初一英语必备知识点大总结

  从初一开始,我们要学习的英语知识是非常多的,不但要学习单词、短语和句型,还要掌握大量的语法知识。下面是小编为大家整理的关于初一英语必备知识点总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  初一英语知识点总结

  名词的数

  名词分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

  一) 直接在后面加s

  如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

  二) x, sh, ch, s, tch后加es。

  如:boxes, glasses, dresses(连衣裙), watches,

  wishes([wiʃ]希望、祝福), faxes(传真)

  三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es

  如:baby-babies, family-families,

  duty-duties ['dju:ti责任、职务], comedy-comedies ['kɔmidi喜剧],

  documentary-documentaries [,dɔkju'mentəri纪录片n、记录的v], story-stories

  2)以元音字母加y结尾的直接加s

  如:day-days, boy-boys, toy-toys(玩具), key-keys,

  ways(方法、道路)

  四)1)以o结尾加s(外来词)

  如:radios, photos,

  2)是辅音加o的加es:

  如: tomatoes 西红柿, potatoes 马铃薯

  五)以f 或fe 结尾的变f 为v 再加es(s)。

  如:knife-knives, wife-wives, half-halves,

  shelf-shelves [ʃ elf 架子、搁板], leaf-leaves(叶子),

  yourself-yourselves

  初一英语知识归纳

  现在分词

  当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:

  一) 一般在后加ing。

  如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

  二) 以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

  如:dance-dancing,

  wake-waking(叫醒、醒来),

  take-taking(拿、取、接收),

  practice ['præktis实习、练习] -practicing,

  write-writing, have-having

  三) 以重读闭音节结尾且一个元音字母加一个辅音字母

  要双写最后的辅音字母再加ing。

  如:put-putting, run-running,

  get-getting, let-letting, begin-beginning

  注意:要除开字母组合如show –showing, draw-drawing)

  四) 以ie结尾的变ie为y再加ing。

  如:tie-tying系(系领结) die-dying死 lie-lying 位于

  初一英语知识

  一、句子单数变复数,注意以下五要素

  (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。 如:She is a girl. →They are girls.

  (2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students.

  (3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys.

  (4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples.

  (5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes.

  二、like一词的用法

  like用作及物动词,译为“喜欢”。

  (1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如: I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

  (2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:

  Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球

  (3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:

  I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。


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