最常见的初二语文下册知识点

在平时的学习中,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。下面小编为大家带来最常见初二语文下册知识点,希望大家喜欢!

最常见的初二语文下册知识点

第一部分

二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分

三种感情 色彩:褒义、贬义、中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高 潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则:简明、连贯、得体。

第三部分

四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文

四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

小说情节四部分:开端、发展、高 潮、结局。

记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定

③表特定称谓④表强调或着重指出

第四部分

五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

第五部分

六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。

六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要

记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)

省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

第六部分

七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

七种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句

第七部分

八种常用修辞方法:

①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

初二语文期末下册复习重点

词语解释:

1、伯乐:春秋时秦穆公时人,姓孙,名阳,擅长相(xiàng)马。

2、祗辱于奴隶人之手:只是辱没在马夫的手里。祗:只是。之:的。奴隶人:仆役。

3、骈死:并列而死。骈:两马并驾。槽枥:喂牲口用的槽。

4、不以千里称也:不以千里马著称,即人们不认识这是千里马。以,凭借,因为。称,著称。

5、马之千里者:马(当中)能行千里的。之,助词。此句“马”和“千里者”是部分复指关系。

6、一食(shí):吃一顿。或:有时。尽粟一石:吃尽一石(dàn)食料。尽,全,这里作动词用,是“吃尽”的意思。粟:古代喂马的口粮石,十斗为石。

7、食:通“饲”,喂。下文“而食”“食之”的“食”,都念sì。

8、其:指千里马,代词。能千里:能走千里。之:(定语后置,不译。)

9、是:这样,指示代词。

10、能:才能。

11、才美不外见:才能和长处不能表现在外面。见,通“现”,表露。

12、且:犹,尚且。欲:想要。等:一样。不可得:都做不到。得,能,表示客观条件允许。

13、安:怎么,哪里,疑问代词。

14、策:本意指鞭子,这里名词作动词用,译为:用鞭子打。之:指千里马,代词。以其道:按照(驱使千里马的)正确办法。道:正确的方法。

15、尽其材:竭尽它的才能。指喂饱马,使它日行千里的能力充分发挥出来。材,同“才”,此指行千里的才能。

16、鸣:马叫,之:补充音节,不译。通其意:通晓它的意思。

17、执策:拿着马鞭。策,赶马的鞭子,名词。临:面对。临之:面对千里马。

18、呜呼:表示惊叹,相当于“唉”。

19、其:难道,表反问语气。

20、其:可译为“大概”表推测语气。

21、常:通常,平常。

初二语文下册会考知识点归纳

第1课

(一)重点字词

1.生字

藤野(téng)发髻(jì)芦荟(huì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)

不逊(xùn)诘责(jié)烂熳(màn)匿名(nì)深恶痛疾(wù)

瞥见(piē)解剖(pōu)绯红(fēi)油光可鉴(jiàn)

2.词语解释

抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。绯红:鲜红。

流言:流传的毫无根据的坏话。宛如:好象。

畸形:不正常的'形状。不逊:不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名:不具名或隐藏真名。杳:远得不见踪影;无影无声。

瞥见:很快地看一下。精通:深刻了解,非常懂得。

喝采:大声叫好。决意:拿定主意。

美其名曰:(把不美的事物)美化他的名字叫。

遗民:①留下的在国外的人;②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;

【第2课我的母亲】

(一)重点字词

1.生字:佃户(diàn)

宽恕(shù)蛮横(mán)绰号(chuò)侮辱(wǔ)抽屉(tì)文绉绉(zhōu)

舔(tiǎn)牢骚(sāo)赔罪(péi)眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù)

2.解释词语

责罚:处罚。管束:加以约束,使不越轨。

广漠:广大空旷。宽恕:宽容饶恕。

质问:责问。

文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。

仁慈:仁爱慈善。

侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。

【第3课我的第一本书】

(一)重点字词

1.生字

掺和(chān)马鬃(zōnɡ)磨蹭(cènɡ)盈眶(yínɡ)塾师(shú)

红薯(shǔ)枉读(wǎnɡ)挎着篮子(lán)

2.解释词语

温厚:温和宽厚。掺和:掺杂混合在一起。

翻来覆去:一次又一次;多次重复。

知书识礼:有知识,懂礼貌。指人有文化教养。酷似:极像。

【第4课列夫·托尔斯泰】

(一)重点字词

1.生字:粗制滥造(làn)鹤立鸡群(hè)

胡髭(zī)长髯(rán)黝黑(yǒu)一绺(liǔ)藏污纳垢(ɡòu)

粗糙(cāo)轩昂(xuān)颔首(hàn)甲胄(zhòu)锃亮(zènɡ)

粲然(càn)剑鞘(qiào)广袤(mào)禁锢(ɡù)戳(chuō)

犀利(xī)炽热(chì)尴尬(ɡānɡà)鬈发(quán)黯然失色(àn)

2.解释下列词语。

诚惶诚恐:惶恐不安。广袤无垠:广阔无边。

颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。

无可置疑:没有什么可被怀疑。黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。

藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。

鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。

【第5课再塑生命】

(一)重点字词

1.生字

绽开(zhàn)譬如(pì)繁衍(yǎn)觅食(mì)搓捻(cuōniǎn)

栖息(qī)小憩(qì)困惑(huò)穿梭(suō)期期艾艾(ài)

迁徙(xǐ)枝桠(yā)冥思遐想(mínɡ)(xiá)恍然大悟(huǎnɡ)

2.解释词语

繁衍:逐渐增多或增广。迁徙:迁移。

截然不同:界限分明,完全不同。落英缤纷:落花繁多而凌乱。落英,指落花。

不可名状:不能够用语言形容。名,说出。期期艾艾:形容口吃。

冥思遐想:深沉地思索。遐,远。恍然大悟:形容忽然醒悟。恍然,忽然。

花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

小心翼翼:形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

茁壮生长:形容生长旺盛的样子。茁壮,强壮,健壮。

油然而生:形容思想和感情自然而然地产生。油然,自然而然地。

不求甚解:原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。

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