2023七年级上册历史复习提纲

  很多的学生在七年级的时候首次接触历史,感觉到很多的不适应,其实掌握一些的方法就会比较的容易,下面是小编给大家带来的有关于2020七年级上册历史复习提纲的介绍,希望能够帮助到大家。

  七年级上册历史复习提纲

  第一单元 中华文明的起源

  第1课 中华大地的远古人类

  一、元谋人:1.距今时间:约170万年 发现地点:云南元谋(位于长江流域)

  3.历史地位:是目前我国境内已知最早的人类

  二、北京人:1、距今时间:约70—20万年 2、发现地点:北京周口店龙骨山洞(位于黄河流域)

  3、面貌特征:还保留着猿的一些特征 4、用火情况:使用天然火

  5、生活情况:过着群居生活 6、使用的石器:打制石器

  三、从猿到人的进化中起了重要作用的是劳动。人和动物的根本区别是人能制造工具。

  火的使用,提高原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。

  第2课 星罗棋布的氏族聚落

  一、半坡聚落:1.距今时间:约6000多年 2、遗址地点:陕西西安半坡村(位于黄河流域)

  3.房屋结构:半地穴式房屋 4.主要农作物:种粟(我国是世界上最早种粟的国家之一)

  5.饲养的家畜:猪、狗等 6.生活方式:过着定居生活和原始农耕生活

  7.使用的陶器:彩陶) 8.生活情况:过着氏族生活 9.使用的石器:磨制石器

  二、河姆渡聚落:1.距今时间:约7000年 2.遗址地点:浙江余姚河姆渡村(位于长江流域)

  3.房屋结构:干栏式房屋 4.主要农作物:种水稻(我国是世界上最早种水稻的国家之一)

  5.饲养的家畜:猪、狗、水牛等 6.生活方式:过着定居生活和原始农耕生活

  7.使用的陶器:黑陶 8.生活情况:过着氏族生活 9.使用的石器:磨制石器

  第3课传说时代的文明曙光

  一、炎帝和黄帝

  1、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领,生活在距今约4000多年前,被尊奉为中华民族的

  人文始祖

  2、炎帝的贡献:相传发明了医药和原始农业;发明了陶器;开辟了集市。炎帝号称“神农氏”,是原始农业和医药学的创始人。

  3.黄帝的贡献: 相传黄帝造出了宫室、车船、兵器、衣裳和指南车;他的下属官员发明了文字、历法、算术和音乐;他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

  4黄帝和炎帝曾联合起来打败了蚩尤。后来黄帝和炎帝在“阪泉之野”展开大战,炎帝

  战败并归服了黄帝,二部落走向联合,后来形成了华夏族的主体。

  二、尧舜“禅让”:1.禅让制:原始社会末期,黄河流域部落联盟民主推举联盟首领的办法

  2.禅让的情况:尧年老时,部落联盟推举舜为继承人,舜年老时,又推举禹为继承人。

  三、大禹治水:1.方法:采用筑堤堵水和疏通河道相结合方法

  2.感人故事:三过家门而不入 3.成功的原因:正确的方法、敬业的精神、依靠人民。

  4.禹是传说中的“治水英雄”,是禅让制下产生的最后一个部落联盟首领,也是站在文明

  门槛上的一位伟人。

  第二单元 国家的产生和社会变革

  第5课 夏商西周的更迭

  一、夏商西周的更迭

 

建立时间

建立者

灭亡时间

亡国之君

都城

2070

1600

阳城

公元前1600

公元前1046

纣王

亳或殷

西周

公元前1046

周武王

公元前771

周幽王

镐京

  二、1.我国古代社会进入文明时代是在约公元前21世纪。

  2.将天下划为“九州”,并铸造象征最高权力的“九鼎”的人是: 禹。

  3.我国历史上第一个国家是夏朝,它的建立者是禹。

  我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝,它的建立者是嬴政。

  4.禹死后,继承王位的是启,从此王位世袭制, 代替了禅让制,开始了“家天下”的局面。

  5.商朝的统治稳定下来是在公元前1300年盘庚迁殷,所以后代又将商朝称为殷。

  6.商朝发明炮烙之刑,并将自己的叔叔比干挖心处死的有名暴君是纣王。

  7.公元前1046年,周武王联合800多个部落在牧野击败商朝军队,史称牧野之战。

  8.公元前771年,攻破镐京,杀死周幽王,灭亡西周的是犬戎。公元前770年,平王东迁,东周建立。

  第6课 夏商西周的社会与国家

  一、西周的分封制:1.目的:为了巩固对周边的统治

  2.内容(1)周王对诸侯“授民授疆土”。(2)诸侯必须服从周王的命令,保卫周王室。诸侯还要定期朝觐、纳贡、服役和共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”的进攻等。

  3.主要分封对象:同姓宗室 4.主要诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋

  5.作用:加强了周王室同各诸侯国之间的联系;密切了西周同少数民族之间的关系,推动了边远地区的开发。

  二、1.夏商西周以血缘亲疏关系区分尊卑等级。

  2.西周时的统治阶级包括周王、诸侯、卿大夫和士。被统治阶级包括平民和奴隶。

  3.夏商西周时期,农业和手工业生产部门的主要劳动者是平民。

  4.夏商西周时期,处于社会最底层的是奴隶,他们主要来源于战俘和罪徒。5.夏商西周国家统治人民的手段有暴力镇压和礼仪教化。

  第7课 春秋五霸与战国七雄

  一、春秋战国时期(即东周时期)

  1.春秋时期:公元前770年—前476年 2.战国时期:公元前475年—前221年

  二、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公和秦穆公。

  1.齐桓公称霸(春秋时期的第一个霸主)

  (1)能够首先称霸的原因:第一、他任用管仲为相,进行改革,使齐国很快富强起来。第二、他提出“尊王攘夷”的口号,积极开展外交活动。霸主地位确立的标志:葵丘会盟(公元前651年)

  2.晋文公称霸:决定晋文公成为中原霸主的一场战役是晋楚城濮之战。有关的一个成语是退避三舍。

  3.楚庄王称霸:楚庄王时,大举北上,问鼎中原。后来,楚国在邲打败晋国,楚庄王一跃成为霸主。

  5.在争霸斗争中遭到彻底失败的是宋襄公。6.集中力量向西部戎狄地区发展,称霸西部的是秦穆公

  7.越王勾践灭亡吴国后,他成为春秋时期的最后一个霸主,与他有关的一个成语是卧薪尝胆。

  三、战国七雄

  1.战国初年,晋国分为韩、赵、魏三国。 2.战国七雄:韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦。

  3.合纵:六国南北联合,共同抗秦。 连横:秦利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破。

  4.战国时期著名的纵横家:秦国的张仪、魏国的公孙衍

  第8课 铁器牛耕引发的社会变革

  一、从千耦其耘到个体农耕

 

主要生产工具

耕作方式

史书描述

西周

木石农具

集体耕作,千耦其耘

公作则迟

春秋战国

铁农具(锸、锄、耙、铁犁铧)

牛耕、个体农耕

分地则速

  2. 春秋时期,铁制工具开始广泛应用于农业生产领域;春秋时期,出现牛耕,战国时期,牛耕得到推广。

  3.铁器、牛耕的使用和推广的意义

  ①大大提高了生产效率,使个体生产成为可能。②新兴地主阶级开始登上历史舞台,引发了社会大变革。

  二、战国时期各诸侯国的变法:

  1.目的:为了富国强兵

  三、秦国商鞅变法:1.原因:秦孝公初期,秦国还比较落后。 时间:前356年 2.目的:为了富国强兵。3.主要内容:①编制户口,加强刑罚。 ②奖励生产;奖励军功。③承认土地私有,④推行县制,⑤统一度量衡

  4.作用:经过变法,使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国,统一中国打下了坚实的基础,改变了社会性质,是封建性质的改革。

  第9课 甲骨文和青铜器

  一、甲骨文:概念:商周时期,刻在龟甲、兽骨上的文字。又叫卜辞或殷墟文字

  1.主要发现地:河南安阳小屯村

  2.意义①对研究商周时期的历史有重要价值。 ②我国有文字可考的历史是从商朝开始的。③甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有渊源关系。

  4.商周时期,铸刻在青铜器上的文字,称为铭文或金文。

  文字演化的过程:甲骨文、金文、小篆、隶书

  二、青铜器:1、商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业。

  2.青铜器是铜、锡、铅的合金,代表:司母戊鼎 地位是目前世界上发现的最大的青铜器。

  第10课 思想的活跃和百家争鸣

  一、孔子:1.简介:孔子,名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人。他是我国伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他是中国第一个办私学的人。

  2.主要思想:“仁”和“礼”两部分 政治主张:“为政以德”和“以礼治国”

  3.教育贡献:①创办私学。②主张“有教无类”、“因材施教”。③鼓励学生独立思考,敢于坚持正确的意见。“当仁不让于师”。④教育格言:“三人行,必有吾师焉”;“温故而知新”;“不耻下问”等 4.记录孔子及其弟子言行的一书是:《论语》

  二、百家争鸣(战国时期)1.原因①春秋战国时期,社会处于大变革时期。②社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解。③私学的兴盛

  2.战国诸子百家

学派

代表人物

代表作

主要思想

治国主张

墨家

墨子

《墨子》

,非攻

儒家

孟子

《孟子》

仁政,民贵君轻

以“礼”治国

道家

庄子

《庄子》

顺应自然,无为而治

无为而治

法家

韩非

《韩非子》

“法治”;中央集权

以“法”治国

  第11课 先民的智慧与创造

  一、造福千秋的都江堰

  1、地理位置:岷江流域 修建时期:战国时期 2、修建国家:秦国 修建者:李冰父子

  3、主体工程:①分水鱼嘴:分水工程。②飞沙堰:泄洪排沙工。程③宝瓶口:灌溉工程

  4、用途:用于防洪和灌溉的水利工程

  5、意义:代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶

  二、神奇的编钟:1、概念:古代常把几件铜钟组合成一套,它们形状相同,大小不一,称为编钟。

  2、代表:战国青铜曾侯乙编钟 3、意义它表明,两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。


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