优秀大学生事迹报告策划书（精选31篇）
为尽快启用大学生创新创业园（创业一条街），尽快落实企业或项目入驻并开展创新创业活动，根据校长办公会精神（校长办公会议纪要〔20xx〕4期），特制订本运行方案。
一、基本情况。南门面向街道门面54间（门面朝南），建筑面积2814平方米；后勤处原办公室24间（门面朝北），使用面积408平方米。总计78间，使用面积约3000平方米。
二、政策要求。省人社厅、省教育厅、省财政厅文件，本科高校大学生创业园须20xx平方米以上，验收项目运行情况、园区面积达标，按每天每平方补助学校1元，全年补助约100万元。
三、园区定位。大学生创新创业园是校内创新创业基地，也是荆门高新区的荆楚理工园区。入驻企业或项目，原则上与教学对接，与基本能力的培养对接，有助于专业集群的建设，有助于老年学院、循环经济学院等特色学院的建设，有助于教学院部相关专业的教学实践。
四、项目构成。
1、在校大学生创新创业项目。在校大学生申报的实体企业、模拟企业入驻，36个左右。
2、学校学科专业重点战略项目。与学校5个专业集群和老年学院、循环经济学院等相关的校外企业或项目，优先入驻20个左右。
3、学校实践教学对接项目。与学校相关教学院部相关的重点企业的研发、产品展示部门或项目，入驻20个左右，重点是荆门高新区企业、中省企业、大中型民企。
以上入驻企业必须提供大学生实习工位或科研助理岗位。在校生的创业项目必须是一个团队，必须有指导教师。校内创新创业基地入驻企业或项目必须是科技文化产业或产品研发、产品展示等项目，禁止餐饮等低档项目。
五、入驻企业申报程序。
1、在校大学生创新创业项目。学生申报——教学院部学工办审核——书记或副书记审核——创新创业中心审核——创新创业园管委会审批——公示——大学生创新创业企业或项目负责人签署协议——大学生创新创业企业或项目入驻。
2、学校学科专业重点战略项目和学校实践教学对接项目。以创新创业园管委会名义发布公告——企业申报——教学院部教学办审核——院长或副院长（主任）审核——创新创业中心审核——创新创业园管委会审批——公示——入驻企业或项目负责人签署承诺书——企业或项目入驻。
六、管理机构。
1、学校创新创业园管委会组成：校领导任主任委员，就业指导中心、教务处、科研处、学工处、校园资产与设备处负责人任副主任，财务处、后勤处、保卫处等部门负责人及各学院院长、书记任成员。重大事项报校党委会、校长办公会研究批准。
2、创新创业中心组成：目前以就业指导中心为班底启动、试运行，适时抽调人员组成专班（2-5人）。重要事项报学校创新创业园管委会决定。
七、入驻企业或项目的管理。
1、按《荆楚理工学院大学生创新创业管理办法》的条件、程序进入，接受每月的考核，按规定退出。
2、协议期为1-3年，一般为2年。协议期满，可以续签。
3、暂时不能入驻的企业或项目提出申请，依序排队进驻。
4、入驻企业和项目不收房屋租赁等费用，15个平方米的用房至少提供工位或科研助理岗位1个。
5、校医院既是医学院的教学实践基地，同时作为大学生创新创业基地，提供学生创办卫生院、诊所的见习岗位。
6、学校大学生创新创业基金接受效益较好的入驻企业或项目的资金支持。
八、工作进程。
1、后勤处全部回收门面，简单粉刷维修，保证水管、下水道的正常运行，保证正常供电，统一规划入驻企业或项目的门牌及内部再装修。校园资产与设备处、网络中心提供电话线路、网线接入。
2、在校生的创业项目，在8月底前完成项目遴选、公示、签订入驻协议，开始试运行。
3、校外企业或项目，6月底至7月底，发布公告，联系、洽谈有意向入驻的企业。8月审核入驻企业申请，公示，签订入驻协议，企业入驻挂牌，开始运行。
4、9月1日开学前，南门基本形成大学生创新创业园（创新创业一条街）的新布局。
随着国内经济的发展，广告业在不断发展壮大。我们成立广告公司的重点是业务和管理方法的创新。这就是我们的广告公司之间的区别，他们共同受益，共同承担风险。
一、企业介绍
xx有限公司是一家媒体合资广告公司，集制作，代理，策划，创意，调查和咨询为一体。我们的业务范围主要是在校园及周边地区投放产品广告。xx有限公司是一家有限责任公司，拥有完整的管理体系，合作团队和优秀的骨干力量。我们有一个广告部门，一个计划部门，一个市场部门，一个执行部门，一个财务部门，一个人事部门，以及材料采购部门和办公室。
二、行业分析
在，有近万大学生。除去学杂费，大学生的年支出包括教育费，休闲娱乐和朋友，平均每人每年花费xx元，那么万大学生意味着亿的市场。数据清楚地显示了大学生的总体消费水平。正是由于如此庞大的消费群体，大多数企业越来越重视校园市场的发展和扩展，他们没有看到在学术节期间各种企业抢占市场的激烈局面。
我一直认为，最高的营销水平是征服客户的心，甚至是思想。大多数大学生和商人眼中都有消费者的需求。校园消费与社会供给缺乏融合是中年“老年”。我们校园媒体公司要做的就是这种“月老"。
三、产品或服务
有限责任公司的目标是创建“人人都能负担得起的广告”。目前，我们的服务处于增长期。我们计划扩大广告品牌的知名度，以扩大我们的客户群，包括餐饮，电子，服装和其他行业。我们的宣传不同于传统的广告“烧钱”，并通过受欢迎的明星和庞大的传单创造动力。我们的重点是让客户以最小的促销费用在有限的范围内实现主动的产品促销。我们帮助商家建立与消费者零距离的平台。借助我们的专业技术，可以帮助商家避免在类似宣传中可能遇到的困难和风险。
四、管理团队及组织结构
自成立以来，有限责任公司已对公司类型，管理团队的职位和股权结构等一系列问题和情况进行了详细的分配和安排。
我们公司的员工在行业中具有一定的能力和执行水平。他们在学校期间具有出色的学习成绩和杰出的技能，并参与学校经济中的学校活动。他们扎实的专业理论知识和丰富的社会实践经验为公司的未来发展奠定了坚实的基础。
五、市场分析和预测
1、市场描述
广告业是新兴产业。在过去的几年中，公司数量持续增长，营业额和员工数量持续增长。增长率是可观的。
2、目标市场
根据地理特征，我们将创业初期的目标市场分为两类：高校及其周围的商店和主要营销商。学校市场主要表现为对学校广告的需求，学校各种团体活动的广告需求，学校举办的各种活动和比赛的广告需求以及研究生创业所需的广告。大学城周围市场的主要表现是商店和立面的广告需求，尤其重要的是要注意学校附近的立面和商店的更新非常快。
3、目标客户
目标客户初期主要定位在学校以及大学城内各企业、商铺、经营生产门面业主。
六、营销策略
1、创业初期
①与一些小规模广告装潢公司联系，谋求建立广告联合体。
②如果联合不成功，我们初期只能立足河南科技学院周边联络各商铺，门面业主，向其宣传介绍我们广告公司。
③游说学校社团，将我们公司作为社团的广告代理。
④寻找广告制作耗材供应商，确保进货渠道的服务与质量。
⑤与学校及周边网站建立友情链接，在网上宣传介绍接触广告公司。
⑥开通电话业务咨询以及建立公司网站提供网上咨询服务。
2、创业发展阶段
①在开发区主要街道捐赠了价值数万元的户外广告，一些广告牌被用来向公众传达公共服务信息。广告牌不再被视为“道路污染”，而是为社会做出了贡献。另一部分可用于广告租金以获得收入。
②初步建立一个稳定的客户群。能够在主流媒体做广告宣传，影响力开始向整个高校区覆盖。
③把我们公司向各地推广，公司利润将趋向稳定化。
七、风险分析与管理
(一)商业风险
1、发展中遇到的'问题有：有限的运营历史，资源的短缺，管理经验的不足，市场和产品的不确定性，对于关键管理人员的依赖性
2、我们企业规模较小资金短缺，从而导致我们抗风险的能力较弱，我们是一家刚刚开始成立的公司，规模小和资金缺乏是每一个刚成立的公司都要经历的。
3、当前我们面临很多的挑战最为主要的事情就是如何解决生存的问题，我们的竞争对手实力很是强大我们将进一步的对市场进行细分，做好自身的定位，努力的寻找到市场的空白点。
4、我们在技术上的能力还不够，尤其是在更为高超的技术上缺乏。
(二)商业机遇
虽然我们的经营伴随有风险，我们能够战胜这些困难因为我们有我们自身的一些优势。
1、我们公司刚开始起步时的启动资金很少，我们尽量使最少的钱能够发挥它最大的效用，同时我们对市场进行了细致的调查分析，我们把客户定位为低端客户，在现在我们面临的竞争对手中他们把大部分的精力，时间和金钱放在中端客户上忽略了低端客户。
2、我们的产品具有更人性化的设计。我们会根据每个客户的需求制定我们相信的广告策略。在服务方面，我们不仅提前提供一次性服务，而且与客户建立了长期的合作关系。
3、面对学校规章制度的制约，企业可以依靠与学校建立的良好合作关系，设法找到使活动“强调形象胜于销售”的方法。深入研究学生的消费心理和学生市场细分。以学生为真正消费者的公司营销活动也应注意产品质量，功能和定价技巧，以及流畅的销售和服务渠道。
4、校园市场潜力巨大。我们学校有多名教职员工。随着大学生消费能力的提高，我们可以开阔视野，放眼长远。我们将集中精力对校园市场进行全面调查，以真正了解校园市场的需求，并用其解决市场，产品和管理问题。
如果我们能够克服这些风险，我们将在广告媒体的特殊市场中占据优势，并成为该行业的主力军。我们的品牌将在x年内被客户和投资者认可，我们可以实现这一目标。
一、活动主题：
助人自助，弘扬社工专业知识。
服务社会，促进乡村文化建设。
二、项目背景
当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。
（一）文艺方面
农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体--人--入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。
农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。
（二）教育方面
现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。
农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。
三、活动地点
哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。
四、活动的目的
（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经验。
（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。
五、活动的主要方式
本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。
一、活动主题：
美好青春，和谐校园。
二、活动单位：
学生处，自律委员会
三、活动时间：
四、活动对象：
所有云财在校学生
五、活动背景：
当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。从金融危机演变到经济危机， 在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值， 扩大视野，提高大学生综合素质。 “美好青春，和谐校园”20__ 校园文化月将为全院同学 打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：
1、积极传播先进文化， 进一步丰富广大师生的精神文化生， 提升校园的文化艺术品位， 发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化 环境， 积极创建和谐人文校园环境，
2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学 生特点的`各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：
（一）初赛： （考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）
1.自我介绍（富有创意） 分钟）
2.一到两分钟的才艺表演
（二）决赛： （参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力）
1.自我介绍（2 分钟）
2.才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、 绘画、乐器、口技、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5 分钟内） 。
3.素质展现（抽签选择主题<包括科技、艺术、新闻、体育、社会时事等方面>进行 回答，考验选手的应变能力和知识储备） 分钟内）
（三）评分标准：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
评委组：
1.才艺展示（满分 3 分）
（1）才艺表演精彩感人
（2）情节表现完整，效果好
2.形象台风（满分 4 分）
（1）服装得体，举止得体，表现大方，台风适合1 分
（2）普通话语音标准，口齿清晰，声音效果好1 分
（3）内容符合所选表现主题，形式新颖、语言精练1 分
（4）在规定时间内完成命题1 分
3.临场应变能力（满分 3 分） 能控制参赛节目的节奏，协调与评委组的沟通
（四）参赛要求： 1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人得分”
（五）设定的奖项
1.一、二、三等奖。 （取评委所评分数的前三名）
2.最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳创意奖
表演者:周，朗读：小
小明朗读：她，曾经彷徨，因为与理想的大学失之交臂；她，曾经哭泣，因为生活中所遭遇到的委屈与挫折，还有父母供她读书的辛酸。她也许平凡，但平凡中她对学业的执着坚毅、对朋友的真诚爱意、对生活的全心热爱，都足以让我们对她产生敬意。她就像山野里静静绽放的兰花，不雍容华贵，却怡然飘香。她那看似平凡的生活点滴，却像影片中的慢镜头，在我们的心头烙上深深的印记，我们试图走进她，解读她。她，就是外国语言文学系07级文艳芳同学。
<静静绽放的野兰花> 解读镜头下的文。（文：外语系13级）
j:成长道路上必然会有着许多不为人知的艰辛与寂寞，但文会一如既往地朝着自己梦想的彼岸，载着感恩与激情前行!
【活动形式】
一、规划形式：每月举行一次舞会，选择周五或周六晚19：00～21：30在一号教学楼前广场举行，以“激扬青春 舞动魅力”为此系列活动的主题，每次活动都可因时因事有其具体的主题，如迎新、各种节日、化妆舞会等，舞会需以集体舞和简单的交谊舞为主，也可适当有一些难度稍大的舞蹈或其他互动性较强的节目。
二、组织形式：每场舞会都由大学生联合会主办和协办部门的部长全面协调负责，即为责任组，负责组建各个工作组并具体安排各项工作，全面把握此活动。在后期可全权交由干事组织策划。视活动的发展情况和具体情况而定，在后期亦可由其它组织或院系学生会来承办其中的某场。本活动设筹备组、领舞组、主持组、应急组和杂务组五个工作组，在责任组的组织下具体操作及分工如下：
筹备组：负责保证舞会顺利进行的各项前期准备工作，其工作时间与其它四个组不冲突，故其成员可同时又是其它四个组的成员。筹备组由我们学生会的干部和干事组成，具体工作包括：批电和场地，租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料，确定舞会的具体主题，策划具体的舞会流程以及准备舞曲，和商家、主持人及其它四个组进行活动前沟通交流等。
领舞组：有一部分为我大学生联合会成员，还有一部分来自协办方，要求有一定的舞蹈技能，主要责任在跳舞环节带领带动同学们跳舞，协助主持组调动舞会氛围，同时，也可帮助应急组对一些突发状况进行处理。
主持组：原则上是四人，两男两女，至少有一位是我大学生联合会成员，可视具体舞会情况而适当增减或改变。主持组的工作包括开场白、舞曲节目之间的衔接、结束语、全方位调控舞会氛围、调动观众的积极性、主持游戏、协助赞助商搞好互动环节、在出现突发状况时及时安抚观众的情绪并协助其他工作人员应急处理突发状况等。
应急组：全部来自我们大学生联合会，实行轮流制，每组三人，共三组。分别在舞会当天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三个时间段轮值(可视具体情况适当调整)，此组成员在自己轮值时间里全面负责舞会的安全工作，及时处理突发状况，有难于处理的问题及时联系责任组。若出现重大状况，马上发出约定的紧急集合信号，所有工作人员到指定地点集合。应急组成员在工作时要注意尽量不要影响舞会的秩序和氛围，必须戴工作牌，着装正式。
杂务组：成员全部来自大学生联合会。具体工作为布置场地、调试音响、结束后清理场地，在舞会期间负责播放舞曲、保存物品等。如需要抽奖或收发调查表等也由其全权负责。游戏时间里作为工作人员帮助主持组组织同学们参加游戏、发奖品，在商家与观众的互动环节里协助商家作好必要工作。鉴于其任务繁重，其他小组可尽量帮助杂务组进行准备和清场等工作。
【活动准备】
一、前期准备
1、提前一周确定舞会具体主题、游戏及节目，组建各工作组，确保宣传力度，申请用电及场地。
2、提前五天租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料。安排好应急组及其它工作组的人员及工作。
二、活动当天准备工作
1、18：00将现场布置完毕。舞会的场地周围用气球、彩灯布置，可看情况适当增加其它装饰品以更好地烘托出舞会的氛围。将宣传板抬到舞会地点，调好音响等，播放舞曲音乐，吸引学生参与。
大学班级野炊郊游活动策划方案活动主题：郊游踏青，感受大自然。
活动目的：1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流;
2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物;
3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。
活动时间：20xx年4月18号(暂定)
活动地点：黄山市屯溪区葛山
参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生(49人)
组织人员：08 思政班委会
准备阶段：1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案;
2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊;
3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照;
4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。
2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手;
3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念;
4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。
活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。
蔬菜总计：150(暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等);鱼肉：50 ;佐料：15;酱油：5;色拉油:15;辣椒酱：10
4、三轮车运载费：30
预计总费用为600元(本次活动所有费用皆从班费里支出)
安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY(负责男生)，MG(负责女生)。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。
注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。
一、活动主题
交流、团结、健康
二、活动背景
学生职业发展协会刚刚招新完，协会内部成员之间的认识比较陌生。
三、活动目的及意义：
1、晨练活动可以促进协会全体的干部干事们互相了解，让学生职业发展协会工作更加顺利地开展，
2、在锻炼自我身体且促进成员交流、使成员迅速融入学生职业发展协会进而组成团结的集体。
3、同时，又响应了新时代大学生“走出宿舍、走出网络、走向操场”要求。
四、活动时间：
6:30～8:00（第九周星期四）
五、活动地点：
学校足球场
六、活动对象：
学生职业发展协会全体干部干事
七、活动人数：
60人
八、可行性分析
1、 作为当代大学生，应该拥有强健的体魄，才有能量适应各种生活环境给予的压力。而晨练活动既可以增强体魄，又可以加强大家的团队精神，促进本协会干部干事之间的友谊。
2、通过晨练活动的引导下，同学们可以养成良好的生活习惯、提高自我的交际能力及集体凝聚力，更好地展现了大学生朝气蓬勃的时代面貌。晨练活动符合现代大学生素质拓展的时代主题，可以让学生职业发展协会成员们的综合素质提升到新的台阶。
3、最近天气都天晴； 地点允许。
4、晨练时间为早上6点半到8点，不是上课时间。即时间允许。
九、 活动流程
9.1、活动前期
以飞信和发布群公告的方式通知本协会的成员们活动开展的情况，做好物资准备，进行游戏试玩，做好人员分配工作。
前期通知
物资准备
游戏试玩
9.2、活动中期
时间
活动内容
组织人
6：30-6：35
以部门为单位集合
6：35-6：40
以部门为单位晨跑
6：40-6：45
各部门站成一列，共六列，每两行为一组，重新分成六组
6：45-7:05
新组内进行自我介绍，挑选组长、组名、组歌，进行串名字游戏
7:05-7:25
六小组进行接力赛
7：25-7：40
全协会进行团团抱游戏
7：40-7:45
会长发言
7：45-7：50
拍照留念
9.3、活动后期
由职业拓展部将场地清理收拾，归还物资到相关机构，进行晨练活动的总结
9.4负责人安排
游戏总主持人
游戏监督员
签到
十、活动详细经费预算：
已有物资
数量
纸巾
一包
十一、注意事项
A. 请协会成员提前十分钟到达集合地点
B. 协会成员不可随便乱扔垃圾，保持场地整洁
C. 协会成员注意保管自身财物
D. 协会成员要遵守游戏规则
十二、应急方案
i. 如果有天气变坏等不可抗力因素影响，则改期举行活
动，具体时间安排另行通知。
ii. 如果有协会成员在活动过程中不幸受伤，则由拓展部成员负责将其进行简单的紧急处理，情况严重的则送到校医室处理。
十三、附录：
13.1、串名字游戏
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名队员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的.一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。
13.2、接力比赛
每组一路纵队站好，主持人将写有一个数字的纸条让每组的第一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传给后面一个，依次“拷贝”传动；最后一位同学跑到主持人处，写出“拷贝”的数字。最后小组合作集体造型
13.3、团团抱
整个协会的成员围成一个大圈，主持人站在大圈之中。在主持人没有讲口令前，每人绕着圈子转圈，当主持人说几多个人抱成一团，同学们就要迅速地按要求抱成一团，没按要求或没人抱的同学就被淘汰掉，直到决出最后的胜利者。
13.4、奖项设置
惩罚
i. 让输的一组唱出自己的熟悉的歌，摆出造型，组员用自己独特的方法介绍自己，然后主持人在观众中随机抽1到3个，让他们说出受罚者的名字。
ii. 摆古怪形象拍照
iii. 男生站着，女生拍男生胸脯说，“你好讨厌哦!”，让观众拍掌通过，如不通过，男生反串，用手绢装古代青楼女子接客。
华南理工大学广州学院学生职业发展协会 XX年11月2号
y:同学们，谈起优秀大学生，你们一定会想到一个人，因为他离我们很近，他曾在XX年被评为“年度感动中国人物”他是？对，他就是我们的学长13级经济学系洪战辉。
j:洪战辉作为亿万普通大学生中的一员，他是如何能感动中国的？他有怎样的人格魅力呢？下面，有请我们的导播将画面切换到“雪梅有约”节目现场。
（采访洪：主持人：邹；洪：付）
活动背景：在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理？？？？处处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为现代人的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的.特色，进一步促进我校信息技术教育的快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活，结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。
一、活动名称
第二届计算机系电脑节
二、主办单位
计算机系团总支学生分会
三、合作单位
计算机协会、
四、活动时间
11月19日—12月4日
五、活动主题
计网开来，心芯相连，引领计机风华
六、活动意义和目的
通过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践能力，全面推进我校的素质教育。
七、活动项目
1、开幕式
2、游园活动
3、电子竞技比赛
4、打字比赛
5、计算机维护讲座
6、电脑作品设计比赛
7、闭幕晚会
八、活动安排：
（一）宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、10日组织发动，进行宣传，通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。（具体宣传方式见宣传计划）
（二）报名阶段：11月10—12日接受各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点接受报名，也可以通过网络报名等方式接受报名。
（三）初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。
（四）决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。
（五）闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。
九、注意事项：
1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。
2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情况，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。
计算机系团总支、学生分会
xx年10月29日
一、活动背景：
20xx 中国大学生电脑节是每年举办的一届IT科技进校园活动。有专业的数字硬件互动传媒——《52硬件》主办，在全国高校中每年都能引起轰动的IT科技进校园活动—“20xx中国大学生电脑节”将于20xx年10月—11月举办，活动将进入广州大学。活动期间将带给同学今年最新IT 、摄影技术的体验。
二、活动目的：
大学生电脑节活动以其最新的科技产品及技术经验将带给学生今年最新IT 、摄影技术的体验，为学生提供一个拓展视野的平台。IT进校园活动将结合时尚、动感、积极向上的
理念为青年大学生带来精神的粮食。
三、活动时间：20xx年11月14日（9：30—15：00）
四、活动地点：红棉路
五、主办单位：上海传际信息技术有限公司和广州大学计算机协会
六、活动流程：
1、活动前期需在各饭堂前进行海报张贴，对本次活动进行介绍及宣传；
2、活动当天，工作人员提前到现场布置场地，确保活动正常进行；
3、活动开始，进行产品的静态展示。现场展示IT数字产品，主要包括游戏平台、移动存储、数码单反相机、在线电子商城等领域的最新产品。
4、互动环节：
（1）现场与同学互动，现场抽奖、数码单反相机体验试用等；
（2）互动小游戏，现场与主题人偶合影可获得精美礼品；
5、活动结束前，向路人派发传单和优惠劵，让更多的人了解新的科技产品；
6、活动结束后，工作人员收拾场地，保持校园的清洁；
江南大学20xx年继续进行自主选拔录取的工作。我校将实行“以文化课考试为主，多元化综合评价相结合”的方式，根据“中学推荐和个人自荐相结合”的原则，以选拔品学兼优、综合素质好的优秀考生。实施方案如下：
一、招生范围
20xx年在下列省(市)实行自主招生：江苏、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重庆、江西、北京、上海、陕西。
二、招生对象
20xx年应届高中毕业生，凡具备以下条件之一者均可报名参加选拔。
1、高中阶段获得全国奥赛(数学、物理、化学、生物、信息学)决赛三等奖及以上者或获得省级赛区二等奖及以上者。
2、高中阶段获得其它国际竞赛奖、全国竞赛奖、省级竞赛三等奖以上，并由江南大学自主选拔录取资格审查小组认可者。
3、获得《高校招生》杂志举办的“全国创新英语作文大赛”优胜者。
4、高中阶段学习成绩一贯优秀，各方面表现突出者。
5、有突出特长和培养潜质者(按照教育部规定，文艺、体育特长生不纳入选拔范围)。
三、招生人数
自主选拔录取计划数为我校20xx年招生总计划的3%以内。
四、报名方式和所需材料
1、符合第1-3项条件的考生可直接向江南大学招办申请，符合第4、5项条件的考生可由中学推荐(校长签章)提出申请。
2、填写《江南大学20xx年自主招生申请表》，考生可登陆我校招生网站下载，也可向我校招生办公室索取。
3、申请须提供以下材料：
①个人陈述(从高中阶段起、800字以内、本人签名)以及近期一寸正面免冠照片3张，一张贴在申请表的“照片”处，另二张背面写上姓名，轻贴在申请表的右上角；
②经中学教务处审核盖章的高中各学期成绩汇总表复印件(A4复印纸)；
③获奖证书复印件(A4复印纸)；
4、所有材料合订成册。
申请截止日期为20xx年12月24日(以寄件邮戳为准)
五、选拔程序
1、公布自主选拔录取方案。20xx年11月通过江南大学招生网以及有关媒体向社会公布江南大学自主选拔录取的报考条件、报名方式和选拔规则，使中学、考生、家长了解我校自主选拔录取的要求和办法。
2、中学选荐或个人自荐。根据上述报名方式和所需材料的要求，欢迎中学积极推荐符合我校自主选拔录取条件的优秀考生，同时也欢迎优秀考生踊跃向我校自荐参加选拔。并在规定的时间将材料寄给江南大学招生办公室，信封上注明“自主选拔录取材料”的字样。
3、初审申请材料。学校的自主选拔录取资格审查小组对报名的考生的申请材料进行初步审核(材料不全者，不予以审核)。初审合格考生名单于20xx年12月31日在我校招生网上公布。
4、自主选拔笔试测试。初审合格考生必须参加江南大学组织的自主选拔笔试测试。我校拟在长春、西安、济南、青岛、石家庄、郑州、南昌、绍兴、合肥和无锡市设立10个考点，考生可根据自己的时间、路程等情况，选择其中任一考点参加笔试。测试时间为20xx年1月7日，测试科目：语文、数学、英语。测试通知请登陆我校招生网查阅。
5、公布笔试合格者。由学校自主选拔录取资格审查小组对参加笔试的考生进行审核，于20xx年1月17日公布自主选拔笔试合格考生名单。
6、参加科学文化冬令营。自主选拔笔试合格考生于20xx年1月27日―28日，统一参加在我校进行的“江南大学20xx年科学文化冬令营”，并参加自主选拔的综合素质考察。
7、确定自主选拔入选考生。根据考生的笔试和相关测试的综合成绩，由学校自主选拔录取资格审查小组进行复审，并经学校招生领导小组审批，于20xx年3月5日在我校招生网公布自主选拔入选考生名单。并上报教育部和考生所在省(市、自治区)招生办公室，同时报送考生就读中学备案。
8、中学张榜公示。考生所在中学应在校内张榜公布，以接受公众的监督。凡有举报并经查实，立即取消其自主选拔入选资格。
9、签订自主选拔录取协议。自主选拔的入选考生，须与我校签订《江南大学20xx年自主选拔录取协议》，明确各自的义务和权利，该协议具有法律效力。
10、自主选拔入选考生须参加全国统一高考。在填报高考志愿时必须以江南大学作为第一志愿。实行平行志愿的省份，须填报我校为平行志愿第一顺序(江苏籍的自主选拔入选考生在自主选拔录取高校志愿表上只能填报江南大学)。
六、自主选拔录取政策
自主选拔录取的`入选考生，第一志愿报考我校，高考成绩达到所在省(市、自治区)重点本科控制线，满足招生对象1、2条并达到考生所在省的重点本科控制线或满足招生对象3、4、5条并与江南大学在该省的投档线之差不超过10分者，即可被江南大学自主选拔录取，并满足其所报考的专业志愿(考生必须填报不少于3个专业志愿)。
若国家或相关省(市)招生政策有所变动，学校以国家或相关省(市)招生政策为准。
七、监督保障
1、在学校党政的直接领导下，成立由职能部门、纪检部门、相关学科专家组成的自主选拔录取资格审查小组，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格操作。
2、按照自主选拔录取的程序来进行选拔，保证此项工作的严肃性和公正性。
3、坚持社会监督，选拔条件、政策公开透明，自觉接受社会监督。学校纪检部门全程监督。
4、中学及学生本人的推荐材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消被推荐学生的被选拔资格和该生所在中学的推荐资格。
八、重要日程
1、报名截止：20xx年12月24日 2、笔试通知：20xx年12月31日
3、笔试时间：20xx年1月7日4、成绩查询：20xx年1月17日
5、冬令营时间：20xx年1月27日―28日6、入选查询：20xx年3月5日
7、签订协议：20xx年3月下旬
所有自主选拔录取信息均在江南大学招生网上及时公布，请考生注意查询。
九、联系方式
招生网址：
咨询电话：
监督电话：
通信地址：
邮政编码：
y:欢迎回到本次团日活动现场。面对难以抗拒的命运，是自怨自艾还是自强不息？洪战辉的行动给了我们答案。他这种自强自立，刚毅不屈的坚韧精神，不论在何时何地都是弥足珍贵的。
j:有人说，生命是红色的，因为它是如此顽强；
y:有人说，生命是白色的，因为它是如此纯洁；
j:也有人说，生命是紫色的，因为它如此无常；
y:我想，生命应该是多彩的，因为人生的历程是丰富的。
j:丰富人生的历程，寻找最美丽的人生。我们身边就有许许多多的人一直在努力着。
y:接下来请——某某同学给我们介绍一些优秀大学生事迹。希望同学们认真，用心去听，他们都曾是我校的学生，是我们的学长学姐。平凡的'他们，创造了不平凡。
(朗读《责任和行动践行青春的承诺》《直面艰难困苦，遇挫愈勇》 共需4位同学)
(我校08届毕业生刘世茂就是这样一位在灾区勤恳守护的志愿者，用青春热血给自己的人生画上浓墨重彩的一笔，他一直希望自己能够用责任和行动践行青春的承诺。)
y:其实他并不是生活的强者。只不过他清楚自己的位置，懂得怎样成就自己。
j:不管今后的选择如何，他们都将继续勇敢的走下去，用自己的良善、责任、坚强，践行青春的承诺。因为，青春没有休止符，青春的事业是长青草。
y:同学们，我们刚刚听了这么多感人的事迹，还看了有关洪的采访以及优秀大学生代表的发言，有没有什么感悟呢？能不能结合自身，思考一下你们目前已经具备了哪些良好素质，尚缺哪些素质，以后应该如何提高自我呢?大家可以一边思考，一边欣赏情景再现。
华东理工大学为国家教育部直属重点大学，是教育部批准建有研究生院的全国56所学校并被列入国家“211工程”重点建设的高水平大学之一，也是教育部批准首批实施自主招生改革的22所高校之一。
华东理工大学是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，形成了学士、硕士、博士和博士后相配套的高层次人才培养体系，成为国家高层次人才培养的重要基地之一。
根据教育部关于“深化高招改革，扩大招生自主权”的精神，20xx年我校继续进行本科自主招生选拔的工作。为了选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生，坚持公平、公正、公开的原则，实行招生“阳光工程”，特制定“华东理工大学20xx年自主招生选拔实施方案”。
一、指导思想
1.积极探索招生改革的新路子，为国家培养出更多具有扎实的理论基础、较强的创新精神和实践能力的优秀人才。
2.坚持公平、公正、公开的原则，选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生进入华东理工大学深造，录取和选择专业时不以高考成绩作为唯一标准。
二、自主招生选拔计划数
自主招生选拔计划数为220名（理科），宁缺勿滥。
三、自主招生选拔申请条件（须符合下列条件之一）
自主招生生源面向全国，欢迎符合条件的优秀应届高中毕业生报名。考生可由所在中学向我校推荐，也可向我校自荐（其学习成绩、获奖奖状复印件须经所在中学校长签字、学校盖章方为有效）。
1.高中阶段在省（自治区、直辖市）重点中学就读，学习成绩特别优秀，年级排名前10%；就读于区县重点中学，学习成绩特别优秀，年级排名前5%的考生。
2.高中阶段在全国奥林匹克竞赛中获省（自治区、直辖市）级赛区单科（数学、物理、化学）二等奖以上。
3.获20xx年上海市“东华-上海化工区杯”高中学生化学竞赛二等奖以上的考生。
4.高中阶段获得全国性重大奖项或在国际竞赛中获奖的考生。
5.某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。
6.获省（自治区、直辖市）三好学生或优秀学生干部的考生。
四、操作程序
1.网上报名：登陆我校招生主页（），点击“网上报名”进行报名，确认并提交后请打印“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”。
2.书面材料邮寄（请将以下材料经中学校长签字并盖章确认后寄到我校招生办公室，所有申请者递交的申请材料一律不予退还。）：
1）“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”
2）高中阶段获奖证书复印件
3）高中阶段学习成绩原始记录复印件
4）其它相关证明材料
5）近期免冠1寸照片2张
3.学校对考生提供的报名材料进行初审。
初审合格的考生将参加我校自主招生文化测试，考生可通过“网上报名系统”查询初审结果。
4.文化测试。
1）上海、江苏、广东考生测试科目：数学、英语、物理或数学、英语、化学；
2）其它省市考生测试科目：数学、英语、物理、化学。
上海、江苏、广东考生参加测试的学生需交报名考试费100元，其它省市考生参加测试的学生需交报名考试费120元（测试报到时交纳）。
5.根据考生文化测试的成绩和考生综合素质，经学校专家考核小组审核，由校招生工作领导小组讨论后确定获得自主招生选拔资格的考生名单。
6.获得自主招生选拔资格的考生名单向社会公布，接受社会的监督，并报教育部、考生所在省（自治区、直辖市）招办备案。
五、录取办法
1.获得自主招生选拔资格的考生必须以第一志愿填报华东理工大学，否则其资格自动取消。
2.获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%调档线以内者，满足其第一专业志愿（不包含中外合作专业）。
3.获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%（不含100%）调档线以下、考生所在省（自治区、直辖市）重点本科线以上者，只要愿意服从专业调剂，由学校统一安排专业。
六、监督与实施
本科自主招生选拔工作在校招生工作领导小组的领导和校招生监督小组的全过程监督下进行，由校招生办公室负责具体实施。
为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办梁村乡初级中学第四届校园文化艺术节——师生书法、美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：
一、组织机构：
主管：卫艺委员会
责任人：崔国伟户亚强
组织实施：各班
二、时间、地点安排
时间：201X年四月廿五至廿九日
地点：美术室
三、活动主题：
我爱艺术 快乐成长
四、组织形式：
本次活动，学生作品以各班为单位，各年级美术老师组织，班主
任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师，教师作品以备课组为单位由组长交户亚强老师处，过期不候。
五、作品形式：
1、绘画作品：画种不限：儿童画、水彩、水粉画、漫画、卡通。
2、书法作品：软硬笔书法体式不限：楷书、行书、草书。
3、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。
六、奖励办法
学校组织评委，活动结束后评出一、二、三等奖，并根据各班及
老师作品获奖情况设奖。
一、活动主题
近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式——“音乐疗法”来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。
二、活动目的
组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间
7月10日——7月19日
四、活动地点
嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓
五、活动流程及安排
1.前期准备：
（1）基础准备
①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。
②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。
（2）实践队员招募
①在医学院内招募笛箫协会会员参加。
②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等“三下乡”活动领导小组。
（3）队员培训及资料准备
①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基矗。
②与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。
③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。
（4）预调查和预测试
①对嘉兴学院大学生进行“嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查”和“嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查”的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。
②对嘉兴学院大学生进行“民族乐曲对人体心身状态的影响”的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。
2.开展活动：
（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响。
①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊。
通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。
②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科。
通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。
（2）分别研究主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲对嘉兴市民的心身状况的影响，并调查民族乐器在嘉兴的发展现状。
①研究主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲对嘉兴学院大学生心身状况的有利影响,并调查嘉院大学生学习民族乐器的现状。
通过对医学院笛箫协会会员演奏民族乐器前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析主动性演奏民族乐器对人体心身状况的有利影响；通过对大学生欣赏民族乐曲前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析被动性欣赏民族乐曲对人体心身状况的有利影响；以问卷调查的形式了解嘉兴学院大学生学习民族乐器的现状。
②研究被动性欣赏民族乐曲对一院精神病科患者、二院康复科患者及妇保院孕产妇心身状况的有利影响，并调查孕产妇以欣赏民族乐曲作为胎教的现状。
通过对疾病患者、孕产妇被动性欣赏民族乐曲前后心率变化的测定和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分变化的比较，分析被动性欣赏民族乐曲对特殊人群心身状况的有利影响；并问卷调查孕产妇是否愿意把欣赏民族乐曲作为胎教。
③调查被动性欣赏民族乐曲对福利院儿童心身状况的影响，关爱福利院儿童健康。
通过现场演奏或播放民族乐曲，测定福利院儿童被动性欣赏民乐前后心率的变化，分析被动性欣赏民族乐曲对儿童心身状况的有利影响。
志愿者活动包括：
a.带去一些民族乐器。
b.打扫卫生，整理房间，为他们创造一个整洁明亮的空间。
c.加油鼓劲的心理辅导活动。
d.赠送一些防暑药品。
④调查嘉兴市青少年宫小学生暑期学习民族乐器的现状及离休老年人学习民族乐器作为业余爱好的现状。
以问卷的形式对暑期在嘉兴市青少年宫学习民族乐器的小学生进行调查，了解他们对民族乐器的爱好程度、学习初衷及家长的重视程度等状况，从而分析民族乐器在嘉兴市小学生中的发展现状。
走访城南公园、帆影社区、城南公寓、人才公寓等地，以问卷的形式对老年人的业余生活进行调查，了解民族乐器在老年人中的学习情况，从而分析民族乐器在嘉兴市老年人中的发展现状。
（3）学以致用，将之前的学习心得与调查研究的分析结果运用到敬老院老年人的生活中。
爱心陪伴夕阳红，对敬老院老年人进行民乐对人体心身状况的有利影响的宣传教育，关爱老年人健康。
通过之前的学习，我队队员对民族乐曲有了初步了解，故到敬老院宣传民族乐曲的功效，并现场演奏乐曲，验证之前得出的结论。
志愿者活动包括：
a.和老人聊天并现场演奏乐曲，验证被动性欣赏民族乐曲前后心率的变化和“焦虑自评量表”、“抑郁自评量表”前后得分的变化。
b.打扫房间楼道。
c.量血压、测色盲。
d.赠送一些防暑药品。
e.夏季常见并中老年人多发病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。
3.后期整理：
包括新闻宣传报道（当地媒体）、材料统计归档及队员返家等。
六、实践意义
早在两千多年前，我国现存最早的一部医学专著《黄帝内经》中就指出“内有五脏，以应五音”，“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾。故音乐者，所以动荡血脉流通精神而和正心也”。现代的音乐治疗则是在第二次世界大战后发展起来的，特别是近来随着医学模式的`转变，音乐知识的普及。心身医学及康复医学的发展促进了音乐治疗的发展。
音乐疗法主要有两种。
(1)主动性音乐治疗：通过让患者唱歌、跳舞、演奏来调节情绪，逐步建立适应外界环境的能力。主动性音乐治疗在国外是精神病院和康复医疗机构的主要治疗方法之一。
(2)被动性音乐治疗让患者感受音乐在欣赏音乐的过程中，通过音乐的旋律、节奏、和声、音色等因素影响人的神经系统达到治疗作用。在进行被动音乐治疗时要注意乐曲的选择。一般应选取内容健康节奏明朗旋律优美声音和谐的音乐。其次要根据患者的个性，职业，修养等具体情况对症用音乐。被动音乐治疗是目前国内外音乐治疗的一种主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治疗。
而我们这次暑期社会实践活动的任务就是调查研究民族乐曲对嘉兴市民心身状况的有利影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状，通过对嘉兴学院大学生、疾病患者、孕产妇、老年人主动性演奏民族乐器和被动性欣赏民族乐曲的心身反应，分析民族乐曲对不同人群的有利影响，为相关医疗机构对音乐疗法的疗效更了解。并以问卷的形式对嘉兴市居民学习民族乐器的现状进行调查，使相关音乐机构了解目前民乐在嘉兴的发展现状。
活动的基本要求及注意事项：
1.服从队长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作，规范管理，一切以大局为重。
2.安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全，晚上不能单独外出。
3.禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。
4.注意个人修养，三下乡服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。
5.带好个人所需，带好必须的药品，以备不时之需。
6.遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队领导联系。
7.活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。
8.穿戴整洁，态度端正，能展示嘉医学生文明、健康的形象。
9.文明用语，对待学生务必热情，真诚，细心、耐心疏导爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定。
10.工作人员佩带青年志愿者工作证。
一、活动介绍
1、活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作
2、活动对象：厦门理工学院全体学生
3、活动时间：4月22号
4、地点：实验楼圆盘
5、活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习
6、组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会
外语系日语专业策划组
二、活动目的
插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，
三、活动准备
1、宣传
(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓
(2) 广播：与校广播站联系宣传活动
(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道
2、图文展
(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。
(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上
(3) 海报装饰，如彩带等
2、插花学习
(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花
(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花
(3) 准备插花所需工具，如剪刀等
(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场
3、茶道学习
(1) 邀请日语老师现场教授茶道
(2) 准备茶具、垫子等用具
4、寿司制作学习
(1) 购买制作寿司原料及工具
(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司
5、关注天气变化，考虑时间和场地的变更
6、准备投票箱和奖品
7、网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四、活动流程
1.4月15日
邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频
在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。教授负责人
2.时间
内容
道具
工作人员
12：30—14：50
插花部分：
①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。
②布置场地。
比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
② 6人
茶道部分：
①接待老师
②现场布置：在地上铺一个席子及垫子
③将茶道用具摆放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六个垫子
① 2人
② ③6人
音乐部分：
①接古筝演奏者，搬运古筝
②准备音响设备及音乐
一台古筝
一组音响及选好的音乐
① 2人
② 3人
料理部分：
①购买材料（提前购买）
②样品制作
③试吃品
④洗好活动要用的菜，准备好材料
食堂
菜
调料
① 2人
② 4～5人
③ 4～5人
④ 2人
15:00-15:05
主持人宣布活动开始并介绍活动内容
1-2人
15:00-15：15
插花老师现场表演，古筝伴奏
2人
主持人要说明现场投票及抽奖内容
15:15-15:40
插花比赛正式开始。各选手开始插花
我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号
各2人（除上场的人）
茶道演示开始：
①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）
②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来
③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝
塑料杯，茶具
15:40-16:00
对插花成果进行投票，茶道继续不变（
※在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）
设一个投票箱
2人
16:00-17:30
① 介绍今天要教授的料理内容
② 开始教授料理
③ 同学们参与学习的环节
4人
3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。
六、资金预算
用 途 金额（单位：元）
喷绘海报 120
鲜花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需垫子(租借,购买) 60
料理材料 200
奖品 150
抹茶粉 70
弹性预算 100
宣传传单 90
投票 10
总预算： 1300元人民币
七、应急控制
（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期
（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。
一、活动主题
美丽心情，舒适生活”校园插花艺术大赛
二、活动背景：
我们四川农业大学作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生成绩的同时，也在全面提升同学们的综合素质。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的联系。
三、活动目的：
让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创造力，施展插花技能，提高综合能力，陶冶情操。
四、活动时间
赛前培训：12月13日晚7点至8点40决赛：12月22日下午2点至4点
五、活动地点
定点宣传：2公寓拐角处
赛前培训：4教A102
初 赛：学生食堂
大众投票：2公寓拐角处
决 赛：4教A102
六、活动类型：
文艺活动
七、主办单位：
四川农业大学风景园林学院
共青团四川农业大学成都校区委员会
策划承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会
四川农业大学风景园林协会
八、活动负责人：
潘远智、江明艳、姜贝贝
九、参与对象：
全校同学
十、前期准备：
1、宣传 LED屏宣传。
海报展板由风景园林学院宣传部
2、采购
花材及辅材的采购
决赛现场布置及其他采购
十一、活动流程
（1）18:40—19:00嘉宾及同学入场。
（2）19:20—20:10时代花艺学校校长和主讲教师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。
2、初赛 12月15日
（1）14:00—14:10选手入场
（2）14:10—15:10选手进行插花制作
（3）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。
3、大众投票 12月16日
（1）准备工作做好后，开始向路过同学介绍作品并请其为喜爱作品投票。一人3票。
（2）12:40投票结束，收拾完场地后将选票统计出来。公布十佳选手，制作十佳选手的展板。
（3）14:00---14:15 决赛开始，主持人介绍到了场嘉宾、老师及十佳队伍。
（4）14:20—14:45 主持人进行全场互动。
（14:05---14:45十佳队伍进行插花比赛。）
（5）15:20—15:30 专业教师对本次大赛插花作品进行整体点评。
（6）15:30—15:50 现场颁奖后比赛结束。协会工作人员清理现场后离场。
（7）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。
十二、预期效果
1、激发同学们的创新潜能和学习插花的兴趣，提高同学们的审美水平。
2、为同学们提供一个自我创新意识，增强团队精神的平台，让同学拥有更多综合素质拓展的机会。
十三、注意事项
1、前期宣传过程中，确保宣传效果及质量
2、会场过程中注意会场秩序及人员安全
一.宣传
(1)广播
(2)展板、海报 (内容见后文补充)
二.报名登记
(1)设立报名登记处，发放登记表，学生会工作人员负责解难答疑，主要向新生介绍关于学生会各部门的设置情况、主要工作任务及日后各项相关活动的开展情况等，让报名者详细了解学生会，以便更加合理地选择所报选部门;
备注：报名处值班人员应工作认真负责，热情详细解答新生相关疑问，并注意清整工作地点。
(2)整理报名登记表单，统计面试总人数，绘制成表格形式，分批次通知面试时间、地点。
通知方式
(1)海报通知
(2)短信通知
2.考核内容
①面试者简单自我介绍(不超过两分钟);
②面试者回答评委的问题;
③对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。
备注：面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。
3.面试安排 时间：10月11日晚
17：3018：00 面试官及相关工作人员到场
18：0018：20 新生报名面试人员入场
18：30 面试开始
2：00 工作结束
地点：大学生活动中心二楼
教材分析
构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关系，形成整体的意识。美术语言可以借助插花这种使用的审美艺术得以体现，表达更准确、生动，更具有艺术品位。 学情分析
本课有别于平面绘画的构图法则，要在平面上升到立体构图上来，联系实际生活，学生可以通过欣赏、分析、模仿、实践来完成一件精美的插花作品，激发学生的兴趣，提高审美素养。
教学目标
知识与能力 了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。
过程与方法 通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解和认识。学会用美术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感态度价值观 培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度，强化美化生活的意识，提高艺术素养和生活的品味。
教学重难点 插花的形式美感
媒体及方法 多媒体
课堂类型 造型表现
教学环节与设计
引导阶段
一、 欣赏
展示教师的插花作品。
花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件精致完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。今天就让我们自己来尝试做一件插花艺术品吧。
欣赏一组作品感受它带给我们的美。
欣赏作品时，不仅观看花材的`美，还应看其插置安排和技巧的发挥，以及作品与花器、衬垫、几架等的搭配效果，所以这一切都是引发美感的重要依据。
欣赏插花作品，感受插花所表达的情怀和自然美的意境。 欣赏图片并小组讨论。
发展阶段
二、 分析
插花的美感体现在哪些方面？
1、主题和意境
包括主题表达、命名以及别出心裁的独创性和懂得挖掘花材潜在的美。一件好的插花作品应具有造型美、色彩美和意境美，使之成为一件富有生命力的高尚艺术品。要达到这一目标，主要是通过立意取材和插花技巧等环节实现。插花犹如作画，必须“意在笔先”，即在制作前思考好作品的主题、形式、造型等。
2、花卉的整体效果
具有稳定感、层次感、节奏感。
综合考虑：花材鲜度、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎样才能创作出好的插花作品？最重要的是插花的构图和插花的技巧。
引导学生实际操作中探究构图的形式。分小组进行插花的实际操作，尝试多种插花方案。
三、实践（先学生实践，再教师总结）
1、插花的构图
将不同的插花形式展示出来。
插花构图的基本形式有：
对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外形整齐、对称均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圆锥型等。 均衡式：插花造型中轴线两侧不等型不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。如L型，不等边三角型、弯月型、S型等。 自由式：造型自由活泼，错落有致，随意自然。
2、 插花的技巧
在构图中应考虑一下几点：
高低错落。即花枝的位置要高低、前后错开，不要插在同一水平线上，也不要花枝按等角形排列，否则会显得呆板，缺乏艺术性。 疏密有致。即花和叶不要等距离排列，而要有疏有密。
虚实结合。即花为实，叶为虚，插花作品要有花 有叶。
俯仰呼应。即上下左右的花枝都要围绕主枝相互呼应，使花枝之间保持整体性及均衡性。
上轻下重。即花苞在上，盛花在下；浅花在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、叶、花的弯曲、绑扎、剪切技巧等，要做到干净利落，不露痕迹；花泥的掩饰技巧以及插口的处理技巧与稳固性；插花的分解、构筑、组群、阶梯、粘贴、重组等技巧的运用。
作业阶段
请在父亲节或母亲节时，制作一件插花作品送给爸爸或妈妈，祝他们节日快乐！
学生分组活动，互相配合完成作品。
作业要求：
完成阶段
同学互相评价，将完成作品拍照留念。教师小结。
活动宗旨：
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要倾吐……
活动目的：
通过本次征文活动，促进建园文学社团的交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。
活动主题：
文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有千古流传的文章：理想是一个年轻的证明，没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须，没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字——“心灵小故事”，交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!
活动时间：4月22日到5月1日
承办单位：心理协会 校生活部 校心理部
前期宣传工作：
(1)张贴的海报：在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。
(2)投稿广播站，进行宣传。
(3)网络信息发布，宣传活动内容。
中期征文活动：
1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。
2、自助投稿：可以交到协会办公室。
3、组织由各学生会或者社团组织推荐作品。
文章评选：
1、确定评选团
分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐10名左右学生组成;复审团为学院专业教师。
2、评选流程
(1)由初审团评选出优秀作品20份，推荐参与一、二、三等奖角逐。
(2)由复审团从20份候选作品中评选一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名、优秀奖10名。
征文要求：
1、体裁、题材不限，可抒理想，可忆感情，亦可寻求信念!字数要求以内。
2、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。
奖项设置：
一等奖1名： 证书 价值50元奖品
二等奖2名： 证书 价值30元奖品
三等奖3名： 证书 价值10元奖品
优秀奖10名： 证书 笔记本
同学们，希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后，我相信是能够打动你的心的。来吧，加入到这次征文大赛中吧，我们敞开心扉的欢迎你的参加。
如果你没有获得奖品，那也不用气馁，我校在之后马上就举行我们的大学生艺术节还有更大的惊喜等着你。如果你获得了奖品，那么恭喜你，你真的写的很不错。
在大学的四年里，其实这样的征文大赛并不会举行很多次，希望同学们能够给予重视，来吧，积极的参加到这次征文大赛吧，我们等着你的参与。
1.活动目的：通过举办溜冰活动，丰富社团成员的课余生活，使大家更加热爱运动，提高自身身体素质。同时可增进成员的相互了解，培养成员之间的互助合作精神。并且有利于扩大社团在学校的知名度何在学校活动中的作用。
2.活动说明:本次活动由kab社团自行安排，所有参与者于xx年4月8日12：30在校门口集合，统一坐车赶到活动地点。下午18：00活动 结束时在统一返校
3.活动节目:一、轮滑花样表演：将活动参与者分为两组，由每组推选内部组员即兴表演轮滑绝活，表演者人数不限
二、 男女黄金搭档: 每位男生邀请一位女生作为自己的搭档，男女混溜。也可采取互助形式，由男生带着女生溜。
三、疯狂过山车: 有溜冰技术精湛的成员充当火车头，其他成员充当车身。在音乐的伴奏下，火车头开始滑动，摔倒者推出，直 至音乐结束。
4.注意事项：一、参与者要注意自己的人身财产安 全，做好必要的防护措施。
二、参与者应服从社团的安排，不要随意离开活动区，更不要擅自行动
三、遇到问题或特殊情况，应及时与负责人联系。
5.活动负责人：唐亮
6.活动参与者：所有kab创业俱乐部成员。
策划人 ：朱亚丽 主办单位：湖南工程学院kab创业俱乐部
xx年5月3日
活动主题：
大学生器乐大赛
活动背景：
繁荣校园文化，推进大学生素质教育。 "弘扬民族文化，展示个人才艺"。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。
活动意义：
1、丰富我校大学生的文化生活
2、增强大学生对音乐的认识以及热爱
3、促进我校精神文化建设，提升我校人文气息
4、提高大学生拼搏、进取的精神
主办单位：
武生院院团委
策划承办单位：
社团联合会
协办单位：
民乐协会
赞助单位：
活动流程：
1、4月11日—4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。
2、4月18日—4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。
3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。
4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龙壁"）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。
5、4月28日召开第二次选手大会。
6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龙壁"）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。
7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。
活动时间：（其中时间可待定）
1、初赛：4月25日—4月27日
2、复赛：5月4日—5月6日
3、决赛：5月10日
活动地点：
1、初赛：在水一方（或九龙壁）
2、复赛：在水一方（或九龙壁）
3、决赛：小礼堂
参赛范围和条件：
凡我校全日制在校大学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限，参赛选手自备乐器，自选曲目，初赛表演时间不能超过3分钟。（选手演奏时间可根据参赛人数和比赛时间调
活动内容：
1）初赛：每系选拔至多6名选手参加
活动要求：
1、每人至多表演4分钟
2、每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一
位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团
3、每系必须提前至少一周进行宣传
2）复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制
块绍：20
表演技术：30
表演水平：50
活动要求：
1、打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分
2、比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分
3、由各系文艺团出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判团
4、复赛过程中，每组表演的节目时间最长不超过3分钟，开始有0、5分钟的介绍
5、比赛结束后，取分数最高的12名选手
6、若最后胜者超过12人，则再让分数最低者进行比赛，直到决出12名选手为止
7、通过宣传板、海报等方式在学校内进行为期一周的宣传
3）决赛：将入围决赛的十二人分为四组，进行三次对抗赛，然后选出团体冠军、团体亚军和团体季军，结束后，由各决赛人员各自表演一个节目
活动要求：
1、必须在决赛名单出来后一天内将他们分成若干组，每组4人，并且把每组人的联系方式通过短信的方式分别发给这4人
2、活动由民乐协会全权安排
3、比赛采用分数制：
团队表演50分
个人表现40分
知识问答10分
4、打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分
5、若在比赛前一天或当天由于特殊原因，小组内有成员不能到来，可以让13名—16名范围内的选手来参加决赛，若决赛的小组成员不同意，则保留原来小组，即原来的.三人组成的小组参加决赛
6、通过宣传板、海报、广播等方式在学校内进行为期一周的宣传
7、比赛前必须准备好奖品：
个人优胜奖：1名
最佳才艺奖：1名
最佳民乐奖：1名最佳西乐奖：1名
团体冠军：4名
团体亚军：4名
团体季军：4名
8、冠军和亚军的奖品是物品和证书，其他奖项均为证书
9、邀请权威音乐老师作为裁判来主持决赛，开始时，可以邀请校领导上台讲话
10、一旦有裁判临时不能来，必须有替补裁判顶替
比赛规则
1、选手自备乐器（钢琴除外）及伴奏，伴奏中不可出现表演乐器原音，表演时间不能超过5分钟
2、决赛将初赛的才艺展示改为音乐知识问答，有音乐欣赏、试唱、乐理三类题目。选手表演完毕可任意选择一类题目，从此类题目中选取一题交给主持人，由主持人提问，选手作答。
3、选手答题结束由评委点评。
经费预算
1、前期宣传费用：200元。
2、礼堂申请：待定。
3、报名用品及相关费用100元。
4、评委用品及相关费用：150元。
5、决赛门票的印制及邀请函，奖状的购买，决赛背景的布置300元。
一,活动名称
绿色环保征文比赛
二,活动时间
xx年10月23日——xx年10月31日
三,活动地点
扬州工业职业技术学院
四，活动对象
扬州工业职业技术学院全院学生
五、活动目的：
增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：
前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!
七、 资金预算：
1)活动宣传费用
海报纸张 3元/张*2张6元
颜料、彩笔10元/份*1份10元
2) 活动奖品费用
150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名)
总计166元
文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。 为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程如下：
举办单位：文学社
投稿日期：10月24日-11月15号晚上12点整
参赛对象：全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程：
1.10月24日-11月15日为投稿时间。
2.11月16日—19日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3.选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：
一等奖证书一张 奖金100元
二等奖证书二张 每人奖金50元
三等奖证书三张 每人奖金30元
优秀奖证书四张 每人纪念品价值10-20元
活动前言：
水果是我们日常生活经常接触、食用，物美价廉又健康诱人的食品，它含有丰富的水分，纤维素和各种微量元素，它炫丽多彩又具有独特的外貌、气味及口感。水果拼盘活动，既可制作出营养健康又美观的水果拼盘，又能培养同学们的创作能力，还能给同学们带来欢乐，让他们了解到相互合作的重要性。由此，药学与医学技术学院自律会开展一次让同学们展现自我创造力的活动——水果拼盘大赛。
活动目的：
丰富同学们的课余生活，激发同学们的动手创新能力，加强同学们对水果营养的认识，彰显当代大学生的青春魅力。希望通过此次活动，能够让同学们体会到活动带来的快乐，以及团体合作的精神的重要性。
活动主题：
炫彩世界
主办单位：
xx学院药学与医学技术学院自律会
承办单位：
xx学院药学与医学技术学院自律会办公室、管理部、督导部
活动时间：
XX年4月22日（第10周，周二）下午两点半
活动对象：
xx学院药学与医学技术学院全体在校生
活动地点：
xx学院北区3号楼社区草坪
活动形式：水果拼盘大赛。比赛初定是14个参赛团体，由学院所有在校的学生根据班级团委推荐代表团参加比赛（附:每个班级推荐的代表团个数），每个团体成员3人。要求每个参赛团体三人齐心合作，在规定的时间内，用事先准备好的水果、餐具、刀具等拼出参赛作品，并对主办方的现场的问答进行抢答，活动现场评委团可进行观摩制作流程，询问问题，评委团同选手在不影响比赛情况下作交流。实习班级可不参加。
比赛方式：各个参赛团体由各个班级的团委推荐，现场制作水果拼盘，并进行抢答。拼盘成绩由主办方邀请的老师、同学组成的评委团打分，抢答题现场计分。按照拼盘成绩（含名片卡成绩）+抢答成绩=总成绩，按名次取一等、二等、三等奖若干名。
奖项设置：一等奖（1组）精美礼品+社区文明分每人3分+奖状
二等奖（2组）精美礼品+社区文明分每人2分+奖状
三等奖（3组）精美礼品+社区文明分每人1分+奖状
比赛规则：
1、现场利用未加工的水果在规定的时间内制作水果拼盘并进行抢答；
2、比赛中使用的一切水果、工具、盘子、一次性手套等自备；
3、要求水果健康卫生、搭配合理、新鲜营养；
4、要求有鲜明向上的参赛作品主题，并根据自己的主题完成水果拼盘；
5、水果拼盘完成后，按照事先抽签决定的顺序，每个参赛团体指派一名选手对作品做一个最少1分钟的解说（包括作品的营养价值、创意、主题等）。
6、参赛团体预先做好名片卡，包含以下内容:小组队名、成员姓名、拼盘主题及图案等，该名片卡是参赛团的名片标示，占比赛成绩的15分。
7、评分标准：（满分75分）
1）整体创意：别具匠心，主题鲜明（15分）
2）营养结构：营养价值高（10分）
3）作品造型：新颖、美观（15分）
4）卫生：干净、整洁（10分）
5）操作技能：刀工熟练、材料简约（10分）
6）拼盘解说（15分）
8、抢答规则：共10题，采用“倒扣分”计分规则，每题答对加3分，答错扣2分。由单选题组成，主要是一些水果知识，抢答环节最高可得10分。14个小组进行抢答，主持人根据抢答的速度决定把题目给哪个小组，答题时间为10秒，若答对则本题抢答结束，答错或超过时间则继续抢答下一题，超过时间视作答错。
9、比赛结束，每组的活动场地不能留下垃圾，由组员负责清理干净。
10、未尽事宜，主办方在不违背比赛公平公正情况下，可对比赛规则做细微调整，并拥有最终的解释权。
活动前期准备：
4月8日，做好策划书，并请相关部门审核通过。
4月15日，宣传活动
1、督导部在社区门口张贴海报（张贴于管理学院男生宿舍11#楼下宣传栏、医学院宿舍3#楼下宣传栏各一处），宣传此次活动；。
2、办公室负责公示活动策划和相关评比条件等；
3、由自律会办公室群发短信通知各班级；
4、调动药学与医学技术学院全体学生积极性，进一步宣传此项活动。
5、办公室通知各辅导员，对其所带班级进行活动动员，达到调动积极性的作用。
4月15日，自律会办公室发报名表（1份）、策划书（1份）到公邮，各班团委推荐班级1个参赛团体，于4月14日前填好报名表发送自律会办公室邮箱
4月15日，办公室制作①奖状（获奖者、获奖作品名称暂放空白）届时奖状现场颁发、②报名表格、③评分细则、④评分表等。
4月17日晚十点之前，自律会办公室收集整理各班报名表。
4月19日，办公室负责现场装饰品、医药用品、奖品、礼品购置
4月19日，副部长级以上人员开集体大会，审核活动流程。
4月20日，各参赛小组21：00派代表到北教103进行抽签。办公室组织并进行收集材料整理。
4月21日，主办方邀请老师，同学参加活动，邀请学院小记者采访，对作品拍照，组建评委团。办公室打印相关评分材料、命制抢答题等。
管理部准备比赛当天装饰的物品前期准备。
现场活动流程：
4月22日13：00督导部和管理部组织人员搬运桌椅，从教学楼搬运桌椅若干，并布置好场地。有关部门需先申请批条。在下午两点半前完成场地布置。督导部、管理部安排人员维持比赛秩序，比赛人员不得随意离开比赛现场。
14：25参赛人员到场签到
14：30开场，参赛人员入场准备，评委入场就坐；
14：45比赛开始，参赛人员开始制作；
15：05进行抢答互动，过程为5分钟；
15：25比赛结束，依照小组顺序进行展示及最多1分钟的解说
15：40办公室人员组织收集拼盘成绩，统计最终得分；
15:50颁发奖品、奖状；
16:00比赛结束，参赛队伍联欢活动，吃水果，互相交流，播放相应轻松音乐。
16：30自律会成员整理现场卫生。
活动注意事项及突发事件预案：
1、参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和承办方的安排。参加评选的评委团要做到公正公平。
2、比赛过程如有参赛团有不文明行为，经警告或教育后不悔改者，经主办方商定后上报学院，由上级领导处理。
3、做好突发事件的准备，如备好医药品，以防比赛过程中有选手割伤等意外伤害。
4、比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等原因而没场地比赛时，我们将协调双方另定时间比赛。
活动预期效果及展望：
在学院全体同学的积极参与下，活动圆满落幕。在全体师生的共同努力下，我们释放了学习压力，丰富了课余生活，活跃了校园气氛。让我院全体师生恢复了积极向上的精神状态。
通过此次活动，我们相信，水果拼盘大赛是一项深受全体师生欢迎与热爱的活动，会得到学院、系领导的关注；我们相信，水果拼盘大赛不但增强了同学们的友谊，而且增强了同学们的动手动脑能力；我们相信，如此有意义的活动，不会只有这一届。
经费预算：
1）比赛前期宣传：海报制作10元。
2）文件打印——元。
3）牙签3元。
4）邀请嘉宾矿泉水22.5元。
5）医药品：创可贴、红药水等10元。
6）现场布置：气球、彩带等30元。
7）奖状打印6元。
8）奖品，礼品购买60元。
9）纸巾8元
合计：149.5元+打印（后面附上表格）
一：活动背景和目的
秋意盎然，武汉理工大学外语节与同学们如约而至。时光荏苒，转眼间外语节已经五岁了。五年来，由外国语学院主办的外语节在丰富校园文化、提高学生素质、推动外语学习等方面都起到了积极的作用，成为每年深秋之际理工校园的一道绚烂而温暖的风景。体验异国风情，感受文化撞击，我们迎来了汉理工大学第五届外语节。
历届的外语节都以独特的形式，精彩的内容，给广大学生展现了语言的魅力，让大家领略了文化的精髓，并给同学们提供了展现自我的平台。
此届外语节以“语化思翼，言为心声”为主题。整个外语节将定位在轻松愉悦的气氛中，重在感受语言的多彩,渗透文化理念，以期提高学生素质，培养同学的外语学习热情。
二：组织机构
主办单位：
武汉理工大学策划
承办单位：
武汉理工大学外国语学院学工办、团委、学生会、研究生会
武汉理工大学英语协会
武汉理工大学日语协会
武汉理工大学法语协会
三：活动时间地点
1：活动时间：11月23日-12月中旬
2：活动地点：
鉴主广场
西院大礼堂
学生园区
四：活动方案
此次外语节在：“语化思翼，言为心声”的主题下，分为二大篇章：
一、“翼” 篇五大板块
1、第五届外语节开幕式暨“环球雅思”游园会
2、“指点江山，激扬文字”之科技论文征文比赛
3、法国美食文化节
4、寝室外文格言设计大赛
5、 第五届外语节闭幕式
二、“声”篇四大板块
1、外语角
2、外语调频广播
3、专家论坛系列
4、“环球雅思”外文歌曲大赛
我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、以“创建xx市劳动基地和xx市绿色校园”为抓手，开展劳动教育活动，与学科教学相结合，拓宽课程资源，为学生搭建多元的成长舞台
我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
三、活动设想
1、时间：综合实践课。
2、主要参与对象：学生。
3、筹备：
劳动工具：锄头、铁锹、水斗等。
种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等。
其他：薄膜、化肥、农家肥等。
来源：一部分学校购买，一部分向学生征集。
4、领导小组：
组长：。
副组长：。
成员：。
顾问：。
四、实施程序
1、清理劳动场地，改良土壤。
2、垅土。
3、种下青菜苗，放土，施肥，浇水。
4、浇水，施肥。
5、捉虫。
6、收获。
一、项目背景
千姿百态的花儿述说着千言万语，每一句都述说着美好，特别是现在。随着人们的生活水平不断地进步，生活质量不断地提高和对生活的追求。鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀！花卉消费近些年来呈越来越旺的趋势，除了花卉本身所具俏丽姿容，让人们赏心悦目，美化家居等功效外，它还可以开发人们的想象力，使人们在相互交流时更含蓄，更有品位
这样我们创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点，兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场，以满足个性消费为主题，以鲜花为试点带动其他产品，最终能形成具有“xx大学花店”品牌优势的市场。是十分可行的。
二、公司项目策化
1、提供鲜明，公司使命有效，畅通的销售渠道，提供产品服务为根本，促进鲜花市场的大发展。我们的青鸟将成为一个可爱的信使，把祝愿和幸福送到千家万户。为人类创造最佳生活环境。
2、公司目标
立足地大，服务，辐射。创建网上花店一流的公司。本公司将用一年的时间在消费者中建立起一定的知名度，并努力实现收支平衡。在投入期仅选择网站总站所在xx大学西校区作为试点市场，该区市场容量在xx人以上，较有代表性，试点时间为一个半月。当模式成功后，以sp的形式在分站推广。经过x到x个月的运营后再扩张到其余的市场。
三、经营环境与客户分析
1、行业分析
“xx大学花店”网站是由在校大学生推出的面向x万在校大学生的垂直网站，因此目标消费者定位为在校大学生。该网站除xx大学的总站外，在各高校设有分站，因此，暂定的目标消费群以各高校大学生为重点，将来逐步扩大市场，以xx大学为例，各类在校生近x万人，则投入x校共有近x万的目标消费者，而最新的统计表明，全国在校大学生有万左右，这样的市场规模是相当庞大的，而且考虑到将来在校生毕业后仍将成为网站的忠诚客户这一现实，目标市场的容量将是相当可观的。
2、调查结果分析
本公司对各高校大学生为重点进行客户分析，主要采取问卷调查（问卷调查表见附录一）和个别访谈的方式。此次我们共发出问卷x份，收回x份。由于时间有限，问卷数量不多，但还是从一定程度上反映了广大消费朋友的消费心理和需求：
⑴有明显的好奇心理，在创新方面有趋同性，听同学或朋友介绍产生购买行为；
⑵购买行为基本上是感性的，但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩，一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种；
⑶在校大学生没有固定的购买模式，购买行为往往随心所欲；
⑷接受和吸收新事物的能力强，追求时尚，崇尚个性；
⑸影响产品购买的因素依次为：价格，品种，包装，服务等；
⑹购买行为节日性很强，一般集中在教师节，情人节，圣诞节及朋友生日前后。
3、目标客户分析
在校大学生购买一般不问价格，但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声，如大多数订购x支（你是我的唯一），x支（我爱你），支（爱情路上久久长久），x支（最爱）等等，在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化，有向个性化方向发展的趋势，对鲜花的质量要求比较苛刻，如不允许有打蔫现象等。
2、营销策略分析
2、1品牌策略
网站建设初始，我们便非常重视品牌。在品牌包装上，由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测，采取动态与静态页面相结合的设计方案，从视觉形象和文字字体都经过精心规划，力求具有独特创新。
2、2价格策略
网上花店在原料，包装，服务等方面力求尽善尽美，努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线，又走质量路线，满足不同层次消费者的需求。
2、3促销策略
⑴宣传策略
利用学校广播站，报栏，宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象，并与各大报社，地方电台与电视台建立良好的关系，采取互惠互利双赢的战略模式。
⑵服务方面
网上花店的服务必须是一流的，对于配送队员而言，只要有定单，就必须按照定单要求按时按地送到，并且是微笑服务。
在售后服务方面，由客户服务部负责采取以下几种方式：
①打感谢电话或发-mil进行友情提醒服务，并在客户重大节日时发电子贺卡。
②无条件接受客户退货，集中受理客户投诉。
③设立消费者调查表，附赠礼品，掌握消费者需求的第一手资料。
④第一次订购的客户将收到随花赠送的花瓶，并享受价格优惠，成为会员后享受会员价格。
⑤不定期的在网上或离线召开会员沙龙，交流信息，沟通感情，并解答客户最感兴趣的问题。
⑥建立客户数据库档案，客户重复订购时只要输入名字，客户的其他信息便自动调入系统。
2、4渠道建设
就目前来看，网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时，一般考察其经营业绩，信誉，合作态度，供货是否及时等方面，要求此批发商在同一城市有位于不同区域的几家营销网点，以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议，就价格与产品质量等问题达成一致意见。
3、网上花店策略实施
1、市场范围选择，在投入期仅选择网站总站所在xx大学西校区作为试点市场，该区市场容量在xx人以上，较有代表性，试点时间为一个半月。该模式成功后，以sp的形式在分站推广。先在已经建成的另外x个分站试运营，经过x到x个月的运营后再扩张到其余的市场。
2、重点宣传客户，宣传对象以在校学生为主，他们对流行感兴趣，往往容易领导潮流，而对于逻辑思维较强的工科学生，我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。
3、现场促销选择每年x月x日和x月x日两天为重点宣传日期，在此之前，将宣传单分发至学生宿舍。宣传内容包括：
⑴悬挂统一的彩色横幅，位于校园主干道上，数量为x-x条，以“花店”网址和“校园花店隆重推出”为题搭配悬挂。
⑵在校园人流量较高的位置如宿舍门口和食堂附近搭一宣传台，摆放x-x台微机，可以上网查询并订购；放置一宣传板详细介绍花店内容，并摆放实物鲜花，在宣传当天将配送礼品现场送出。
⑶请学校广播站播发“花店”宣传部门拟定的宣传材料，在早，中，晚各一次，连续数日。
⑷为营造气氛，安排两名小姐佩带写有“花店”网址的绶带，进行解说，并组织抽奖活动，中奖者可以现场订购x元以下的鲜花，由网站付款。
⑸在宣传当天，请与学校有关的媒体到现场报道，如xx晚报，各地方电视台等
五、营销效果预测与分析
1、营业额收入
据调查分析，我们可以预测在主要节假日，每天销售额在xx元以上。
2、支付方式
根据有关材料网上在线支付将会达到x%，我们正积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系，促进在线支付。
3、订货方式
e-mil定单，直接进入“花店”网站校园花店订购，电话订购。另外，我们重点推出倍受学生喜欢的短信订购。
4、客户特点
年轻化，x%为青年人，以男性学生为主；他们信誉高，文化素质高，无坏帐现象。
5、消费特点
x元以下的鲜花最受欢迎。
6、信息基础设施
公司网站主要是以虚拟主机的形式存在的，故公司暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设，公司将通过内部成员中计算机较好的同学和招聘有这方面特长的成员来共同完成。网站虽然在理论上可以实现零库存，但是现实中要达到这一点却很困难。
六、经营成本预估
1、原则
把每一分钱用在刀刃上，充分发挥每一分钱的价值。
2、初期投资
这一时期，资金主要用于外购整体网络服务（虚拟主机），产品采购，系统开发和维护，前期宣传，物流配送等方面上。预计需要人民币x万元左右。从网站建立到网站正常运作起来大约需要一个月的时间。
3、第二期投资
这一阶段我们的服务将辐射各大高校和x市区。服务的内容会有很大的扩展，服务的质量也将有进一步的提高。其资金来源主要是公司前期盈利的积累和外来资金的引入，如银行的信贷。
七、系统开发计划
1、系统开发计划
根据公司创建初期资金缺乏的情况和我们开发小组的实际情况，我们决定选择虚拟主机的方式来建立我们公司的网站。当然随着业务的扩大，资金的充裕，我们会考虑建立公司自己的网站。在系统初具雏形后，公司将根据预定的系统功能要求来逐步进行实时测试。系统的完备无疑是一个测试，完善，再测试，再完善的过程，直至系统功能达到公司预期的要求。
2、系统逻辑方案
系统逻辑方案是实现电子商城的经营目标，策略和方式的总体框架。下面结合本公司实际情况做出图解说明六大模块：系统商务活动流程，系统总体逻辑结构，系统数据分布，信息处理模块和安全控制模块。
八、项目小结
1、主要工作完成情况调查
了解到广大大学生朋友的真实需求，而且公司从实现目标，运营机制，项目策略等方面都进行了总体规划。另外，在系统开发计划方面，公司也结合我国的实际情况，参阅了大量的关于网站服务方面的文献，也结合了课堂上所学的电子商务的知识，做出了适合公司的网站运作流程和设计流程，以及适合我们公司的系统逻辑方案。
最重要的是，针对目前鲜花市场上适合大学生朋友特殊要求的情况，我们自行设计了一系列服务产品，如短信订购鲜花，附带祝福卡片，电话传情等并且制定了合理的价位。与此同时，我们还设立了论坛，不仅满足了广大青年学生等切实需要，也可以满足社会不同年龄层次消费者的需求。
2、不足与困难之处
由于我们企业刚刚开始计划，资金方面存在严重不足，同时由于时间紧迫，整个计划书难免有些欠缺，不过我们会尽量地去充实，完善之。在网站设计，制作方面，由于我们小组成员对与此相关的知识了解得不够多，致使我们在网站设计时有很大的困难，但是经过我们的共同努力和协作，花店网站已初具规模，送人玫瑰之手，终久留有余香。我们相信，在以后的努力中，本网站一定会得到进一步的完善。
活动名称：德江大学生联谊会xx年寒假送春联下乡活动
活动主题：感恩故土，回报家乡主办单位：德江大学生联谊会一.
一.活动背景
德江大学生联谊会在德江县团委的领导下自成立以来就一直贯彻着“感恩故土，回报家乡”的活动宗旨，开展形式多样的活动以表达对故土的感恩和回报。今年暑假我们“德江大学生联谊会——星星之火支教队”在德江县复兴镇土井小学开展了为期15天的义务支教活动，深受广大父老乡亲的支持和爱戴。为了进一步展示德江大学生风采，本着为家乡办好事办实事的精神，以国家提出的当代大学生“三下乡”活动为契机，在德江县团委的大力支持下开展更多的志愿活动。在此背景下，今年德江大学生联谊会利用大学生寒假回家过年之机，在春节即将来临之际，特策划组织广大热爱软笔书法的德江籍大学生在全县范围内开展免费送春联下乡活动。
二.活动主题
感恩故土，回报家乡
三.活动目的及意义
通过送春联下乡活动，可以让广大百姓进一步地认识大学生、了解大学生，感受到当代大学生满腔的热情和他们想用切身实践来回报家乡的急迫心情，以表达当代大学生是一群懂得感恩和有强烈责任感的青年，让更多家长坚定送自己子女上大学的决心。同时，也借此机会给那些热衷于软笔书法的大学生以展现自我的舞台，真正做到学以致用，以达到理论与实践相结合，走实用的复合型人才之路的目的。
四.活动内容
1.时间：.1.31—.2.6（腊月二十至二十六日）
2.地点：具体待定
3.方式：现写现送
五.活动流程
（一） 前期准备
1.xx年秋季学期开学之初在各高校加大对德江大学生联谊会的宣传力度，让更多的大一新生了解并加入德江大学生联谊会，以获得更多的软笔书法人才资源，再进行推荐和自我推荐热爱软笔书法且热心参加社会活动的`人。
2.在11月初完成将推荐和自我推荐出的人组成一个队，制作一个该队个人信息表，给他们设置一个交流平台，多进行交流，增进彼此默契，铸就一支素质较高的书法队伍。
3.本次寒假初由德江县书法协会的人带领该队在青龙镇进行短暂的简单培训，以为真正走上应用之路做准备。
4.将培训过的人以8-12人为一小组分为若干小组，以期赶赴预定乡镇进行送春联下乡活动。
5.在所欲达到的各乡镇街上联系一个负责接应的人，以便提供桌子、板凳、帐篷、供暖器等必需物。
6.收集各乡镇赶场时间及到该乡镇的乘车情况等相关信息。
7.备好文房四宝，毛笔的型号、种类由书法队讨论后决定,数量根据具体需要确定。纸到该乡镇购买1元/张大红纸，数量根据具体需要确定。墨与砚从简即可。
8.制作一份下乡流程表（内含接应人信息、各乡镇赶场时间、乘车信息等内容），以让活动按部就班，有序进行。
（二） 中期过程
1.送春联时间：1月31日—2月6日（腊月二十至二十六）
2.各组按前期准备的流程分赴各乡镇进行现写现送春联。
3.各组成员相互配合、相互帮助让活动顺利高效地完成。
4.2月6日晚上将书法工具认真清洗、整理、收藏以备下一次更好地使用。
（三） 后期总结
1.2月7日所有参加本次送春联下乡活动的参与者到德江开会，庆祝本次活动取得圆满成功。
2.每个人尽量发表自己在本次活动中的收获、感想及建议，总结本次活动中的经验，值得以后所借鉴的地方在以后的活动中继续发扬，对以后的工作作出进一步安排，不断规范和完善此活动，力争在以后的活动中做得更加出色。
3. 请相关领导对本活动作出点评，热烈祝贺本次活动圆满结束。
六.财务预算
注：以上是到一个乡镇所需的财务预算，预算为粗略数据，与具体支出可能有部分出入。
一、活动主题：同欢乐，共游园
二、活动时间
三、活动意义：
四、活动目的：为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我院社团的综合素质，展现学院的风采与活力。
五、活动对象：闽北职业技术学院管理系学生
六、主办单位：闽北职业技术学院管理系学生会
七、活动方法：管理系游园会—以游园会的形式，每个班级提供2~3个创意游戏，同学们参与各个班级设计的游戏，若游戏通过，可获得各班的一份小奖品。
八、活动流程：
1、前期准备：A召集各个班级负责人，征集创意游戏，并筛选(11月7号之前交齐游戏项目单)。
C寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品。
D准备好借用教室的申请书，交与楼管经老师批准。
E将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班委负责分发。
2、活动准备：A播放活跃气氛的音乐，由各班成员负责播放。
B各个班级的负责人要及时掌握班级的准备状况(游戏道具、场地布置、奖品准备等)，出现任何问题要迅速做出反应帮助解决。
C准备好对游园会的拍摄与记录。
3、活动总结：A在活动中发现不足与优点，活动结束后召开会议，对本次活动进总结。
B整理照片，上交系刊。
C赞助商的后期补偿计划。
九、活动预算：
项目
金额
游戏地图
游戏环节费用
总计(200以内)
注：活动结束后各班负责整理教室，清理所有的装饰，并做好教室的卫生打扫工作。
闽北职业技术学院 ：管理系学生会
游园会各部门工作安排：
b负责维护好活动现场的秩序。及时妥善地处理突发事件，如遇事态严重时应及时上报。
c协助实践部，根据所达成的赞助补偿协议为赞助商宣传。
2.秘书部：a确定邀请方，制定邀请函，交与办公部。(11月17日前完成)
b将上报的各个班级的游戏，制作成游戏项目单。(注明班级，场地，游戏名称，共15张，11月17日完成，交与文娱部)
3.生活部：a采购活动所需的奖品及道具(11月17日前完成)
b监督各个班级活动结束后场地的卫生打扫及桌椅摆放，清点桌椅。
b印制800张游戏卡片以及抽奖箱。(11月17日之前完成，交与文娱部)
5.办公部: a负责发送邀请函。(11月19日完成)
b接待当天到场的嘉宾，并安排4名工作人员在楼梯口进行指导。
6.实践部：a负责拉取的赞助，将赞助商提供的横幅交与体育部。处理好与赞助商的接洽工作。(11月17日之前完成)
7.系刊部：a负责活动当天的拍照工作。
b后期的报刊制作。
8.文娱部：a游园会的整体策划以及统筹。
e负责好当天的抽奖活动。
f对游园会进行总结归纳，找出优点与不足。
注：主席团负责监督各个部门的工作进度
游园会示例游戏：
1、吃苹果，悬挂一个苹果，由两位同学站上椅子上，两人同时咬苹果，将苹果吃完的为胜利。
2、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个脚上剩的气球多，得奖券一张。
3、一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。第一个吹到者，得奖券一张。
4、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券。
6、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的'“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
8、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
9、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
10、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
本次活动提高同学们的想像力和创造性，艺术感，实践性，使同学们热爱自己的学校，为校园生活增添色彩。通过本次摄影比赛，扩展同学们的艺术视野，展现大学生积极向上的精神风貌。
一、活动主题校园印象瞬间永恒
二、活动时间20xx年11月24日
三、活动地点信息楼二楼大厅
四、活动要求
1、参赛作品以书面和电子档两种形式于20xx年11月18日报送粮油轻工系学生科。（联系人：刘倩）
2、所有参赛作品与20xx年11月24日下午4点30分，在信息楼二楼大厅进行评选，各系需出教师评委一名，如没有老师到场，视为自动弃权。
五、活动对象全院全体师生
六、参赛要求
（一）参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。
（二）参赛作品题目自拟，杜绝抄袭或从网上下载，一经查实，本项活动视为零分。
（三）参赛作品可以提交照片或彩印。
七、活动流程及安排
（一）活动宣传方式
1.海报，展板，传单
2.据活动的不同时期，不同地点，制定分类宣传，以达到相应效果
3.赛区横幅展示
4.校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式
（二）对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
1.广播台宣传
2.在学校广播台进行定时宣传，公布赛事。
3.工作人员选点宣传
（三）活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传。
1.作品要求：参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。
2.本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，着作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话。
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段
（1）初审：由院摄影协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审。
（2）复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审。
（3）评比:由各系评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：信息楼二楼大厅，将作品通过板报展出。
八、评分细则
（一）内容新颖，思想健康，色彩搭配合理（光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等），美感突出。（40分）
（二）富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。（30分）
（三)图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。（30分）
九、奖项设置
一等奖：2名（中性笔一支、蛋糕券5份）
二等奖：3名（中性笔一支、蛋糕券3份）
三等奖：6名（中性笔一支、蛋糕券1份）
优秀奖：若干（依据参赛情况确定8——10名）（中性笔一支）
粮油食品与轻工工程系学生科
20xx年11月10日
一、 活动主题：举办“安职院大学生博客征文大赛”。
二、 活动目的：为了促进学校精神文明建设，加强同学之间的交流、引导我校学生正确使用网络博客这一新生媒体，特策划举办“安职院博客征文大赛”。
三、 活动背景及意义：
在安职新校区12级新生已经熟悉了我校生活，已把安职院当成了第二个家。经过一个学期的生活，他们正在走向成熟，一定会对学校，对自己，对人生有更多更深的想法;而对11级同学来说，亲眼见证了新校区的成长，同时自己也面临人生、前途的重大抉择，一方面是对母校的情感;另一方面是对未来的畅想。相对于12级，他们显得更加的成熟和理性。所以无论是谁都在成长;思维开始巨人似的飞跃。处在青春期的他们对学校、个人、家庭、社会、爱情，甚至是哲学都会有一定的思考，有许多话要说。这次举办绝对是一次大丰收，他们思想的智慧等待着收割。
博客，作为网络写作环境上看，它拥有简洁、立体系统的特点;就其内容而言，它是人们个性化思想、个性化生活的记录;而博客写作，作为一种新的写作方式又具有随意性、互动性、大众性等特点;材料丰富多样。在当代，“博客”一词已经被套用到“你吃了吗?”的句式中，成为“你博了吗?”在我国，博客正在改变人们的交流方式，当代大学生在我国博客中占有不小比例。大学生作为一个青春群体渴望展现自己，渴望拥有个性，这些特点与博客特点不谋而合。博客也已成为一个新的文学形式，在“自由、开放、共享”的博客精神感召下，博客大军也越来越壮大。有人断言，博客在颠覆传统媒介的同时，润物无声的改变人们的生存方式。时下，博客文体、博客行为、博客思想正悄无声息地进驻人们的生活，渗透着全新人文精神，在安职新校区，一切都是新的，校园文化建设也应该紧跟时代步伐，积极创新、大胆尝试。
综上所述，我们希望学校能够给予这次博客征文大赛以支持和鼓励，我们期盼为学校的校园文化建设增砖添瓦，奉献自己的一点力量。
四、 活动时间：3月4号——4月6号
五、 活动开展形式：
〈一〉网络形式：
1、邮箱投递
2、博客留言投递，在“安职院网上交流平台”
上以留言的形式留下你的文章或文章链接，并务必标明文章题目及联系方式。
〈二〉文稿形式：
1、投递男生宿舍(收)、女生宿舍(收)
六、活动内容：通过网络博客形式举办此次征文大赛，借以获取并展现优秀作品，同时鼓励学生创作。
七、活动开展流程：
〈一〉海报及宣传(电话、短信、qq、口头、设咨询台及传单)
负责人员：//等。
〈二〉筹集赞助经费，负责人：,,等。
〈三〉前期报名，负责人：管理系通讯组
〈四〉文章评定：评委组成：老师、学生会、协会、博客小组以及网友评论。负责人：
〈五〉结果公布：
①“安职院交流平台”网页
②学校公布栏
③安职院官方网站,管理系网页
策划单位：管理系通讯组
主要负责人：
2月26日