七年级上册政治期末试卷及答案

试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么关于七年级上册政治期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册政治期末试卷及答案,仅供参考。

七年级政治上册期末试题

一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项,将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分,共16题,16分)

1、由小学生变为中学生,意味着我们()

A、可以不需要长辈的教育了B、有了更多的独立性

C、可以不需要朋友的关心了D、可以不需要他人的帮助了

2、下列关于教育的说法,正确的是()

A、受教育仅仅是公民的权利B、受教育仅仅是公民的义务

C、受教育仅仅是公民个人的事情D、受教育既是公民的权利,又是公民的义务

3、下列能体现“换位思考”的是()

○1己所不欲,勿施于人○2责人之心责己,恕人之心恕人○3己欲立而立人,己欲达而

达人○4先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4

4、“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是()

A、别人对你尊重,你也尊重别人;别人不尊重你,你也不尊重别人

B、别人都应尊重你,你是否尊重别人就看你的心情了

C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人,你能够尊重别人就能得到别人的尊重

D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己

5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的,所有生命之间的关系应该是()

A、对立的B、和谐的C、从属的D、无直接关系的

6、下列不属于水污染带来的是()

A水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标

7、在与人交往中,我们要做到()

○1面带善意的微笑○2为人幽默,大方开朗○3宽容大度,包容他人○4真诚友善

A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4

8、下列关于人与自然的叙述,正确的是()

A、人类为了追求经济利益,可以随心所欲的对待大自然B、自然资源是我们生活的必须

C、我们要征服和改造自然D、人类的生存发展与自然无关

9、据不完全统计,在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该( )

A、关注现实,控制消极情绪 B、远离网络,发现生活中的美

C、善待自己,少些爱好 D、抵制诱惑,提高自制力

10、蚊子有22颗牙齿,骆驼可以饮海水解渴,可可的种子摘下来后只能存活35个小时,人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )

A、人类是万物之灵,对其它他命有生杀予夺的大权

B、地球上的生命充满神奇,丰富多彩

C、生命多种多样,我们应该充分享受其它生命带给我们的快来

D、人的生命是最宝贵的,其他生命必须为人类服务

11、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()

①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物

A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

12、刚刚踏进初中校门的小翔,充满了迷茫,原来想象中那么美好的初中生活,竟然有这么多的不如意,你认为此时小翔应该()

A、归咎于环境的不尽如人意B、主动寻求自身改变,积极适应新的环境

C、为自我的适应能力差而自卑D、无所谓自我与环境的关系如何,顺其自然

13、人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界,人类从原始走向文明,可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明()

A、人类可以随心所欲的改造地球B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力

C、人类的生命比动物的生命宝贵D、人类是自然界的主宰

14、假如老师“冤枉”了你,你应该()

A、顶撞老师,维护尊严B、默不作声,能忍则忍C、暂时“理解”老师,伺机报复D、合理的与老师沟通

15、从小学到中学,学习的科目在变化,老师的`教学方法也在变化,这就需要我们()

A、按照小学时的方法学习B、必须高度紧张,十分谨慎的对待C、调整自己的学习方法,逐步培养自己的学习能力D、把一切精力都放在学习上,努力学好知识

16、2008年9月1日起,我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措:()

A、说明我国绝大部分人交不起学杂费

B、有利于保障公民平等的受教育权,促进教育公平

C、有利于我国重点发展城市义务教育

D、可以杜绝学生辍学现象

二、简答题(共16分)

31、作为初中生的我们虽然长大了,但也有管不住自己的时候,就像老虎也有打盹的时候一样。

(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有,主要表现在哪些方面?(2分)

(2)管不住自己有哪些危害?(2分)

(3)在我们身边,有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)

32、在学习中,我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)

33、面对地球发出的多声叹息,我们中学生该从那些方面着手,为保护地球环境做出我们应有的贡献?(6分,至少三点)

三、辨析题(请先判断正误,再说明理由。7分)

辩题:在我们日常的生活中,会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如:小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误,这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误,导致语文老师很尴尬。请你用所学知识,辨析一下小明的行为你赞成吗?为什么?

四、实践探究题(共21分)

35、材料一:据《中国教育报》报道,教育部、__部对我国10省的调查表明,平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二:2005年10月11日,教育部、__部联合召开全国中小学生安全工作会议,强调要迅速行动,在全国集中开展中小学安全管理整治行动,为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

请回答:

(1)想一想,你身边存在哪些安全隐患?(4分)

(2)面对身边存在的安全隐患,你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为:由于人类的过度消耗,在过去的30年里,地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算,到2050年,可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。

(1)上述材料说明了什么问题?(2分)

(2)上述问题主要表现在哪些方面?(4分)

(3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分)

七年级政治上册期末试题

参考答案

一、选择题(16分,每题1分)

12345678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、简答题(共16分)

31、(1)答:有过,如:迷恋网络游戏;今天的事拖到明天做等。(根据实际情况回答即可)(2分)

(2)答:○1会阻碍学习的进步;○2会影响身心的健康发展;○3会诱发寻衅滋事、打架斗殴等违法行为。(符合实际,言之有理即可)(2分)

(3)答:结合自己的实际,用科学的态度、坚定的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其它的危害。(2分)

32、答:学习时间的安排傲结合学习计划、学习任务,并考虑自己的各种实际情况。合理照片时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。考虑轻重缓急,先后顺序,保持合理的学习和生活节奏。(4分)

33、答:对于地球的保护主要从以下三方面进行:(6分)

(1)我们中学生从身边小事做起,从我做起,保护植被,不乱砍滥伐,多植树造林切实保护我们赖以生存的家园;(2分)

(2)努力学习科学文化知识,在生活中学会用新能源代替污染较大的能源,合理利用资源,增强环保意识,保护我们的大气资源永远清洁;(2分)

(3)节约用水,保护环境,积极为家乡的环境保护建言献策,积极宣传环保知识等。(2分)

三、辨析题(7分)

首先,小明的做法我不赞成。理由如下:

老师也是普通人,也会犯错,有了错,我们可以指出来,但我们可以采取一些更合理的方法,比如:下课找老师商讨、写小纸条等,这样老师不至于尴尬也更容易接受我们对他的建议或意见,也更能够体现出我们对老师的关爱。

四、实践探究题(共21分)

35、答:(1)(根据实际情况回答,2项以上即可,4分。)(2)学校:例如,加强对学生的安全常识教育,完善安全措施,消除安全隐患。(2分)学生自己:例如,增强自我保护意识和能力,熟悉各种安全标志,掌握必要的安全常识等。(3分)(本题不要求与答案完全一致,言之有理即可)

36、(1)答:资源枯竭。(2分)(2)答:表现在物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等方面。(4分)(3)答:资源是人类生存与发展的基础。人口过快和过多增长,必然给自然资源和环境带来沉重的压力。人类生存需要从自然界获取生存和生活资料,还要向自然界排放废弃物。人类对资源过度开发。必然导致严重的资源短缺和环境恶化,甚至对于人类生存构成威胁。(6分)

初一上册政治知识点

1、青春期一般指10-19岁。青春期是人一生中身体发育的关键期。

2、青春期身体发生变化主要表现有哪些?

(1)身体外形的变化。

(2)内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

3、进入青春期,嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常,为什么?

进入青春期,我们身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的生理现象。

4、青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。

有的快,有的慢,有的先横向发展,有的先纵向发展;但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。

5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼?

要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是一种正常现象。只要常用温水洗脸,保持皮肤的干爽和清洁,尽量少吃对皮肤有刺激的食物,睡眠充足,保持情绪稳定,心情开朗,就能预防和减少青春痘。

6、青春的喜悦:

(1)身体快速成长;

(2)感觉特别敏锐发达;

(3)兴趣特别广泛;

(4)思维特别活跃;

(5)性意识开始萌芽。

7、青春的烦恼:

(1)不大愿意和爸妈谈心;

(2)不喜欢爸妈的管教;

(3)希望引起同学的注意;

(4)希望独立而不能自立;

(5)否定童年又眷恋童年。(总之,心理上成人感和幼稚性并存)

8、青春期心理变化主要表现有哪些?(青少年心理发展的特点。)

(1)智力逐步发展到高峰期。但容易产生片面性和主观性;

(2)自我意识迅速发展,“成人感强烈”。容易产生逆反心理;

(3)情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性。

(4)性意识加速,性意识萌动。

9、如何看待青春期心理矛盾?

青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。

10、解决心理矛盾的好方法?(怎样解决心理矛盾?或如何解决青春期烦恼?

(1)敞开心灵,多于父母老师朋友沟通。

(2)向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。

(3)提高自我控制力,自己学会当自己的“心理医生”。

(4)转移注意力,如:听音乐、打打球等。

(5)在适当场合宣泄,如:放声歌唱、去踏青等。

七年级道德与法治教学计划

一、教学目标

课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域,凝练三年六册教材各个单元的学习主题,统筹安排各年级教育。

二、教材分析

第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学习的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具在重要的意义。2016年2月,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台,“积极交往,有效互动,建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大,朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。

第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位,既是本册前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现,但对生命教育的.关切贯穿整套教材始终。

三、教学措施

1、不断学习,提升自己,超越自己,丰富自身知识,与时俱进,以适应教学。

2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。

3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。

4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。

5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。

6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。

四、七上《道德与法治》进度表

第一周(9.1-2)

第一课中学序曲

第二周(9.5-9)

第一课少年有梦

第二课学习伴成长

第三周(9.12-16)

第二课享受学习

第三课认识自己

第四周(9.19-23)

第三课做更好的自己

第一单元探究复习

第五周(9.26-30)

第四课和朋友在一起;深深浅浅话友谊

第六周(10.1-7)

国庆节

第七周(10.10-14)

第五课让友谊之树常青;

网上交友新时空

第八周(10.17-21)

第二单元探究复习

第九周(10.24-28)

第一二单元复习

第十周(10.31-11.4)

期中考试

第十一周(11.7-11)

第六课走进老师

师生交往

第十二周(11.14-18)

第七课家的意味

爱在家人间

第十三周(11.21-25)

第七课让家更美好

第三单元探究复习

第十四周(11.28-12.2)

第八课生命可以永恒吗

第八课敬畏生命

第十五周(12.5-9)

第九课守护生命

第九课增强生命的韧性

第十六周(12.12-16)

第十课感受生命的意义

活出生命的精彩

第十七周(12.19-23)

第四单元探究复习

第十八周(12.26-30)

总复习

第十九周总复习

总复习

第二十周

期末考试

一键复制全文保存为WORD