辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候认真地做好工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是整理的幼儿园教师年度考核个人工作总结(优秀6篇),希望可以启发、帮助到大家。
教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才,我们培养的孩子应该是有着无限的思维,画个圆能说出上万种答案的思维而不是简单的教他们1、2、3和几个单词那个简单的事,我们给他们的应该是爱的全部,而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的知识,我们是培养教育他们学习的兴趣和方法的使者。
做为一名合格的教师。首先要用爱心哺育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现:在批评中长大的孩子,他学会了责难;在鼓励中长大的孩子,他学会自信,他会爱人如己;在表扬中长大的孩子,他学会了感激;在分享中的孩子,他学会了慷慨。教育的目的不仅要培养学业优异的学生,更要培养品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对孩子要有爱心,不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。教师应该对所有的学生奉献自己的爱心,让孩子感受到自己是生活在一个充满爱的环境当中,在被爱的同时学会爱别人。
一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当老师感到疑惑不解时,他告诉老师 :“平常老师总是把好吃的留给小朋友吃,而小金鱼、小兔子比我们小,我当然要给它们吃”。还有一个刚入园的孩子,在观看了教师为一患病职工捐款仪式后,偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余,我们更深刻地认识到教书育人就是要让孩子在爱中成长,在爱中学会爱人。
做为一名合格的教师。既要了解孩子的个性特点,了解孩子的喜怒哀乐、兴趣爱好,又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等。只有主动地、全方面地了解孩子,才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。教师要努力做到:在孩子失败、气馁时,进行鼓励、帮助;在孩子做错事时,谆谆善诱、积极引导;在孩子感到困惑时,进行耐心开导。
有一个孩子,确确实实是个“恶作剧大王”:洗手时,用手托住水龙头让水花四处飞溅,常常弄湿自己和别人衣服;画画时,喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹,在小朋友的哭声中他好像得到了些许的满足……通过了解,教师得知孩子的父母离异,他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过教师长时间的引导和关爱以及家长的配合,孩子变得热爱学习,还经常帮助别人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我们用爱心来呵护。所以教师要以积极的态度和行为回应孩子,在孩子需要的时候给他一个微笑,一句肯定的话,让孩子感到世界是可爱的、温暖的、洒满阳光的,这有益于孩子亲社会行为的形成。
另外,教师要尊重幼儿的个性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响,人的发展往往不平衡,教师要以学生个体发展为本,尊重幼儿的个性差异,做到因材施教,使幼儿在不同程度上得到发展,建立良好的自信心、进取心。
教师的品质和行为,对学生具有重要的影响,所以教师必须以身作则、言传身教。如果教师树立了胜不骄、败不馁的形象,那他的学生就会奋进、追求卓越;如果教师给人以勇敢的形象,那他的学生在困难面前也决不退缩;如果教师活泼开朗、热爱生活,那他的学生就可避免孤僻、消沉。教师要以自己的正直去培育学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,在平凡而伟大的岗位上,在平淡而辛勤的耕耘 ,用自己的生命之光影响学生的生命之旅。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。 幼儿教师的职业是琐碎的`,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
在保教工作上,我力求一每件小事做起。耐心细致。我班小朋友部分自理能力都差。吃饭个别的孩子很慢,我经常鼓励他们吃饭要快一点,一学期下来进步很大。我班没有几个小朋友会自己扫地擦的,我要求并鼓励每个孩子都要劳动,尽量让小朋友自己的事情自己做,.对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的宝贝细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心。亲亲对婆婆说:“我生病时,老师跟我讲了好多悄悄话,还亲我呢!”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!
学习了新《纲要》,并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我们班的祖辉,晋晋,佳佳平时比较好动,调皮,但他们对画画很感兴趣,涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如,我们用饮料瓶,在主题中开展《小小艺术家》活动中,让小朋友了们动手做环保机器人,孩子们兴趣浓厚,同时本学期主题活动《小水滴》,这一主题的开展让孩子自己动手实验观察,水的用途与有趣的小水滴等。家长朋友积极在家配合孩子们学习,让孩子的兴趣更浓厚,吸取了一定的知识经验和掌握了一的学习方法,让小朋友全方面的发展。
行动快一点作为青年教师的我,对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活不会自理,基本都需要老师帮忙,于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时,我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用,两只手根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚。
和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里,于是在日常工作中不断给我鼓励与其实,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结出来,带托班的老师必须动作快一点。吃饭的时候,对于那些不会自己吃饭的孩子,及一些吃饭很慢的孩子,会把他们集中坐在一起,每人喂一口,等最后一个喂入口,第一个嘴巴里已经吃光了,这样比单独对着一个喂可以省很多时间,特别是冬天到了,饭容易凉,更希望孩子能趁热吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣着多了,老师必须帮每个孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉,往往让醒来的孩子先在被窝里晤着,老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,帮下一个穿起衣服来,等这个衣服穿好,前一个已经小好便了,再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多,因为护理工作多一点,所以老师琐碎的事情会多一点,无形之中要求老师的行动再快一点。我会在工作中不断积累经验,不断向老教师学习,用行动来总结出更多的“一点”。
在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。一学年以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:
一、思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学工作
1、环境创设
我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期,我们的活动室环境是根据“主题—局部”的思路来创设的,同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了益智区、建构区、美工区等区角。寝室门口也开设了两个区角,以便孩子们在午饭后休息。
2、教学工作方面
在教学中,我采用灵活多变的教育方法进行教学,构建一个安全、愉快、宽松的环境。因为幼儿能力参差不齐,我根据每个幼儿的个别差异进行因材施教,抓住幼儿的兴趣点,寓教于乐。在教学中我注意不强求幼儿都同步发展,而是根据他们的心理和生理特点进行施教,给他们留有充分的发展空间,使他们的个性得到全面的发展。
三、保育工作
1、就餐:我们班每天有一位老师轮流担当保育员的角色,等幼儿吃完后收拾干净餐具、清
理桌面等。
2、卫生:卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生,室内外及寝室卫生每天都有我们两
位老师中的一位来轮流打扫,另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除,不定期进行
卫生检查。
3、习惯的养成:在保育工作中,每天按要求做好各项卫生保健工作,填写好各项卫生保健记录,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作,按时消毒。
四、家长工作
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
五、反思和今后改进方向
以上是本人一学期以来的工作,本学期非常忙也非常充实,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,并与家长密切联系,实现家园同步。与搭班老师团结协作,共同努力,争取提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的……
时间总是在悄无声息中流逝,不经意间一年又过去了,这是我在绿城的第一年,回首一年的工作,在各位领导的支持帮助下,在同事的配合与协助下,即将画上圆满的句号。在这一年里,我和绿城,孩子们一起成长、一起收获,现将工作总结如下。
一、热爱并尊重每一位幼儿
热爱并尊重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”
二、认真负责,做好常规保教工作。
小班幼儿在学期初,是处于一种蒙状,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。由于年龄小,生活自理有待提高,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。
三、教育教学方面
在过去的一年里我担任的科目是:语言、艺术、社会科目,在教学上,我认真备课,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教具进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。艺术教学方面,我让孩子多看多练习,培养孩子操作能力及情感的培养。根据教学工作的需要,在主班张老师的带领下,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
四、加强学习,努力提高自身素质
从毕业至今,我已工作两年,但在幼儿园,这是我的第一年,所以,从入园起,我就不断学习有关于幼儿园的各项工作,幼儿园开展的每一次培训学习我都积极地参加,并认真地做好学习笔记。对我们的绿城理念,教育教学方面,有了更多的收获。在本学期开展的公开课上,我积极、认真的选课、备课,在这期间,遇到很多问题,我主动向老教师请教,不断修改教案及教学方法,逐字逐句的修改,为的就是上好我人生的第一节公开课。本学年,我积极参加制作全国幼儿自制玩教具,且取得了很好的成绩。在入园一年内,我担任幼儿园舞蹈兴趣班初级班教师,非常感谢各位领导及各位老师对我的信任与支持。
五、真诚相待,做好家园沟通。
我们常说家园共育,就是家庭与幼儿园一起来教育、培育幼儿,因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工作的开展非常有帮助,因此在工作中我非常注意家园联系工作的开展。由于本班幼儿年龄小,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况,统一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与支持。真诚相待,及时沟通。真诚的爱孩子,真诚的关心孩子,真诚的和家长交流。无论是班里,园里有什么事情,还是孩子有什么变化,都及时地与家长联系沟通,在本学期开展的“家长半日开放“活动中,家长更加肯定了我们的工作。
六、团结协作,共同创造成绩。
一个班级是一个群体,它的所有成绩都是班级里每一个人共同努力的结果,一年以来我的工作得到了诸多老师的配合人与支持,在我们的共同努力下,班上的孩子无论是在知识学习、习惯培养,还是在体能发展、技能提高上都取得了明显的进步,我们的工作也得到了家长的认可。
“三人行必有我师”,幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象,今后我将继续以他们为师,学习他们的长处,来弥补自己的不足;学习他们的优点,来改正自己的缺点。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此
总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,把自己的本质工作做得更好。在此,我恳请各位领导在日后的工作中给予我更多的学习机会!今后我会为了我所爱的工作和教育事业,继续奉献我的热情和力量!让生命活得更有滋味……
中一班这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明。通过中班一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,在原有水平上得到了提高。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好地完成以后的工作,提高保教质量,将《xxxx》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼健康成长,现将本学期工作总结如下:
在教育教学工作中,我们分析本班孩子的情况,根据《xxxx》和建构教材要求,认真制定学期工作计划,认真备好每一节课,开展了丰富多彩的教育教学活动,先后完成六个主题活动。如:“朋友见面真开心”、“快快慢慢”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”、“运动身体”、“高高兴兴”、“勇敢的我”等通过这些主题活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅导主题活动,我们注意发挥班级的环境作用,充分利用墙饰,区域活动等使他们有动手动脑和活动的场所,另外,我们班还开展了班级教学观摩、幼儿才艺展等活动,同时针对小班幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。在平常的活动中和配班老师紧密配合,互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯,半年过去了,孩子们在各方面都有很大进步。
另外这学期我们特别注重区域活动和区角材料的投放。在区角活动中投放不同层次的材料,让全体幼儿都在原有基础上得到提高。每个幼儿的发展水平是不等的,因此我们在材料的投放中也不能一刀切,我们通过观察、评估每一个幼儿的发展状况,为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料。如在动手动脑区,,有意投入两类范例供幼儿选择,一种是立体范例,就是既有画的折纸图的步骤又能折好的每一步的范例,另一种只是平面图解,不同层次的孩子就会根据自己的需要去选择。在“运动身体”这个主题中,我们针对不同层次的幼儿为他们提供不同的材料。如:让幼儿表现自己的不同运动方式时。我们就为幼儿提供了火柴、橡皮泥、油画棒等材料。幼儿有的是用火柴拼运动的人、有的是用橡皮泥捏运动的人、有的则用油画棒画引导的人彩笔画;再如在数学区我们对不同层次的幼儿提出不同要求,提供不同的材料,能力较弱的幼儿可提供看图送数字,,能力强的就提供数群,并让幼儿自己想象发展情节。
在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供了卫生舒适的生活学习环境,定期按要求进行常规消毒、打扫卫生,认真组织好孩子的两点一餐,管理好孩子的一日生活。
在家园工作中,我们能主动与家长联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子在家情况,我们还利用网络优势、 “家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况,对于有问题孩子及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。
在这学期中,我班老师尽心尽力,较圆满地完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!