顾吾念之(只不过)
③顾野有麦场(《狼》)(四面看)
④念父母，顾妻子(《报任安书》)(顾惜，怜惜)
⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)
8.幸：①而君幸于赵王(宠幸)
②大王亦幸赦臣(幸好)
③则幸得脱(侥幸)
9、引：①引赵使者蔺相如(动，延请)
②左右或欲引相如去(动，拉)
③相如引车避匿(动，掉转)
④君子引而不发，跃如也(动，拉开弓)
【五、词类活用】
1、负：宁许以负秦曲(使担负，使承担)
2、完：臣请完璧归赵(使完好无缺)
3、前：乃前曰(名作动，上前)
4、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
5、间(jin)：间至赵矣(名作状，从小路)
6、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)
7、毕、归：毕礼而归之(使完毕、使回去)
8、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)
9、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
10、严：严大国之威以修敬也(形作动，尊敬)
11、急：大王必欲急臣(形容词使动，使急，逼迫)
12、衣(y)：乃使其从者衣褐(名作动，穿上)
13、先、后：先国家之急而后私仇也(形容词意动用法，以为先，以为后)
14、破：秦王恐其破璧(使破碎)
15、交：为刎颈之交(动作名，朋友)
16、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)
17、使：秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)
18、闻：以勇气闻于诸侯(使听闻)
【六、古今异义的词】
1、指示：古义：指给人看(请指示王)
今义：上对下的说明
2、约束：古义：条约(未尝有坚明约束者)
今义：限制使不超出范围
3、得罪：古义：得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)
今义：冒犯
4、明年：古义：第二年(明年复攻赵)
今义：今年的下一年
5、前进：古义：上前进献(于是相如前进缶)
今义：向前行进
6、宣言：古义：扬言((廉颇)宣言曰)
今义：宣告
7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄(鄙贱之人，不知将军宽之至此也)
今义：鄙卑下贱
【七、句式归纳】
1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)
2、蔺相如者，赵人也。(判断句)
3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)
4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)
5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)
6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。(省略句)
7、和氏璧，天下所共传宝也。(判断句)
8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)
9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪)
10、不如因(之)而厚遇之。(省略句)
11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱)
12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶)
13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)
【八、难句翻译】
1、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。
译：想给秦国(和氏璧)，秦国的城池又恐怕不能得到，白白地被欺骗了;想不给，就担心秦军攻来。
2、以城求璧而赵不许，曲在赵;赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。
译：(秦五)拿城来换和氏璧而赵国不答应，理亏在赵国;赵国给秦国和氏璧而它不给赵国城，理亏在秦国。比较这两个对策，宁可答应(秦国的要求)而让它承担理亏(的责任)。
3、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
译：秦国从缪公以来(经历了)二十多个国君，从来没有坚守信约的.
4、卒廷见相如，毕礼而归之。
译：终于在朝堂上(设九宾之礼)接见相如，完成各项礼节让他回去.
5、相如素贱人，吾羞，不忍为之下!
译：相如本来(是)卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他的下面!
6、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
译：我之所以离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德.
7、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
译：强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!
8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译：我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!
9、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
译：我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!
高二语文必修单元的知识点概括2
1.名词活用(1)名词活用作动词晋军函陵(驻扎，驻军)越国以鄙远(以….为边邑)既东封郑(以……为疆界)与郑人盟(结盟)宦士三百人于吴(使…做宦，帝王的仆隶)四方之士来者，必庙礼之(以礼相待)无不bù之(给…食物吃)老臣病足(患病)赵王之子孙侯者(封侯)质于齐(做人质)树之以桑(种植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(称王，此处指一统天下)王无罪岁(归罪，归咎)狗髭食人食而不知检(吃)填然鼓之(敲起鼓)假舟楫者，非能水也(游泳)
(2)名词作状语夜缒而出(在夜间)朝济而夕设版焉(朝，在早上;夕，在晚上)既东封郑(向东)必庙礼之(在庙堂上)朝服衣冠(在早上)暮寝而思之(在晚上)能面刺寡人之过也(当面)日饮食得无衰乎(每日)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上事埃土，下饮黄泉，用心一也。(上，向上;下，向下。均作状语。)
⒉动词活用今寡人不能。(才能。)其继有在者乎。(继承人。)若不阙秦。(使……阕。)今媪尊长安君之位。(使……尊。)夫如是，故远人不服。则修文德以来之。(使……来，使……归顺。)既来之，则安之。(使……安定。)有能助寡人谋而退吴者。(使``````退)⒊形容词活用越国以鄙远。(远方的国家。)共其乏困。(缺少的东西。)以待乏也。(物质匮乏的时候。)吊有忧，贺有喜。(忧愁的事;喜，高兴的事。)虽无四方之忧。(忧愁的事，指外患。)而患其志行之少耻也。(羞恶之心。)邻之厚。君之薄也。(厚，变雄厚;薄，削弱。)然后卑事夫差。(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。(羞辱，侮辱。)洁其居。美其服。(洁，使……洁;美，使….美。)媪之爱燕后贤于长安君。(胜过。)谨庠序之教。(认真从事。作动词。)五特殊句式⒈判断句①此寡人之罪也——这是我的过错。②昔者之战也，非二三子之罪也——过去与吴国的战争，不是你们几个人的过错。③是社稷之臣也。④养生丧死无憾，王道之始也。⑤非我也，岁也。⑥虽有槁暴，不复挺者，rou使之然也。⑦南冥者，天池也。⑧《齐谐》者，志怪者也。
3.省略句①以(之)暴露百姓之骨于中原(省略介词宾语“之”。)②寡人请更(对待吴国的态度)(省略动词宾语。)③晋军(于)函陵，秦军(于)泛南(省略介词“于”。)④不得见(太后)久矣(省略宾语。)⑤(老臣)愿令(之)得补黑衣之数(省略主语与兼语。)⑥(太后)不及今令(之)有功于国(省略主语与兼语。)⑦以(之)告(之)〔把(这件事)告诉了(孔子)。〕⑧róu以(之)为轮。
4.倒装句⑴宾语前置①长安君何以自托于赵——长安君以何于(在)赵托自(a.“以何”，介宾短语中宾语前置;b.“自托”动宾短语宾语前置。)②何后之有?——有何后?(在疑问句中，宾语靠“之”的帮助可以前置。)③未之有也——未有之也(2)定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强--------蚓无利之爪牙,强之筋骨(3)介词结构后置①以其无礼于晋-----于(对)晋无礼②且贰于楚-----于(对)楚贰③佚之狐言于郑伯-----于(对)郑伯言④昔者夫差耻吾君于诸侯之国------昔者夫差于(在)诸侯之国耻吾君⑤乃号令三军曰-----乃于(向)三军号令曰⑥……贤于长安君--------于(比)长安君贤(胜过)⑦而封之以膏腴之地------而以膏腴之地封之⑧申之以孝悌之义-------以孝悌之义申之⑨青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水--------于(从)蓝取之，而于(比)蓝青;冰，水为之，而于(比)水寒
5.被动句王之蔽甚矣(受蒙蔽)固定句式:日食饮得无衰乎?(表推测，译为：该不会``````吧。)
高二语文必修单元的知识点概括3
《蜀道难》
①名词的活用
西当太白有鸟道(西，名词作状语，在西边)
上有六龙回日之高标(上，名词作状语，在上面)
下有冲波逆折之回川(下，名词作状语，在下面)
侧身西望长咨嗟(西，名词作状语，向西)
朝避猛虎，夕避长蛇(朝、夕，名词作状语，在早上、在晚间)
②动词的活用
使人听此调朱颜(调，使动用法，使……凋谢)
猿猱欲度愁攀援(愁，为动用法，为……发愁)
③形容词的活用
雄飞雌从绕林间(雄、雌，形作名，雄鸟、雌鸟)
第5课《杜甫诗三首》
玉露凋伤枫树林(凋伤，使动，使……凋落衰败)
第6课《琵琶行》
①名词的活用
浔阳江头夜送客(夜，名词作状语，在夜里)
歌以赠之(歌，名词作动词，作歌)
遂命酒(酒，名词作动词，摆酒席)
梦啼妆泪红阑干(梦，名词作状语，在梦中)
②形容词的活用
商人重利轻别离(重、轻，形作动，看重、轻视)
钿头银篦击节碎(碎，形容词作动词，敲碎)
第8课《寡人之于国也》
①名词的活用
填然鼓之(鼓，名词作动词，击鼓)
然而不王者(王，名词作动词，称王)
树之以桑(树，名词作动词，种植)
五十者可以衣帛矣(衣，名词作动词，穿上)
王无罪岁(罪，名词作动词，怪罪)
养生丧死无憾矣(丧，名作动，为……办丧事)
②形容词的活用
谨庠序之教(谨，形容词作动词，认真从事)
第9课《劝学》
①名词的活用
假舟楫者，非能水也(水，名词作动词，游水)
君子博学而日参省乎己(日，名作状，每天)
上食埃土，下饮黄泉(上、下，名词作状语，向上、向下)
②动词的活用
不积小流，无以成江海(流，动词作名词，河流)
③形容词的活用
积善成德，而神明自得(善，形作名，善行)
不如登高之博见也(高，形容词作名词，高处)
故木受绳则直(直，形容词作动词，变直)
假舆马者，非利足也(利，使动，使……走得快)
④数词的活用
用心一也(一，数词作形容词，专一)
第10课《过秦论》
①名词的活用
序八州而朝同列(序，名词作动词，排列座次)
履而制六合(履，名词作动词，登上)
子孙帝王万世之业也(帝王，名作动，做帝王)
②动词的活用
追亡逐北(亡，动词作名词，逃跑的人)
外连横而斗诸侯(斗，使动用法，使……争斗)
吞二周而亡诸侯(亡，使动用法，使……逃亡)
却匈奴七百余里(却，使动用法，使……退却)
序八州而朝同列(朝，使动用法，使……朝拜)
约从离衡(离，使动用法，使……离散)
山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡，动词的使动用法，使……灭亡)
③形容词的活用
且夫天下非小弱也(小弱，形作动，变小变弱)
会盟而谋弱秦(弱，使动用法，使……变弱)
以愚黔首(愚，使动用法，使……愚笨)
士不敢弯弓而抱怨(弯，使动用法，使……弯)
第11课《师说》
①名词的活用
吾师道也(师，名词作动词，学习)
或师焉，或不焉(师，名词作动词，从师学习)
师道之不传也久矣(师，名词作动词，从师)
吾从而师之(师，名次的意动用法，以……为师)
君子不齿(齿，名词作动词，并列)
其下圣人也亦远矣(下，名词作动词，低于)
则群聚而笑之(群，名词作状语，成群)
②形容词的活用
小学而大遗(小、大，形作名词，小的方面，大的方面)
圣人之所以为圣(圣，形容词作名词，圣人)
惑而不从师(惑，形容词作动词，有疑难问题)
而耻学于师(耻，意动用法，以……为耻)
高二语文必修单元的知识点概括相关文章：