倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。下面给大家分享一些关于人教版九年级英语unit10知识点，希望对大家有所帮助。
人教版九年级英语unit10知识1
知识梳理
【重点短语】
1. be supposed to do sth 应该做…
2. be expected to do sth. 应该/被期望做…
3. shake hands (with…) (和…) 握手
4. bow to sb. 向某人鞠躬
5. for the first time 首次，第一次
6. people in Korea 韩国的人们
7. greet sb.( in) the wrong way 以错误的方式问候某人
8. be invited to sw. 被邀请去…...
9. be invited to do sth. 被邀请做…
10.welcome party 欢迎会
11. as soon as 一… 就…...(引导时间状从)
12. as soon as sb can 尽可能快的......
13.hold out (my hands) 伸出(我的手)
14. on both sides of my face在我的两个脸颊上
15. be from= come from 来自
16. be relaxed about 对…放松/随意
17. a bit/ little late 晚一点
18. value the time we spend with sb珍惜我们与某人度过的时间
19.in our everyday lives 在我们的日常生活中
20. drop by 顺便拜访，随便进入
21. make plans ( to do sth.) 计划做某事
22. plan to do sth.计划做某事
23. on the side of the face在脸的一侧
24. the town center 在城镇中心
25. as many as sb can = as many as possible 尽可能多的…
26. be on time 守时
27. the capital of clocks and watches钟表之都
28. after all 毕竟，终归
29. at noon 在中午
30. 15 minutes late 迟到15分钟
【重点句型】
1. He should have told me about it.他本应该把这件事告诉我。
2. Where I’m from, we’re pretty relaxed about time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。
3. We often just drop by our friends’ homes.
我们时常去朋友家拜访。
4. Often we just walk around the town center, seeing as many of our friendsas we can.
我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。
5.We usually make plans to see friends.
通常我们都是做好去看朋友的计划。
6. We’re the land of watches, after all.
毕竟，我们是表之乡。
7.It’s even better than I thought it would be.
事情比我想象的要好得多。8.They go out of their way to make me feel athome.他们花尽心血让我感觉不到拘束。
9.Although I still make lots of mistakes, it doesn’t bother me like it usedto.
尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。10. I thought that was pretty strange at first, butnow I’m used to it.
开始，我想那是太奇怪了，但是现在我已经习惯了。
11. I have to say, I find it difficult to remember everything, but I’mgradually getting used to things, and don’t find them so strange anymore.不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了。
人教版九年级英语unit10知识2
词汇精讲
1. bow(1) bow作名词，意为“弓，弓形物”。例如： He raised his bow slowly and let the arrowfly. 他慢慢地举起弓，让箭飞出去。 The boy made a deep bow to the teacher and ran away.那个孩子向老师深深地鞠了一个躬然后跑掉了。(2) bow作动词，意为“鞠躬，低下头”。例如： He bowed his head in shame.他惭愧地低下头来。 She bowed her thanks. 她鞠躬致谢。 Age had bowed his once straight back.他年事已高,过去挺直的腰板弯了。
2. relaxrelax是动词，可以作不及物动词或及物动词，作及物动词时，宾语是人，表示“使某人放松;使某人休息;使某人轻松”。例如：
Now I want to rest and relax. (作不及物动词) 现在我得休息一下，放松放松。
I need a cup of tea to relax myself. (作及物动词)我需要喝杯茶使自己轻松一下。【拓展】relaxed;relaxing
(1)relaxed是形容词，意为“某人感到轻松、放松、不受拘束的”。指某人“感到”轻松。通常用来形容人。有类似用法的词有interested\excited\surprised\bored\tired。例如：He is feeling relaxed.= He is relaxed. 他感到很轻松。
The song can make me relaxed. 这首歌让我感到轻松。
(2)relaxing是形容词，意为“某事情令人轻松的”，指某事或者某物“令人”轻松。通常用来修饰物或事。有类似用法的词有interesting\exciting\surprising\boring\tiring。例如：The song is relaxing. 这首歌真使人轻松。
You can listen to relaxing music inthe bath!
你可以边洗澡边听(令人)轻松的音乐。
3. effort(1)effort作名词，基本含意为“力气;努力”，作此解时只用作单数形式;effort还可以引申表示“努力;奋斗”，作此解时是可数名词;effort还可表示“作品;成就”，为可数名词。例如：It doesn’t need much effort. 那不需要太多的努力。
A great deal of effort has gone into this exhibition. 为了这次展览投入了很大力量。
His efforts were wasted. 他的努力都白费了。
Finishing the work in one day was a very good effort.在一天内完成这项工作是努力的结果。(2)effort 常用于以下短语make efforts/ make aneffort/ make everyeffort中，意为“做出努力”，后面常接动词不定式，表示“努力做某事”。例如： The workers are making efforts tofulfill this year’s plan. 工人们正在努力完成今年的生产计划。
The prisoner made an effort to escape, but he couldn’t climb the prisonwall. 囚犯企图越狱，但是爬不上监狱的墙。
I will make every effort to arrive on time. 我将尽一切努力准时到达。
4. knock(1)knock作动词，意为“敲，击打”。其后通常跟介词on或at，然后接宾语。例如： Someone is knocking at/on the door. 有人敲门。 She knocked at / on the window.她敲了敲窗户。(2)knock作名词，意为“敲击声，敲击”。例如： I heard a knock at the door. 我听到了敲门声。
5. take off(1)takeoff可作“脱下”讲，反义词组为put on，意为“穿上”。例如： Put on your clothes.Don’t take them off. 把衣服穿上，别脱下。(2)take off可作“起飞”讲，反义词为land，意为“着陆”。例如： When willthe plane take off? 飞机什么时候起飞?【拓展】常见的含有take的词组： take turns轮流 take away拿走 takeout拿出，取出 take over接手，接管 take notes 做笔记 take care当心，注意 take care of 照顾 takephotos 照相 take it easy别紧张
6. manner(1)作名词，表示“做事的方法, 事情发生的方式”。例如： Why are you talking in such astrangemanner? 你为什么用这种奇怪的方式谈话?(2)作名词，表示“态度, 举止”。例如： His manner was slightly rude, butyou mustn’t mind. 他的态度有点粗鲁，但是你千万别介意。(3)作名词，表示“礼貌, 礼节”，常用复数形式。例如： It’s badmanners to talk with a full mouth. 嘴里吃着东西说话是不礼貌的。 You should have good mannersall the time. 任何时候都应该有礼貌。(4)作名词，表示“风俗, 习俗”，常用复数形式。例如： It is interesting to learnthe manners and customs of other countries. 了解其他国家的风俗习惯是很有趣的。
7. exchange(1)作动词，意为“交换”，引申可表示“交流”经验、思想等。例如： The two girls always exchangedChristmas gifts. 两个女孩经常交换圣诞礼物。 The two armies exchanged prisoners. 作战双方交换战俘。 Weshall have opportunity to exchange views tomorrow. 我们明天有机会交换看法。 They exchangedexperiences at the meeting.他们在会上交流经验。(2)exchange作及物动词时，其宾语后常接介词for，表示“以……换取”;接介词with表示“与某人交换(某物)/与某人交流(想法等)”。例如：I’d like to exchange awatch for a camera. 我想用表换相机。 Would you like to exchangeplaces with me? 你愿意跟我换一下地方吗? He likes to exchange ideas with others.他喜欢与别人交流思想。【拓展】(1)exchange作名词，意为“交换”。例如： There have been numerous exchanges ofviews between the two governments. 两国政府间曾多次交换意见。(2)exchange作名词，意为“兑换，兑换率”。例如：I’d like to know the exchange rate for German marks.我想知道德国马克的兑换率。(3)exchange作名词，意为“交易所”。例如： She works at the Stock Exchange.她在证券交易所工作。
8. behave(1)作动词，意为“表现，行为举止”。例如： The young lady behaved courageously in theface of danger. 那位年轻女士面对危险表现得十分勇敢。 She behaves (towards me) more like a friendthan a mother. 她像朋友一样(待我), 而不像是我的母亲. It’s hard to train children to behave wellat the table. 培养儿童用餐时举止得体是很困难的。(2)作动词，意为“(机器等)开动，运转”。例如： How is the new machinebehaving? 新机器运行地怎么样?【拓展】(1)behavior作名词，意为“行为，举止;态度”。例如： He was on his bestbehavior. 他表现极好。(2)behavior作名词，意为“(机器等的)运转状态，性能”。例如： The aircraft’s behavior wassatisfactory on its first test flight. 那架飞机在第一次试飞时运转情况令人满意。
9. exceptexcept作介词，意为“除……之外”，其后跟名词、代词、介词短语、that从句或what从句。例如： I go to schoolevery day except Saturday and Sunday. 除了周六和周日，我每天都上学。【拓展】except;exceptfor和but的辨析：这三个短语都有“除……之外”的意思，但具体用法不同例如： We are all here except/but Tom.除了Tom外，我们都到齐了。(不包括Tom) She could do nothing but cry. 除了哭，她没有别的办法。 He is a goodman except for hot temper. 他是个好人，除了脾气暴躁。
10. suggestion (1)suggestion作可数名词，表示“建议;提议”。例如： He has given me a helpfulsuggestion. 他给我提了一项有益的建议(2)suggestion 作不可数名词，表示“联想;暗示”。例如： The power ofsuggestion is very strong. 暗示的力量是无比强大的。
【拓展】suggestion的动词形式是suggest ，意为“建议”，有以下用法：(1)可接名词做宾语。例如： We suggested avisit to the museum the next day. 我们建议明天去参观博物馆。(2)可接动名词做宾语。例如： I suggestedputting off the sports meet. 我建议将运动会延期。 They suggested waiting until the propertime. 他们建议(我们)等到恰当的时机才行动。(3)可接that宾语从句，that从句用should+动词原形，should可以省略。例如： Shesuggested that theclass meeting (should) not be held on Saturday. 她建议班会不要在星期六举行。We suggested that he(should) go and make an apology to his teacher.我们建议他去向老师道歉。
人教版九年级英语unit10知识3
句式精讲
1. You are supposed to shakehands.(1)动词suppose意为“猜想、假设”，suppose后接that从句，that可以省略。例如： I suppose he is not yettwenty.我猜想他不到二十岁。(2)be supposed to后面用动词原形，表示“被期望做某事、应该做某事”，相当于情态动词should。例如： Youare supposed to say hello to the foreigners. 你应该跟这些外宾打招呼。【拓展】(1)当句子的主语是人的时候，besupposed to表示“应该做某事、被期望做某事”，经常用来表示劝告、建议、义务和责任等。这里be supposed to相当于情态动词should。例如：You are supposed to ask our teacher if you want to leave the classroom.如果你要离开教室，应该先问一问我们的老师。(2)当句子的主语是物的时候，be supposedto表示“本应该”的意思，经常用来表示某事物本应该发生而没有发生。 The meeting was supposed to take place onTuesday, but we have to put it off. 这个会议本应该在星期二举行，但我们不得不把他推迟了。(3)短语be supposedto do sth.的否定形式是be not supposed to do sth，表示“命令和禁止”，意为“不应该做某事”。 You are notsupposed to talk loudly in class. 你不应该在课堂上大声交谈。(4)be supposedto的后面接have+过去分词，表示“本应该做完的事情而没有做完”。 My mother is supposed to have arrived an hourago. 我的妈妈应该一个小时前就到了。
2. If you’re even 15 minuteslate, your friend may getmad.这是含有if引导的条件状语从句的复合句，if译为“如果”。条件状语从句要用一般现在时表示将来，要注意if条件句的时态搭配：(1)if从句用一般现在时，主句用一般将来时。例如：
The cat will scratch you if you pull her tail. 如果你拉猫的尾巴，它就会抓你。 If the raindoesn’t stop, we will stay here. 如果这场雨不停的话，我们就呆在这儿。(2)if从句用一般现在时，主句用情态动词。例如： Ifyou want to lose weight, you should eat less bread.如果想减肥，你应该少吃面包.(3)if从句用一般现在时，主句用祈使句。例如： If you want to get there on time, hurryup! 如果你想准时到达那里，要快一点。
3. We value the time we spend with our family …(1)value 作动词，表示“看重，重视”。例如：If they value these data, let them pay for them. 他们要是看重这些数据，就让他们出钱买。 If youvalue your health then you’ll start being a little kinder to yourself.如果你重视自己的健康，你就要开始对自己好一点。(2)value 作及物动词，表示“评价，估价”。后接名词或代词作宾语，当宾语后接具体价格时，常用介词at。例如：I valued the bike at 200 yuan. 我估计这辆自行车值200元。 The used carhas recently beenvalued at 3750 pounds. 这辆二手车作价为3750英镑。【拓展】(1)value用作名词，基本意思是“价值，价格”，引申还可表示“用处，益处，重要性”。例如： Because of continual price increases,the value of the pound has fallen in recent years. 近年来由于物价不断上涨，英镑贬值了。 The valueof this work experience should not be under estimated.这种工作经验的重要性不应该被低估。(2)value常用于of value to sb. 结构，表示“对某人有……价值”。例如： Good books areof great value to students. 好书对学生非常有用。
4. As you can imagine, thingsare very different from the way they are athome.imagine是动词，意为“想象，推测”，后面可接名词、代词、宾语从句、复合宾语，常用于结构：imagine doing sth. 想象做某事。例如：We can’t imagine what China will be like in the future. 我们无法想象将来中国是什么样子。 I can’timagine leaving all my friends. 我无法想象离开我所有的朋友。 No one can imagine what wouldhappen next. 没有人能想象出下一步会发生什么。
5. …,but I’m gradually getting used to it.动词短语get usedto表示“渐渐习惯……”，后接名词、代词作宾语。与同义短语“be used to”略有不同。get usedto强调的是由“不习惯”到“习惯”的这个过程，而“be used to”所强调的只是“习惯了”这个状态。例如： The food here is not sotasty but you will get used tothat. 这里的伙食不怎么样，但你会慢慢习惯的。 The food here is not sotasty but he is used to that. 这里的伙食不怎么样，但是他已经习惯了。 He is used to getting upearly. 他习惯了早起。
6. I find it difficult to remember everything,but…当不定式用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语it，而将真正的宾语移至句末，其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式短语”。例如：I find it difficult to do the job well. 我发现做好这个工作不容易。 I find it easy to get onwith her.我发现她很容易相处。【拓展】当不定式、动名词、从句等用作主语时，为避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it，而把真正的主语放在句子末尾。例如： It’s apity to refuse. 拒绝是令人遗憾的。 It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。 It’snot known where she went. 她到哪里去了没人知道。【注意】Itis said / reported / believed /understood that… 这类结构中的it 也是形式主语。 It’s reported that two people were injured inthe accident. 据报道这次事故中有两人受伤。
人教版九年级英语unit10知识点相关文章：