小学学校工作计划含有禁毒内容(实用3篇)

小学学校工作计划含有禁毒内容(精选3篇)

小学学校工作计划含有禁毒内容 篇1

一、指导思想

深入学习贯彻党的xx大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区“创宜居环境,建和谐城区”的发展目标,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求优化”主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作

根据XX年全区教育工作总的思路,制定我校的工作思路及重点工作为:

1.一个奋斗目标:教育质量稳中有提,特色学校创建跻身全区先进行列。

2.把握三个重点:(1)确保安全稳定,再创安全文明平安校园;(2)健全学生自治管理组织,做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动,形成良好行为习惯;(3)加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。

3.办好三件实事:

(1)完善制度建设,以制度治校。

(2)抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。

(3)创新生物科技特色工作,办好第五届生物科技节。

三、具体工作要求

(一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签定责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》,定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

(二)坚持德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。

围绕-----XX年德育工作目标:德育机制网络化。以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会,发动家长全员参与,依托社区和学生实践基地,建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设,尊师爱生,形成全员德育氛围。德育工作全程化,主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作:

(1)从学校实际出发,认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》,加大对班主任自我提高的支持力度,要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中,端正“德育与教学”的认识,使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台,并真正能解决工作中的实际问题。

(2)进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作,以“做应该做的事,做有道德的人”为目标,根据学生德育序列主题,牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务:从孝敬父母师长做起,逐步增强爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动,真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动,推出“感动享堂十大学生”评选活动,促进学生身心健康发展,杜绝学生违法犯罪现象,切实提高德育工作实效。

(3)健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度,形成以少先队为核心,大队部为堡垒,各班、中队实践活动为载体的学生自治组织,加强学生干部的培养,做到学生自觉遵守学校各项规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学先问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路;三处整洁:个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不吃零食 不损坏公物 不进网吧。通过形式多样的活动,让学生初步由他律向自律过度,形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理,发挥学生文明督察队的作用,利用好“生物科技”特色活动的作用,丰富校园“科技节”内容,形成全面发展的教育机制,提升校园文化文明品位。

(四)坚持质量立校,加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。

依据五年规划的教学目标:坚持按教育教学规律办事,积极开展教学研究活动;坚持面向全体学生,因材施教,培优补差,分类推进,注重学生个性发展;坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践,使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究,开发生物科技和国学诵读校本课程,建立适合学生发展的课程和评价体系;坚持质量核心不动摇,努力提高教师的业务水平,提高课堂教学的有效性,轻负高质,为学生提供更优质的服务,使学生在各方面有较大发展。和------阶段目标1.建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好每学期两次的备课、作业大检查,期中期末考务、考风、考后分析,轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周五调研课等常规工作,提倡教学活动中的“严”与“勤”,让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。 2.不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度,并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪,重视各组的“教学公开周”及磨课议课活动,推进优秀教研组、创建及评选活动,使“校本教研”有明显进步。本学年主要做一下工作:

(1)加强学习和研讨,切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键,改革课堂教学,精心备课,改进教学方法、教学手段,提高课堂教学的有效性,努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发,完善课堂教学评价体系,从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力,全面提高课堂教学效益,促进学生的个性发展。

(2)加强课程建设,促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求,开足开齐课程,高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设,定期开展教研活动,加强教学研究,提高教师业务素质;开设学习、兴趣活动俱乐部,创设学习氛围,激发学生学习的兴趣,举行适合各年级学生的兴趣比赛,努力提高学生的综合素质。

(3)聚焦特色,走特色化内涵发展之路。

加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。因此,我们要树立名品意识,正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系,打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展,开展生物科技特色教育,创建学校群体特色。制定切实可行的生物科技活动工作计划,完善各项工作制度,通过生物科技知识教育、生物科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动等,向学生介绍生物科技知识,进行科技启蒙教育,培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。美术、音乐小组,电脑绘画小组要加强训练,积累经验,提高竞技水平。

●充分利用现有资源,发挥生物科技园、生物科技和相关老师的巨大潜力,由动手做向做、说、写发展;由单班活动向系列化、复合化发展,努力在普及的基础上提高,培养一批特色教师和特色学生。

●以《xx区中小学特色学校创建标准评估细则》(试行)为依据,完善学校生物科技特色工作,提高学校特色的认同度,努力形成以特色立校、特色兴校、特色强校的学校发展态势。

●轰轰烈烈地举办xx小学第五届生物科技节。

(五)队伍建设。

根据省、市、区开展的以实际行动迎接党的召开的精神,结合区教育局关于整顿纪律工作作风的要求,积极开展创先争优活动,让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

●加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求,严格执行《太原市教育系统教师廉洁从教八项规定》,严禁体罚和变相体罚学生,强化师德师风考评工作,将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据,并实行“一票否决制”。

●深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”,分层面进行政治、业务、综合素质测试,积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动,不断提高创先争优能力,让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

●加强学习培训,提高教育教学水平。制定学习培训计划,创新学习培训模式,健全评学、考学制度,把学习培训作为教师考核的重要内容。

我们力争通过做工作,鼓舞士气、凝聚人心,齐心协力把xx小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

小学学校工作计划含有禁毒内容 篇2

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导,紧紧围绕“办一流教育,出一流质量”总目标,强化质量意识,加强教育教学管理,创新管理机制,完善目标和评价体系,落实考核奖惩制度,深化教育改革,在教育事业上谋求新成效,在激发教育活力上谋求新突破,在教育质量上谋求新跨越,在教育行风建设上谋求新变化。解放思想,创新思路,精心打造名校品牌。

二、工作目标

1、办一流学校:进一步提高办学品味,打造办学特色,为争创市级德育工作示范学校、校本研训示范学校奠定基础。

2、创一流质量:

⑴学生品德习惯培养好,“学规范,争五好”标兵达30%,合格在95%以上;⑵学生文化知识掌握好,在镇各科质量监测和竞赛中保持领先位次;⑶学生特长发展好,艺体考评合格率在99%以上,且三分之一以上特长明显,不断凸显泥塑特色,在市以上艺体比赛中成绩突出。

3、建一流队伍:

不断加强行风建设,加强教师在岗培训和继续教育,校本培训参与率100%,教师参加各类培训考核合格率100%,教师课题研究参与率达100%,课堂教学合格率达100%,优秀率达50%以上,骨干教师占40%以上,家长、学生评议教师满意率达95%以上。

三、主要措施

1、不断创新管理机制,强化目标责任,增强质量意识。

⑴创新管理机制:认真解读并落实《界河镇小学进一步全面提高教育教学质量的实施办法》,层层分解责任,提高管理效能。

⑵强化目标责任:一是科学设置目标。目标既立足基础,又有发展提高;既包含所有主要工作,又突出重点。教育教学质量的目标,力求体现“两全”,注重学生的品德、习惯、知识和能力的评价。二是健全目标体系。学校的总体目标将合理落实到各年级,年级再将目标细化成每一名教师个体的奋斗目标。各个层级的目标既有层次性,又相互衔接。目标的制订做到上下结合,责任明确。三是完善评价机制,落实奖惩制度,体现多劳多酬,优绩优酬。

2、深入开展德育工作,加强常规训练,培养良好习惯。

认真贯彻国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神,结合新时期青少年的生理心理特点,通过扎实有效的管理与活动,认真开展具有各校特点,行之有效的小学生思想道德建设工作,增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

⑴加强行为规范教育。继续深化以“文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好和勤俭节约好”为主要内容的“学规范,争‘五好’”活动。学习南通常规管理的成功经验,下大气力,花真功夫,找准突破口,对学生行为规范进行严格训练、严格管理及严格考核评比,促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

⑵开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动,积极营造“人人知诚信,人人讲诚信”的良好风气。

⑶开展环境教育。结合世界环境日及爱鸟日,组织开展植绿、养绿、护绿活动。

⑷加强科学教育,利用科技活动周等重大节日开展创建“崇尚科学文明,反对迷信邪教”和青少年科技传播行动。

⑸开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程,全面实施“德育与心育相融合的活动课程”,结合社会主义荣辱观教育,开展“雏鹰争章”实践活动,“新世纪我能行”体验活动,“小手拉大手,文明一起走”活动,“扶残助残”活动,“爱心助成长”捐助活动,努力提高小学生道德实践能力。

⑹加强校园文化建设,认真组织开展“读书节”“写字节”“体育节”“艺术节”“科技节”等活动,丰富学生校园文化生活,提高学生文化艺术素养。

⑺健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作,继续开展“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。

3、扎实抓好教学工作,强化教研科研,提高教学质量。

牢固树立“质量立校”的思想,切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、勇创一流。

⑴学习外地教学管理经验,进一步明确小学教学管理和教学工作相关要求,重点抓好教师教学常规和学生学习常规,积极推进教师“坐班制”和“交班制”,培养学生良好习惯,着力提高教学管理水平和课程实施水平。

⑵“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,严格作息时间,把“教师课前准备,课件使用,学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。

⑶狠抓教学流程管理。各科教学要坚持面向全体学生,各科教师要全面贯彻教育方针,以学生为主体,课堂为阵地,质量为根本,以过程管理为突破口,以提高教学和训练的针对性、有效性为重点,建立教学流程管理的长效机制。

⑷主攻课堂教学。以《课堂教学评估标准》为依据,以课堂练兵为主要形式。积极参与镇教研室开展的课堂教学达标活动。落实教学主渠道,主攻教学主阵地,提高学生的学习兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,着力减轻学生的学习负担。

⑸课外训练要落实到位,统筹安排,统一管理,将英语每日一读,语文每周三写,数学每日一练与“课堂作业”进行有机整合,强化练习效益的检查和学生学习习惯的培养。

⑹建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系,从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。

⑺积极开展教科研活动,树立教科研兴校、兴教思想,大兴研究之风,从小处着眼,从问题入手,解决实际教学中遇到的问题,特别是集体备课的实效性问题。加大力度申报立项的省、市课题,加强研究,重视过程,收集整理研究成果,使每个教师都能参与市级以上课题研究,人人都有自己的研究课题。

⑻继续加强课改实验的常态管理,不断推进课程改革。为进一步推进课改实验,学校将严格按照省市县有关要求,制订专项实验计划,并通过报告、讲座、现场观摩、专题研讨、活动参与、课题论坛等多种形式对全校教师进行校本培训,使每位教师进一步意识到课改的重要性与紧迫性,主动、积极地投入到课改实验当中。

4、以人为本,注重发展,精心打造骨干教师队伍。

⑴继续加强教职工的政治学习,,高度重视师德教育,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,重视典型引导,强化制度约束,加强师德培训,增强广大教师爱岗敬业,廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动,建立师德考评制度,评选师德标兵,师德先进个人,表彰

爱生模范,爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。

⑵继续开展“培养教师,帮扶学生,走访家庭”活动:一是读书明智(每位教师每年至少订一份业务刊物,至少读5万字的理论著作,撰写不少于3000字的读书心得,每学期参加一次以上读书报告会,每周进一次阅览室读一小时书,做一篇读书摘记。)。二是帮扶结对(年级组长、教研组长、备课组长以及中层以上的管理人员、骨干教师至少和一名教师结对,教学新秀、教学骨干、学科带头人至少和两名教师结对。)。三是苦练内功。

⑶扎实开展校本教研,引导教师认真学习名家教学案例,通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参与式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等,以教学理论指导教学实践,以教学实践创新教学理论,提高课程研究的实效性。

⑷加强教师的在岗培训进修和继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,通过培训不断提高教师业务文化素质。

5、统筹兼顾,积极做好其它各项工作。

严格执行上级部门制订的收费标准,规范收费行为,张榜公示,接受社会监督。努力做好工会工作,积极开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。综合治理和平安创建工作常抓不懈,加强法制教育,并做到“四个落实”,即计划落实、内容落实、师资落实、课时落实;努力使全体是由生知法,懂法,守法。同时要把宣传报道工作以及创建工作做好做实。

四、月工作安排

八、九月份:

1、做好开学准备工作。

2、制定各部门工作计划,落实各部门工作目标。

3、签定教学目标责任状。

4、参加镇专题研讨活动。

5、开展“学规范,争‘五好’”教育月活动。

6、六年级毕业班教师座谈会。

7、教师节庆祝活动。

8、办理一年级新生学籍。

十月份:

1、“国庆”庆祝活动。

2、开展“弘扬和培养民族精神”教育月活动。

3、组织教师参加“亲近母语”征文大赛。

4、召开课改工作例会,交流新课程实施情况。

5、贯彻、实施《中小学教师教学常规实施细则》、《小学生学习常规》。

十一月份:

1、开展“人人知诚信,人人讲诚信”教育月活动。

2、组织学生参加“亲近母语”读写大赛。

3、期中质量调研。

4、召开家长会。

5、举行“消防日”专题教育活动。

十二月份:

1、组织音、体、美等综合学科面笔试。

2、迎接市镇视导与考核。

3、组织参加市学科竞赛活动。

4、举行冬季安全专题教育活动。

元月份:

1、“元旦”庆祝活动。

2、组织期末复习考试。

3、进行学期教育教学工作考核。

4、组织开展各种评先工作。

5、各部门整理装订各项资料。

小学学校工作计划含有禁毒内容 篇3

新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦,描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想,本学期,我校将在教育局正确领导下,在大河中心学校的关心和指导下,紧紧围绕《教育局XX年工作要点》等文件精神,以科学发展观统领学校工作全局,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强教师队伍建设,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

一、指导思想

以xx届三中、四中全会精神为指导,开展群众路线教育实践活动,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,落实教育惠民工程,努力实现教育资源共享,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动大河九小办学品位上台阶。

二、工作目标:

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;另一方面学校教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,把我们的九小营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。本学期,学校要完成校园文化墙的布置工作。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作:

(一)、坚持德育为首,切实加强学生的养成教育。

1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进行理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建设,进一步促进我校德育工作的规范化和制度化,为更好地培养有理想、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业,建设者和接班人打下良好的基础。一要继续组织学生学习“社会主义核心价值观”的活动,开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会,落实在行动中,融合在生活中。二要上好品德与社会课,并组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,做到要熟记于心,切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育,从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好“三公约”要经常对照检查落实。②抓好班干部队伍的建设,要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设,培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。④要抓好典型教育,形成一个竞争机制,以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动,每月各班 3 评出文明学生公布表扬,各班继续设立好人好事和违规登记本,扬后避短,促进班风建设。⑤要抓好班级活动,利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。

3、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

(二)、加强学习交流,塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

(三)、深化素质教育,全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照国家颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作,注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,做到几个“统一”:统一思想,形成合力;统一进度,齐头并进;统一备课,取长补短;统一练习(包括作业、复习资料),高效轻负,使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体,成为一个学习、交流、研究的共同体。

四、安全工作

坚持不懈地搞好学校安全工作,加大对安全工作的管理力度,进一步落实安全工作责任制,完善《学校安全检查制度》,继续实行“领导干部、学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”值班制度,对学生入校、放学、在校安全,实行全方位、无间隙监控,继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案,及时消除不稳定因素,确保师生安全和教育教学秩序的稳定。

五、后勤管理工作

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障,为此学校继续抓好学校的总务后勤工作,硬化后勤管理,进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严格财务管理,做好经费预算,收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度,做到教师人人心里有底,人人为家着想。

2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。

3、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记,完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

总之,新学期的工作是任重而道远,只要全体教师以学校工作为重,增强责任意识,团结奋进,为促进我校教育教学工作健康发展贡献力量。

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