信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连结了无数心灵。下面是小编为大家整理的以信任与理解800字话题作文5篇，接下来我们一起来看看吧!
信任与理解800字(一)
信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。
十四岁的女儿不知什么时候，抽屉上多了一把锁，而且经常半夜房里的灯还亮着。
有一天，妈妈看见女儿神神秘秘地拿着一个小盒子放在了带锁的抽屉里。妈妈不经意的问了女儿一声，女儿高兴地说：“保密。”
妈妈帮女儿收拾房间，发现垃圾桶里有一团被女儿揉成一团的纸，妈妈好奇地捡起来一看，上面写着“我爱你……”，后面还有字被墨水弄脏了，看不清了。妈妈非常吃惊，她想起了每天晚上，女儿房里的灯亮着，女儿拿着盒子……，妈妈觉得女儿有点不对劲，但妈妈又马上想：不，我相信我女儿，她不会……，一定是我弄错了，我坚决相信我的女儿。
以后几天，妈妈都没有“监视”女儿，仍向往常一样对女儿。
那天晚上，女儿早早回到家里，帮妈妈做家务，还亲自下厨，炒了妈妈最喜欢吃的菜。
吃饭的时候，女儿从房里带出了一个盒子和一张纸条，妈妈非常吃惊，因为女儿手里的盒子正是那天女儿神秘放进抽屉的盒子。女儿依偎在妈妈的背上，拿出纸条，深情地读着：“妈，我爱你，如果我是荷花，您就是为荷花遮风挡雨的荷叶……”女儿读完后，笑着说：“妈，今天是您的生日，这段话是我反复修改后写的，这个礼物是我用零花钱买的，送给您，祝您生日快乐!”顿时，妈妈全明白了，那灯、盒子，妈妈都明白了。
妈妈非常感动，也觉得对不起女儿，于是把她原来的想法告诉了女儿。女儿听完后，笑着说：“妈，您不是没偷看我的抽屉嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’没关系。”妈妈笑了，她得意的笑了，因为她庆幸当初只是“想想”。
信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任;人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满、幸福。
信任与理解800字(二)
一、 关爱——打开后进生的心灵
没有爱的教育是不会取得成功的，对后进生的爱尤为重要，后进生对教师给予的爱就像茁壮成长的小树渴望雨露和太阳。一些后进生是留守学生，一些是由于家庭上的烦恼，生活上的困难影响了学习。后进生往往因成绩不理想，有自卑心理而愧于见老师，更不会主动地向老师提问。长此以往，问题越聚越多，学习就越来越感到困难;教师必须与后进生有所沟通，与他们建立感情，让他们真正体会到老师对他们真诚的关爱，在心理上有亲切感，信任感，老师愿意与他们交朋友。古人曰：“亲其师，信其道。”爱的力量是无穷的，把我们无私的、真挚的爱倾注给后进生，关心爱护他们、了解他们，多找他们谈心，打开他们心灵的窗户，让他们沐浴阳光，感受温暖。
二、 尊重——增强后进生的自尊
教育也是一种尊重，苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让学生始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”怎样看待后进生，把他们看成什么样的人，对他们的态度，一直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不自觉地对他们冷眼相看，对他们的关注不够，有偏见，会使他们在人格上有自卑感，在学习中缺少自信，尊重他们做人的尊严和价值，平等公正地对待他们，课堂上有意对他们投送亲切的目光和友好的微笑，让他们回答一些较容易的问题，回答有困难时给予引导性的提示，答对了便进行表扬，鼓励。这样增强了后进生的自尊心，可以使他们感到自己和所有的同学一样，都是集体的一份。尊重后进生，赞赏他们的兴趣、爱好、特长及微小的进步，是转化后进生的关键。
三、 信任——发挥后进生的潜力
后进生由于学习不理想或纪律性差，长期受到排斥，他们一般都心虚，对外界很敏感，他们内心深处渴望得到老师和同学的理解和信任。根据后进生的心理特点，教师在转化工作时，不能持有偏见，应对他们充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们的心理上得到满足，教师要适时的，不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面。在生活和学习中，多与他们接触，多参与他们的讨论，使他们感受教师的关心和帮助，感受到自己在班集体中的重要地位，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心理状态和行为习惯的养成。使他们树立起“我能行”“我也行”的观念，实现身心如一的转化，并在健康发展中发挥他们的潜能。
后进生不是永恒的，作为教师只要找准转化后进生的有效方法，以身作则，以理服人，以情感人;关爱、尊重、信任他们，使这些迟开的花转变得更加灿烂，鲜艳，芳香四溢。
信任与理解800字(三)
同学们，你们有过误解别人、被别人误解或被恶意中伤的时候吗?你是怎么处理的呢?
谁都知道，在人际交往过程中，人与人之间发生误解磨擦是在所难免的。面对这样的事，我们应当怎样对待呢?是斤斤计较，不依不饶，还是以宽容的态度相待呢?蔺相如官比廉颇大，却对廉颇处处忍让，这是宽容。仆人无意打碎了主人的玉杯，身为丞相的主人却一笑而过，这更是宽容，他们无疑成为我们学习的典范。
在我们的生活中常常发生这样的事：在课间、教室、食堂、寝室，一个同学不小心碰到他人，却破口大骂，甚至动武，结果两个人不欢而散，反目成仇。而同是类似的一件事，下面的同学的处理方法却迥然不同：碰到他人的那位同学急忙道歉，另一位同学则面带笑容说，没事儿，两个人关系更加融洽。
同学们，为什么同样的过失会有不同的结果呢?就是因为前者忽视了生活中的一种道德品质：宽容。宽厚待人是中华民族的传统美德，也是我们待人处事的行为准则。
生活里有太多太多不如意的时候，需要我们用宽容的心境去对待。宽容是一种大度、一种涵养。心胸狭窄的人不可能宽容别人，而惯于斤斤计较;见利忘义的人也不可能宽容别人，只求索取而喋喋不休。真正的宽容，是一种积极的生活态度和高品味的道德观念。
因此，不是所有的人都会宽容。宽容的人，总是以友善的目光去看待人们，看待一切;宽容的人，总是在琐碎的生活中感到充实和丰盈;宽容的人，总能把平淡的日子点缀得丰富多彩，而富有情趣;宽容的人，总是对生命心存感恩和怀念...... 。人生旅程慢长，宽容的
人总是活得轻松自如、从容洒脱，他们因宽容生活过去赐给他们的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的时光;他们因宽容工作环境的艰苦，而懂得世界上没有平凡的环境，只有平凡的人。他们经常宽容别人而从不宽容自己。因为，他们比谁都清楚：宽容别人是尊重、理解，宽容自己是放纵;没有宽容的社会不是和谐、文明的社会，缺少宽容的世界是疯狂的世界，到处都会充满邪恶和斗争。
把宽容理解为原谅、理解为容忍或怯懦，这是一个人看待问题的肤浅，宽容的真义在于给人创造一个友爱的环境。为了友谊，而掩饰对方的错误保持一团和气，那不是宽容;为了亲情而原谅对方的缺点求得彼此融洽，那不是宽容。
宽容是精神上的大彻大悟，是行为上拿得起放得下。我们每个人都不可能独立走完自己的人生之路，为什么不多一点宽容?
今天，我们更要提倡宽厚待人。当有人由于误会而冤枉自己或无意中伤自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人;在批评别人的错误时，态度应当诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要捉住别人的错误不放。宽厚的人，心胸开阔，不计较小事，与人为善，这样不仅有利于个人身心健康，而且能使人与人之间的关系更加和谐、融洽。
宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，我们生命中就多了一点空间。人生的路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;才会少一点风雨，多一点温暖和阳光，宽容永远都是一片晴天。同学们，愿我们人人都学会理解、宽容和信任。
信任与理解800字(四)
生活中往往在在很多怀疑，不相信不理解，让我们知道，被人相信理解的感觉真好。
记得有一次，考试没及格，回到家里被大训了一顿，训过后有点委屈，但我也想清楚了，的确实是我考得太差了。于是，我开始也慢慢进入学习状态，把心爱的手机连续几个星期没有玩了，顿时也觉得学习越来越有有用了，开始慢慢进步。
当试卷又发下来时，75分，两个又大又红的字，我看了无比开心。果然这些努力没白费，当我拿着那张靠自己努力得到的试卷，正准备对妈妈报喜时，“这次考试又没及格吧，这孩子没及格怎么还这么高兴，真是邪门了。”接着又回到正题：“我天天跟你说好好学习好好读书……”“碰!”大声的关门声打破了妈妈的说话的气氛。妈妈出来想要了解了解情况时，看到了一张75分的卷子。
“唉，这孩子怎么学坏了，连卷子都会抄了，唉!”听到妈妈的叹气声我原来想要妈妈里表扬我的心一下子被泼了冷水，眼圈的泪水慢慢打转，为什么不信我呢，为什么不理解我呢?你就这么认为你女儿就这么差吗?你就认为你女儿是抄别人的才能考及格吗?晚饭过后，妈妈亲自打电话给老师，跟老师说她会教导好我的，以后绝对不会再抄袭了。然后老师向妈妈告明真相，妈妈这才了解到了我并没有作蔽，是真真实实地75分。
她搂住往我对成说：“妈妈错了，妈妈应该相信并理解你的。”我恍然觉得这些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感觉真好!
信任与理解800字(五)
通过读《西游记》里的《三打白骨精》我才领悟到信任是非常的重要。
话说唐僧师徒过了万寿山，来到一座山前，孙悟空前去化斋，中途一个白骨精，化作人形以斋诱三人。八戒与唐僧受其诱惑，于将食斋前，行者飞回，一棒杀之。长老才看其斋为虫蛊，差受其当。尸身仍在，精化烟飞，长老大骂，遂念紧咒。行者弗忍，跪以求怒。长老遂停，使其立誓。八戒见之，心生嫉恨。须叟，精又化人来，亦毙之。又一尸身，魂飞而去。三藏又念，因八戒挑拨，念二十余回。悟空难忍，止得再立誓。言罢，精又化人来，大圣思忖良久，即杀之原形，玄奘见白骨，大惊。悟能见，挑唆言，长老信。念咒罢，即驱，悟空只得去。后于宝象国之难，长老被抓，八戒遂邀，才与其行，解难。此是后话。
孙悟空与唐僧正因无法理解、信任，师徒之间出现了矛盾。八戒偏偏在这个时候火上浇油，更是增加了矛盾激化。其实，在生活中常有些因不理解不信任而发生的事，比如老师在上课时凭感觉冤枉未说话的学生;男生推另一位男生，撞到了一位女生，女生修理那一个撞她的男生……如果不能正确理解，便会像猫中的第三只猫一样，永远留下遗憾;如果可以理解、信任，便会像动物笑谈中的“我”，广交益友，与他们和谐相处。在生活中，我们应多一份理解，多一份信任，多一份关怀，多理解他人，多信任他人，多关怀他人。如果人人都能够做到如此，我们的世界就会更加美好和谐。
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