关于项目活动总结（通用4篇）
20xx年，我被抽调参加省厅组织实施的武威市自然资源资产离任审计。在感到欣喜的同时，我也担心自己作为一名涉足审计行业五个月的新兵，参加省厅大规模项目，能否胜任，能否高质量完成审计任务。通过两个多月的实践锻炼，我掌握了一些自然资源资产水资源审计的方法和思路，明白了怎样找准审计切入点，了解在具体审计操作方面应注意和关注的方面，同时也掌握了工程审计程序、方法，从招标公告发布、投标单位资质审查、组织招投标到签定中标合同等，掌握了每个环节应注意和需要重点关注的问题。
实践锻炼期间，我多听，认真听审计组其他人员对问题的看法和见解，多看，仔细看审计组其他人员对问题的处理方法，多思，反复思考自身的不足和局限性，以及差距存在的原因，对审计工作有以下几点感悟：
审计工作要取得成效，发挥其建设性作用，审计思路一定要明确，找准审计切入点，要有针对性，不能仅仅满足于以财务收支合法性为主的审计，要注重从宏观着眼，微观入手，把财务审计与业务工作结合起来，从宏观上揭示问题，并结合实际提出具有建设性的审计建议。
审计技术含量高，不仅需要会计、审计的专业知识，还需要语言交流能力、人员协调能力、辩证逻辑分析能力、行业趋势以及经济形式的分析能力等等，这些能力不仅需要丰富的知识积累，还需要充足的实践经验。从事自然资源资产审计，不仅要有相关专业知识，还要不断提高宏观政策水平;不仅要学习和了解国家的整体改革思路以及各项单向改革措施，还要具备政治敏锐性、政策理论水平和宏观经济知识。在审计实践中，要有针对性地开展学习和研究，掌握中央以及相关部门的政策走向、顶层设计以及具体政策措施，提升自然资源资产审计理论水平。
作为一名审计新兵，在今后的工作中，我将更加注重学习，拓宽学习深度和广度，积极主动做好每一个审计项目，积累审计经验，在审计道路上走得更好、更远，为审计事业贡献自己的一份力量。
自x项目成立以来，由于对信息化管理各项工作内容比较陌生，未能做到全面，在20xx年年中公司效能监察期间，被提出一项整改，针对监察组提出的整改意见，项目领导非常注重，认真落实信息化建设工作，号召项目全体职工开展信息化培训学习，取得项目全体职工的理解和支持，从思想上认识到信息化管理的必要性和重要性，使项目信息化管理工作步入正轨，稳步发展。
一、信息化建设的重要性
信息化建设是网络化在项目的覆盖，是一项动态管理的过程，需要公司信息中的指导，项目领导的支持和全体职工共同参与的活动。项目信息化管理工作的开展，就是通过便捷的网络信息技术，利用现有的各项资源，保持了上下沟通的顺畅，从而不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平。
项目信息化的重要性主要体现在以下几个方面：
1、可以加快项目与公司、业主以及监理的内外部沟通，提高工作效率。
2、项目工程及办公资料信息可以系统整理，快速调阅，防止人工出错遗漏。
3、拉近了管理，根据我标段的特殊情况，跨越三市六区县十镇，各分部及施工区相距较远，点多面广，信息技术无形中拉近了各部门之间的距离，确保了政令畅通。
二、项目信息化建设与管理相融合
项目信息化建设，不仅是计算机等硬件方面的建设，更为重要的是将信息化建设与项目管理的有机结合。项目应做好信息化技术知识的培训和普及，制定完善的项目信息管理制度和流程，推动项目各项管理工作越快越好的发展，从而提升项目的管理水平。
（一）注重人才培养无论任何项目的发展都离不开人才，信息化建设过程中同样缺少不了人才。这是一项坚持不懈的工作，立足于公司“管理一体化建设年”以及局“信息化管理年”活动，在项目上认真开展培训和学习。
一是根据项目实际情况，安排全体职工开展一次集中培训，对项目信息化管理制度进行一次全面的了解和学习；
二是将信息化学习与部门实际工作情况相结合，由各部门主管针对自身的特点，对各自部门员工进行培训学习，使信息化培训学习开展的更贴近实际，更加细致。
（二）信息化知识宣传
项目信息化建设过程中，还需要进一步的对信息化知识进行宣传，加强职工的知识结构，让每一位职工都能了解到信息化建设工作在项目上开展的情况，在思想意识上对这样工作重视起来，从而使工作开展的更加得心应手。
三、信息化管理活动开展
1、成立了由项目经理担任组长的项目信息化管控领导小组，主要负责项目信息工作的开展，信息化应用情况自查、问题分析和经验总结。
2、指定了项目信息兼职管理员，负责日常的管理工作。
3、由信息管理员协助项目信息化领导小组指定完成了《x项目信息管理制度》，从项目信息化管控领导小组、项目信息兼职管理员、项目信息管理员岗位职责、项目计算机管理制度、网络安全防护措施和管理制度、信息系统运维管理制度、系统操作安全管理、数据安全管理、防病毒体系建设、安全通报制度、安全监督制度、涉密信息和移动存储介质管理制度、信息化基础设施建设、废旧耗材回收处理情况、x项目数据备份管理制度、突发信息网络事件应急预案、x项目信息化培训计划等方面进行了总结和概括，并制定了相应的附件表格，针对各部门进行检查考核，使此项工作进一步完善，更好的在项目上推广起来。
4、督促各部门完善公司信息系统应用情况的收集工作，使生产、经营主要流程信息化管理工作在项目上开展顺利。
5、确保项目信息管理制度的落实工作，从计算机，打印机及网络维护管理方面进行维护和管理，一是对各部门使用的计算机等设备使用过程中出现的软、硬件问题及时的进行解决，使其满足日常工作的需要；二是定期检查网络机柜设备运转情况，定期督促各部门对计算机进行系统升级、病毒查杀、磁盘整理以及重要资料备份，确保网络通畅的使用和资料的安全；三是年中和年底组织开展网络与信息安全自查活动，针对项目信息化办公设备使用情况进行全面摸底，对发现的问题及时整改，使项目信息化管理工作开展的更加完善。
一年来在项目领导和全体职工的共同努力和支持下，项目信息化管理工作取得了一定的进步，但还存在一些缺点和不足，信息化工作目前仍处于起步阶段，与公司的要求还有较大的差距缺乏专业技术人才，理论基础还不扎实，工作方式不够成熟。在下一步的工作中，我部将继续努力做得更好，继续增加基础理论知识培训学习的力度，加强理论学习，对相应的各项工作逐步完善起来，积累经验，根据项目实际情况不断调整工作方式、方法，使我项目的信息化建设水平再上一个新台阶。
夏季是每一年施工生产事故的高发期。如何做好夏季施工安全生产工作呢？结合在现场施工工作中的体会，以及各个项目自身特点，总结出以下8个方面的安全注意事项：
1、安全用电
夏季天气炎热，人们穿着单薄且皮肤多汗，相应地增加了触电的危险。另外这段时间高温、潮湿多雨，电气设备的绝缘性能有所降低。这就使夏季成为电气安全事故的易发季节，抓好电气安全防范工作显得尤为重要。雨季要注意检查现场电气设备的接零、接地保护措施是否牢靠，要做到施工机械一机、一闸、一保护、要经常检查漏电保护器是否好用，临时照明也要加装漏电保护器，楼门架要使用集成配电箱，所有楼门架都要有防冒顶、和防坠落装置，并要配备安全门，各种露天使用的电气设备、和配电箱的防雨措施要落实到位。
2、防暑降温
夏季天气干燥，闷热、容易造成中暑事故的发生，施工队要注意做好防暑降温工作，只有切实做好防暑降温工作，才能消除季节性的安全隐患。同时，项目部也会配备给施工队一些防暑降温药品，以免发生意外中暑。
3、电焊的安全
在施工过程中，电焊已经成为施工的经常性操作。由于电焊火花高温，且容易发生火灾，施工时要注意防火安全。
4、个人防护用品的穿戴
为了保护施工人员在施工过程中的人身安全，施工人员必须穿戴个人防护用品。这些东西一般都是比较厚实的，比如说水绝缘手套、绝缘鞋、安全带等。天气炎热穿上这些东西会让人觉得更热，于是一些工人在工作过程中放弃了穿戴。一旦危险来临连最基本的防护都没有了，使得原本不是伤害很大的事故变得比较严重。
5、脚手架工程、塔吊、龙门吊、搅拌机、
脚手架工程、塔吊、楼门架、搅拌机等一定要注意做好基础排水工作，保证基础排水畅通，无积水。大雨后，要及时检查脚手架工程、塔吊、楼门架、搅拌机的基础是否变形，一旦发现变形应立即停止施工采取措施整改，楼门架、塔吊钢丝绳要经常检修一旦发现钢丝绳有毛刺、断股、摽劲的应立即更换。经项目经理、安全员、技术负责人验收合格后方可施工。
6、自然灾害的预防
本季节为夏季，高温、多雷暴雨是这一季节的气候特点，要切实做好防雷，防雨工作，雷雨天气禁止在高处作业。
7、季节性检查、教育
施工队长、专职安全员要根据实际情况做好季节性全面检查和教育工作，并留好记录。雨季施工工地注意现场防滑和道路交通运输安全，做好对机械操作人员包括塔吊司机的安全教育工作，经常组织人员对施工设备进行检查和维修保养，定期开展安全生产/文明施工检查及节假日、季节性的安全检查。
8、暑天雨季施工的过程中还有许多需要注意的事项，以上只是其中的几个方面。
“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针要求我们要做好安全预防措施，尽量避免或减少危险事故的发生。在施工过程中，只要我们牢记安全，切实做好各项安全预防措施，尤其是有针对性的安全保护措施，我们的安全生产工作才能防患于未然，才能真正把安全生产落实到实际，为施工安全生产打下良好的基础。
一节同课异构习题课上完后，老师们都说，课堂效果不错，这是一堂有水平，高质量的习题课。我也觉得，能上这样一堂课，从准备、试讲、到上完后的评课，都让自己有很大的收获和提高。
准备阶段得到了我们地理组很多老师的`帮助和指导，我们高二地理组全体老师一直参与其中，为我们出谋划策，对我们帮助很大。李丽和张晓丽还为此专门听了历史组和政治组的习题课，借鉴他们的优点，无论从站位，还是从课堂结构都对我们的这节课起了巨大的，关键性的作用。同时她们为本节课还花费大量时间和精力设计了各个环节的观察量表、进行了很多的后勤工作，这堂课的成功她们真的是功不可没。还有刘老师和姚老师带领着高三、高一的所有地理老师，在我们的课前说课阶段、课堂试讲阶段都指出了很多的不足，同时也提供了很多有效的，实用的建议，本节课的修改和成型也凝聚着她们的心血。姚老师作为教科处的调研员，听了很多其他组老师的'课，把他们的一些成功之处和优点一一介绍给我们，对我们的帮助很大，所以说这两节课凝结了我们地理组全体老师的经验和智慧。这两节课的成功，首先应该感谢的就是他们。
这堂课上完后，我觉得自己无论是理论水平，还是课堂设计能力，还是课堂上各种问题的处理，都有很大的收获，整节课上下来，感觉以下几点做的比较好。
1、习题和成绩评价环节。
习题课必须有评价环节，对习题的评价，可以使学生对试卷的难度有一个正确的认识，对自己的成绩也就有一个正确的认识。对成绩的分析评价，可以让学生知道自己班级的成绩，自己在班级的位置，通过表扬成绩优秀学生和进步学生，激发他们的学习热情。我在上课进行这个环节时，明显可以看出，受到表扬的学生很自豪，且一节课听课都很积极。
2、调动学生参与环节。
试卷讲评课比新授课的趣味性要低，所以一定要充分去调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生动起来，参与到课堂活动中。我在讲课时，一开始采用自查自纠，互相讨论的方式让学生自己先解决自己的问题，这样问问题的学生可以解决了自己的问题，回答的学生又有一种成就感。还可以提高课堂效率，一举三得。
3、发挥学生的主体作用。
充分的讨论之后，让学生提出自己仍没有解决的问题，然后师生合作共同解决，尽量让学生去讲解。在这个环节中，师生之间，同学之间是平等的关系，而且由于是学生自己在讲解，因此对某一问题产生疑惑的其他同学敢于提出问题（如成绩不太好的的x同学）。让学生自己解答，不仅能调动他们的积极性，而且会纠正自身的错误。
4、解题方法的指导环节。
在这堂课中，我对习题中出现的图表题进行了方法的归纳。但是我并不是直接教给学生方法，然后去练习，而是以一道图表题为例，设置了一些问题，通过让学生思考完成这些问题，而让学生自己归纳图表题应该如何做。感觉这个方法不错，学生通过摸索、合作自己得出的方法，比老师教给他效果明显要好。
5、反思试卷的指导环节。
在本节课最后，我给出了几个问题，如“你认为本次测试中你做的最好的题目是哪些？最让你遗憾的题目有哪些？以后的基础知识你应该如何去学，以后再做题时你应该特别注意什么？”等问题，让学生在课后对这次测试进行反思，以强化本课效果。
但是，由于自己的教学思想和教学水平还有限，本节课准备的也比较仓促，所以这节课当中，出现了很多的问题，同时也暴露了自己很多的不足。