语文初二考场作文

  古人说“看万卷书,行万里路”,在游历山河的过程中,我们丰富了知识,开阔了视野,陶冶了性情。接下来小编整理了初二语文学习相关内容,希望能帮助到您。

  初二语文考场作文一

  一个跌倒,一个无畏的爬起,让我记忆犹新,难以忘怀……

  那是一个炎热的下午,一年一度的运动会到来了。我作为观众,在观众席看着运动员们。

  “下面是初二女子200的比赛”,“各就位——预备——”,随着一声长哨,四名运动员一起出动。身居最外道的那位女生,她的起跑线是最靠前的,需要保证不在弯道被超越。然而她一直没被超越,像头领一样在最前方拼命狂奔,速度从未减弱,最后一个弯道又和第二名的同学拉开了更多的距离,之后再无悬念……

  观众们还是本能地站了起来,期待着最终的结果。

  我眼睁睁地盯着那位领先的女同学,十米,八米,五米,三……她双腿一软,摔在了终点线前,这一下硬生生地把她“粘”在了地上,爬不起来。两秒过后,其余同学陆续冲过终点线。此刻场上鸦雀无声,全体同学目光聚焦在了同一个位置。

  而这时,我看到的是,她将右手和右腿收回,试图起身,之后将左手撑着地面,将身体缩成了一团,在地上滚了半圈后站了起来,又用她最快的速度冲过了终点线,之后又瘫倒在一旁。

  这只是一个小小的做法,却深深触动了我的心灵,嵌入了我的内心深处。虽然我不知道她叫什么,来自几班,但那次运动会后,那个女孩给我留下了最深的印象,也许其他比赛,我都已忘记……

  首先,她让我明白做事要有始有终。很多时候我们发现一件事已经做不好了,于是果断选择放弃,但是我们有没有想过再努力一下,将它做到最后?只要我们完成了自己的使命,对于自己来讲就是一种成功,并对未来有所影响。

  还有句话叫:“天行健,君子以自强不息。”是她让我明白了什么叫坚持不懈、自强不息。在摔伤、没有名次的情况下,还能用尽自己的全力去做好这件事,也值得我们去反思。继续深入思考,我们还会明白,遇到失败、精神上的打击时,最好的方法是化悲痛为力量,用自己真正的实力,让大家刮目相看。

  每当我从忙碌的学习生活中静下心来,那个跌倒又起身冲过终点的画面就会浮现在我的脑海中,令我魂牵梦萦,是那个画面让我记住:拼尽全力,一站到底。

  她,是一个陌生人;她,运动会上并未从头到尾一马当先;她,却成了我心中最美的风景……

  初二语文考场作文二

  成长之路上,我听闻太多感人事迹,也亲眼见过许多动人美景。然而,那偶然一个抬头,却让我看见了最美的风景。

  学校的食堂每天都提供热汤。刚入学时,抱着试试的念头,我每天都去端上一碗品尝,但味道却始终不尽如人意。后来我便不去了,时间一久,这碗汤便淡忘在我的脑海中。

  偶然的一天,我拿起一个包子,刚一抬头,发现我许久不曾光顾的小汤桌前站着一位老人——我未曾注意到的盛汤人。

  我想仔细看看这位老者,便走到汤桌前去端汤,以便继续观察。老人的背驼了,但依旧精神焕发,老人的眼不亮了,但依旧充满温和善良。老人额头上已经布上些皱纹在黝黑的面庞上形成一些沟壑,露在厨师帽子外面的鬓角已全是白发。他有六七十岁了吧。他的手背上,可以看见血管曲张着,虎口处磨出老茧,这足以见证他的苍老和劳苦。但是,他依然在坚持,不觉疲惫。老人的面庞,虽不英俊,却是我见过的最美的面庞,这是最美的风景。

  我回到座位,继续观察老者。只见他一手顶住腰,一手扶着桌棱,努力弯下腰,他的口中是憋着一口气的——他一定患有腰间盘突出吧?我看出来他很疼,但他仍然坚定地握住勺柄,将盛满汤的大勺提起。我隐约看见勺子在抖动,老人的胳膊也在抖动。勺子半倾着,将热汤倾倒在一个个排好的碗中——那些老人同样要弯腰数次才能拿全的碗。勺子终于平安落回大锅里,老人喘了一口气,手背一抹头上汗水,背靠墙壁,他现在需要休息。但刚好来了一波小同学,一溜烟跑进食堂,老人看见了,脸上的疲惫马上换成了微笑,挺起了靠在墙上歇息的身子,迎接他的“来客”。那些同学跑着跳着,拿汤便走,哪想到溢出碗中的汤全洒在地上。老人见状,丝毫没有责备。他努力加快步伐,绕到桌前,又是艰难的一个弯腰,他拿起拖把,仔细拖过每一块地砖,生怕汤没擦干净滑倒同学。看着他苍老的背影在忙碌,我深受感动。老人的这幅背影,虽早已失去活力挺拔,但却是我见过的最美的身影,这还是最美的风景。

  我发觉食堂的汤好喝了,可能是我发现汤里那份盛汤老人的爱了吧?我愿意每天去喝一碗汤,每天去看一眼这最美的风景。

  初二语文考场作文三

  去看那最美的风景,你或许会到苏州园林,或许会去桂林山水,而我只会静静地去发现身边的美景,去触动自己,去陶冶自己的性情。

  放学铃声像一记重锤,打碎了学校原本的宁静,同学们都甩上了书包,急急忙忙在人流中挤出教室,挤出学校。不到一瞬,教室里就只剩下了几处人影,孤零零地在空旷的教室中伫立着。

  我拉上了书包的拉链,也想趁着放学的喧闹声还未消散时离开学校。踢起地上的一个纸团,没想到它居然落到了一个垃圾袋中。我抬头一看,竟是卫委站在那里,手握着扫帚静静地扫着人流过后地上的污迹。“今天不是你值日啊!”我说到,但她只是耸耸肩,笑了一下,又继续沉下头去开始工作。

  卫委一手紧握住有些开裂的扫帚顶部,另一只手提着一个垃圾袋,正在扫着地上的斑斑纸屑。她弯着腰,垂着一缕长发,汗珠正艰难地从她的发丝中滚落,打在地面上,留下了一颗颗晶莹的结晶。看到桌下的一块污迹,卫委便从兜中掏出了一块抹布,隐进了桌子的阴影中,用力地去搬除那块几乎没有人注意到的痕迹。空旷的教室中不知怎的又显出了几分生机,我的耳边似乎在回响着纸屑被扔进垃圾桶中痛苦的叫喊、污迹粉尘在抹布下被水吸收时的挣扎。还有教室终于摆脱了垃圾的束缚时的轻吁声。

  我的脑海中忽然浮现出一组组画面,在每一个放学后的下午,好像都是同一个身影在寂静中默默地奉献着自己的力量,可能这种奉献对于班级较差的卫生环境微不足道,但这种奉献的精神已在潜移默化中悄悄地植进我们每人的心灵,或许我们已在某个不经意的瞬间看到了什么,明白了什么。奉献之美,已经成为了我们每人心中的风景墙,每一个集体,都需要有牺牲,有奉献。

  我看到还留在班的几位同学已经拿住了扫帚,跟在卫委身后一起打扫着。我的脚步也随着这种无声的旋律向黑板移去,开始擦洗黑板……

  最美的风景就藏在我的身边、心底,那就是奉献。奉献让每个集体能变得更好、更美。

  初二语文考场作文四

  闭上眼,梦回南宋旧边疆。

  马蹄声如狂风骤雨,数万人的齐声呐喊震动着苍穹。刀光剑影,他回身一***中敌人心窝;金戈铁马,他长枪一挑反手将敌人掀翻。看着他战场上几进几出犹如无人之境,我发自内心由衷敬佩,同时也为他揪心。

  他是岳飞,南宋抗金名将。在那个胡人铁骑肆意南下的年代,他披上战袍,征战沙场;在那个南宋小朝廷只愿偏安东南的时候,他自告奋勇,保家卫国。

  援军到了,岳飞扬鞭一指,如猛虎下山之势率众冲向敌阵。盔甲撞击的铿锵之声,兵刃相交时的铮铮作响,在他耳边呼啸而过,长枪信舞,只为家中老小;手起枪落,只顾家国天下。

  夕阳西斜,如血般的残阳照在这片无情的土地上。旗帜被鲜血染得殷红,将士们的哀嚎凄凉悲惨,久久回荡在孤寂的苍穹之下。

  突然有人纵马扬鞭而来,带着皇上的圣旨:让岳飞班师回朝。

  岳飞知道,如果没了自己,南宋的江山多半难以自保;他也清楚,这可能是秦桧的诡计,且此去凶多吉少。他长叹了一声,无力地说道“传令下去,班师回朝”,满脸的惋惜并着悲愤。

  “为什么?你有理由不回去!”

  “从我背上刺下这四个字起,我就立志忠于君上,忠于国家”!

  “不悔吗?”

  “不悔!忠君报国,此生无憾!”

  他向这土地留下最后一瞥,率众缓缓离去。

  睁开眼,一切赫然在眼前。

  他的忠诚、仁德与无悔让我至今难忘。若他多一份机警,或少一分愚忠,也许不会有这样的结局,但也许忠于国家而死,正应这“精忠报国”四字,或许这才是最适合他的归宿。

  初二语文考场作文五

  有时我会想,若是时间逆转,历史还会如此吗?会不会有更好的结局?若是大清不闭关锁国,我们是否还会经历那段屈辱的历史呢?我愿梦回大清,扭转历史。

  一日,我梦回大清。那正是乾隆盛世,而我则是一朝帝王。 那是不平凡的一天,我像往常一样上朝。这是我第一次在这个朝代见到外国人,感觉有点儿新鲜。

  我随意地坐在龙椅上,一身古装,却活脱一个现代人的气质。我瞵视着左右两排站得整整齐齐、战战兢兢的官员,以及一群在大殿中央站得笔直的外国人。朝中大臣向他们投以惊奇而又鄙夷的目光。我不禁觉得那些没见过世面的人傻得可笑。

  为首的外国人向我鞠了一躬,道:“陛下,听说贵国盛产茶叶生丝,我国愿与贵国通商。”他的脸上没有朝臣们畏君如虎的神色。我的大脑飞转,想起了历史书上的内容:所来之人便是英国马嘎尔尼使团,来中国请求通商,因为皇帝的拒绝与闭关锁国,导致了中国技术的落后与之后的屈辱。断不可拒绝!我心说。

  那洋人拿出半截炮管,说:“作为交换,我们将传授予贵国工业技术。”我兴奋起来,改变历史的时刻就在这一纸昭书了。“好!好!给朕立即下昭,在各个关口与英国通商!”我高兴得从龙椅上跃起来。下面的大臣乱了阵脚,用看神经病的眼神看着我和洋人。

  半晌,一位老臣上前,道:“天朝大国无所不有,夷人之物断不可接,否则将葬送大清啊!”声如洪钟,响彻大殿。他扑通跪下,文武百官也纷纷下跪:“不拒绝通商,臣就长跪不起!”我惊呆了,洋人也惊呆了。

  我忽然觉得自己孤立无援,成了光杆司令。无奈,我听从众人,签下了拒绝通商的昭书。

  梦醒,我还是那个平凡的我,但我明白了,可以改变历史的,绝非一个人,无论他是帝王还是平民。真正决定历史的,是大众的观念。朝代的腐朽,源于迂腐保守的思想。历史车轮不会倒转,我们唯有理解与同情,以史为鉴。


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