2017大学团日活动策划书(4篇)

一、活动背景:和谐之风吹遍校园,和谐让校园宁静幽深,和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园应该是和谐优美的,那么如何构建和谐校园呢?

二、班会主题: 构建和谐校园,我能做什么

三、活动目的:提高同学们构建和谐校园的意识,明确在未来构建和谐校园的目 标与方向,促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间:10月31日(周三)pm 7:00

五、活动地点:商学楼606

六、活动流程:

a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b) 开场歌曲:《让世界充满爱》

c) 关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

⑴抢答题

规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分.

⑵合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.

⑶必答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

⑷评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园,我能做什么”发表宿舍成员的意见

⑸男女合唱《明天会更好》

七、 工作安排

①主持人:郭雨微、吕海妹

②评分人员:郭智强、洪灵龙

③竞赛题目负责人:陈瑞钦

④歌曲准备:庄严

通知宿舍代表:陈准 吴茜

⑥拍照:陈准

⑦奖品负责人:谢洋荣

⑧卫生负责人:张小庆

八、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品:中性笔芯一盒(10元)

十、注意事项:桌子的排放

团日活动总结

1、大学就像一个小社会,构建和谐校园须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任,构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境,也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。

2、现将本次活动开展情况总结如下:

一、在本次团日活动中,我们把班里的同学分成4个小组,这样保证了活动的秩序,同时在活动中我们以小组为单位,为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中,我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题,这不仅调动了同学们参与的积极性,也让同学们就本次主题互相交流了意见,达到了在快乐中学习,在学习中寻求快乐的效果。

但在开展本次主题班会中,现场也存在了些许的不足:

1) 对本次班会的事先准备工作不足,特别是在收集题目这方面没有作充分准备。

2) 在抢答环节中,现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)

二、为了收集一些题目,我们通过图书馆找一些资料,同时在举办之前率先写好了策划书,以此保证活动的正常进行,

三、活动调动起了同学们积极性,大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。

一、活动主题:

xx大顺利闭幕,为了宣传xx大提出的“归属感”,我们班决定举办以“归属感”为主题的团日活动,这次活动的主要目的是为了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情,消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们在大学感到一样具有家的温暖,努力营造一种“大学——我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的口号

二、活动单位:物流07甲班

三、准备工作:海报制作,50张自制特色卡片,气球购买,数码相机租用

四、活动地点:清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园

五、活动用具:多部数码照相机、气球、卡片桌子、海报、横幅。

六、活动时间:XX年3月21日~XX年3月23日

七、活动负责人: 金增强 联系号码:

谢奕奕 联系号码:

陈祎村 联系号码:

八、活动内容 :

(一)前期工作:海报制作,特色卡片制作,气球采购和数码相机租用。

(二)宣传阶段:两张海报宣传,传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)

(三)主体工作:

1、我们在清风食堂广场,行云食堂广场,金沙港生活区花园各设一个站点,用4名学生各负责一个站点,各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、班级为主体进行合影,每寝室一张合家福。

2、邀请路过的同学一起合影,并为一起到达的寝室成员拍"合家福",并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片,表达我们的心愿。

3、本活动并设立流动摄影,为行走中亲密的朋友们拍照留念,将他们的大学美好的友情记录在纸上。

4、在这次活动中我们自己也参与,我们可邀请任何一位不认识的人照相,来结识更多的朋友。

5、本次活动对象不单单仅停留在学生方面,也邀请老师们一起合影,并请老师们在卡片上写祝福给我们。

6、每一次拍照我们都会做记录,询问他们是否索要照片,并询问他们是否同意我们将照片公开展览。

7、邀请辅导员、任课老师和代理班主任共进晚餐。

(四)后期工作:

1、清理现场

2、我们会在第三天设立站点统一发放照片,并将一系列精彩照片集成册,挂在海报板上展览,供大家欣赏。

九、活动目的:

1本次活动是为宣传xx大提出的归属感,消除在异地求学的学子们思家之情,努力营造"大学——我们家园”的气氛,响应商大所提出的“子女战略”的口号。

2、整个活动由全班同学参与,以体现班级的主体性和互助性,加强班级体的团结性和凝聚力,展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。

3、拍合家福是为了消除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感,使他们感到在大学一样具有家的温暖,并且此次活动有较强的互动交流,能使同学们结交到更多的朋友。

4、与老师们合影,共进晚餐,以此来表达我们师生和睦,体现了师如父母,响应商大所提出的“子女战略”的口号。

十、活动流程:

(一)前期工作:

1、前期的海报制作和道具制作

2、提前几天海报宣传,传单宣传和口头宣传

3、提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道

(二)活动阶段:

1、设立站点和布置活动背景

2、活动当天活动负责人做简单的活动介绍

3、自己班同学们积极参与活动

4、邀请路过的同学参与活动,发放特色卡片

5、邀请院长和老师合影,发放特色卡片

(三)

1、活动结束,清理现场

2、与老师门共进晚餐

3、第三天设立站点统一发放照片和精彩照片展览

十一、经费预算:

大学团日活动策划

一、活动背景:

青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。  人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?  人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 

二、活动目的:

利用团活动调动同学们的激情,各方面更有积极性了,更有干劲了,教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了,也希望同学们能在十一月份努力学习、工作,创造属于自己的

三、活动时间:、10、20下午

四、活动对象:09g35班全体成员

五、活动地点:1401

六、活动内容:

活动一:以寝室为单位,每个寝室出5个人进行比赛。

两个人在一边负责吹气球,一个人负责送气球,两个人在对边负责把气球挤破(具体安排各单位内定)。

活动二:6个寝室按随机组成两队,没寝室出两个人进行比赛。

活动三:给我寝室派两个人参加比赛,在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏

以上游戏规则由主持人现场讲解,获胜一方将予以奖励

七、活动流程:

ⅰ、策划阶段:10月16日-10月17日

主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

ⅱ、准备阶段:10月18日-10月19日

团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中

活动分工如下:

①活动负责,主要有班级宣传,②班级征集活动自愿者,③活动所需要道具,此项由班委负责统一准备

④活动场地安排,纪律维护。该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持

八、活动形式:

本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展,中间加入一个互动游戏,增加活动的趣味性。

九、活动安排:

①准备阶段列好需求的清单,于10月19日下午由班生活委员一次性购买。

②10月20日下午4点由两班全体班委1401,负责会场的布置

③活动开始后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。

④活动完后会场清理打扫由班委负责

⑤活动记录:由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段

活动总结由班团支书负责。

十、注意事项:

安全:由于本次活动属于比较刺激的类型,所以活动中需注意安全,切不可因此而受伤.

我们的团支部 我们的家-大学团日活动策划

一、 活动背景

xx年10月1日是中国成立63周年,回忆过去,中国经历了一次次的时代转变,终于从过去的衰落走向了如今的繁荣。身为大学生,作为国家的基层,我们充满活力与激情;作为国家未来的栋梁,我们时刻准备着为国家奉献。因此,我们不在思想上挣扎,我们要在实际行动中提高我们独立自主的能力,增强我们团结友爱的意识,发扬我们中华民族的优良品德。二、 活动主题我们的团支部,我们的家三、 活动方案(一)活动目的通过本次活动学习革命先辈吃苦耐劳的精神,使全体团员磨练出在艰苦环境下仍能顽强生存的意志,并提高本团支部成员在没有现代设备条件下的生存能力。借此活动,拉近我们之间的距离,互相了解,互相包容,学会帮助他人,学会协调工作,建设一个团结向上的集体,同时拉动同学们的积极性,让他们从中得到锻炼。(二)活动意义本次活动的举办将进一步培养团员们的能力,成为面向社会,面向世界,面向现代化挑战的人才,为向社会输送人才而作出贡献。使团支部全体团员为成为党的未来接班人这一光荣而神圣的目标而不懈努力。(三)活动原则1.整体策划,分组负责,协调合作,务求实效;2.活动经济化,各成员互相协助;3.活动具有新颖性、独特性、现实性。(四)组织形式各小组相互协作,活动后互相交流经验。(五)主办单位及时间地点主办单位:计机113团支部时间:10月9日-10月30号(六)活动参与人员   主要人员:计机113团支部全体共青团员     特别嘉宾:卓兰香师姐、张坤泽师兄(七)活动规划活动一:人排活动1.10月12日,团支书召开班级会议确定“人排”活动内容及工作安排。2.10月14日,团支书召集团干部和班干部讨论并确定场地及服装。3.10月20日,全体团员集合进行活动并拍照留念。活动二:金星农庄体验生活1,10月15日,由团支书、组织委员、宣传委员前往金星农庄进行视察。2,10月17日,团支书召开活动行程细节讨论大会并确定各组人员组成。3,10月18日,团支书召开各活动小组负责人会议,分配工作,明确职责。(八)活动流程活动一:1、10月20日早上7点30分全体团员于学生公寓2、3栋之间集合,进行“人排”活动并拍照留念。2、活动结束后,全体团员清理好场地并整理好物品后离开。活动二:1、10月23日早上7点30日全体团员于校门口集中,准备乘车。2、8点前往钟落潭市场,各组组长带领组员购买活动所需食材及用具。3、采购结束后,乘车前往农庄。4、到达农庄后,评委讲明比赛规则及评判标准。5、比赛开始后,各组组长带领组员进行烹饪。6、比赛结束后,各组请评委和其它小组品尝菜肴,由评委评出一、二、三等奖并进行点评。7、各组品尝完后进行心得交流讨论,互相交换烹饪经验及体会。8、各组应认真清理好场地并收拾好物品。9、活动结束后,全体团员乘车返回学校。附录:《比赛规则》1、全体成员必须参与比赛,务必听从组长命令,不得擅自活动。2、比赛时间限时为2小时,在限定时间内务必完成任务。3、每组经费不得超过额定金额。4、比赛中需发扬公平竞争、团结合作的友好精神。(九)活动预算

物品 数量 金额 元 备注 生活委员负责 卡纸 20 10 宣传和活动 复印 15 5策划书

金星农庄体验生活 项目 数量 金额 备注 包车 1 900   门票 35 660 金星农庄 其它   400 食材费用

(十)工作安排1、“人”排a)、陈伟鸿、何嘉健同学组织指挥现场。b)、各个同学听从指挥,分别用校服和身体摆成“计机113”六个大。c)、由钟进星同学负责整个活动的拍照及后勤工作。d)、由生活委员黄梓聪同学负责活动后的卫生整理工作。2、金星农庄体验生活a)、由师兄张坤泽、师姐卓兰香作为今次野炊比赛的评委。b)、由陈伟鸿、何嘉健同学作为总指挥员。c)、各小组组长卢灿、钟进星、王创彬、黄兴华带领其组员进行野炊比赛。d)、由钟进星同学负责整个活动的拍照及后勤工作。e)、各个组长组织人员对餐后工具以及用具的卫生清洁。第一小组菜单:韭菜炒猪肉、青葱炒蛋、鲜虾炒青椒、西红柿炒蛋、豆腐海带汤、胡萝卜玉米排骨汤           ①、韭菜炒猪肉:材料:韭菜1斤、猪肉半斤负责人:主厨:王创彬厨师助手:吴晓峰、林少烈搬柴生火:何奋彬                     洗菜切菜:黄梓聪、林凤仪                     刷洗餐具:马陈鑫、陈琳②、青葱炒蛋材料:青葱1把、鸡蛋5个负责人:主厨:马陈鑫                     搬柴生火:何奋彬、吴晓峰、林少烈                     洗菜切菜:、林凤仪、王创彬                     刷洗餐具:陈琳、黄梓聪③、鲜虾炒青椒材料:虾半斤、青椒2个负责人:主厨:王创彬搬柴生火:何奋彬、吴晓峰、林少烈                     洗菜切菜:黄梓聪、林凤仪                     刷洗餐具:马陈鑫、陈琳④、西红柿炒蛋材料:西红柿半斤、鸡蛋5个、白糖负责人::主厨:王创彬搬柴生火:何奋彬、吴晓峰、林少烈                     洗菜切菜:黄梓聪、林凤仪                     刷洗餐具:马陈鑫、陈琳⑤、豆腐海带汤材料:豆腐5块、海带5两负责人:主厨:黄梓聪搬柴生火:何奋彬、吴晓峰、林少烈                     洗菜切菜:王创彬、林凤仪                     刷洗餐具:马陈鑫、陈琳⑥、胡萝卜玉米排骨汤材料:胡萝卜1个、玉米2根、排骨半斤负责人::主厨:王创彬搬柴生火:何奋彬、吴晓峰、林少烈                     洗菜切菜:黄梓聪、林凤仪                     刷洗餐具:马陈鑫、陈琳第二小组              菜单名称               ①、皇上皇炒蛋                   材料:韭菜半斤、鸡蛋五个、盐油、酱油少许    负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星处理材料:郑嘉敏   厨师:钟进星洗刷工具:吴承炽②、玉米羹                     材料:玉米棒一根、鸡蛋两个、猪肉三两、生粉、盐油少许                     负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星                     处理材料:郑嘉敏   厨师:吴承炽                     洗刷工具:吴文信③、豆豉排骨                     材料:排骨半斤、豆豉两两、姜葱少许、盐油、酱油少许负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星                   处理材料:郑嘉敏   厨师:吴南辉                   洗刷工具:钟进星④、卤水鸡翅膀                     材料:鸡翅膀10只 、卤水汁一瓶、酱油、油盐少许                    负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星                     处理材料:吴南辉   厨师:吴文信                     洗刷工具:何嘉健⑤、蒜蓉西兰花材料:西兰花半斤、蒜蓉一两、盐油少许负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星                 处理材料:何嘉健   厨师:何嘉健                 洗刷工具:吴文信⑥、香飘鱼翅粉丝材料:粉丝半斤、猪肉两两、红萝卜丝少许、姜葱油盐少许负责人:搬柴:黎冠杰   生火:周宇星                 处理材料:何嘉敏   厨师:钟进星                 洗刷工具:吴承炽第三小组菜式:油煎鸡中翅、芙蓉蛋西红柿、丝瓜豆腐、姜蓉滚水菜清蒸鱼、紫菜瘦肉蛋花汤食材准备:鸡中翅、鸡蛋、西红柿、丝瓜、豆腐、麦菜、鲫鱼、紫菜、青葱、瘦肉、盐、花生油、酱油、糖人员分配:厨  师:卢  灿                   厨师助手:陈庆裕、关旗少                 搬柴生火:陈礼泉                 洗碗切菜:黄禧青、陈伟鸿         打扫卫生:许少鑫、许周言第四小组菜单:①、西红柿炒蛋                     材料:鸡蛋两斤、西红柿一斤、盐油少许                     负责人:搬柴:罗启恩   生火:莫恣壹                     处理材料:黄燚城   厨师:朱惠芳                     洗刷工具:薄天威②、玉米胡萝卜汤                     材料:玉米两个、胡萝卜2个、油盐少许                     负责人:搬柴:罗启恩   生火:莫恣壹                     处理材料:何思颖   厨师:朱惠芳                     洗刷工具:黄兴华③、蒸排骨                     材料:排骨一斤、葱姜适量、酱油香油盐少许                     负责人:搬柴:罗启恩   生火:莫恣壹                     处理材料:黄燚城   厨师:朱惠芳                     洗刷工具:薄天威④、盐水菜心                     材料:青菜两斤、盐适量                     负责人:搬柴:罗启恩   生火:莫恣壹                     处理材料:何思颖   厨师:朱惠芳                     洗刷工具:黄兴华⑤、豉油鸡                     材料:鸡肉半斤、尖椒一个、葱姜适量、酱油香油盐少许                     负责人:搬柴:罗启恩   生火:莫恣壹                     处理材料:黄燚城   厨师:朱惠芳                     洗刷工具:薄天威⑥、青瓜炒肉片                     材料:青瓜两条、猪肉3两、葱生粉适量、油盐少许(十一)应急方案1、车辆迟到①、预防措施:a)、做好车辆迟到的准备,学好相关的知识点,提高自己的应变能力;b)、时间观念强,按指定的时间把参加人员带到指定的地点,有秩序的听从团支书调配。②、处理方法:a)、通过延长讲解和活动时间来分散同学们的注意力,以争取主动,并做解释工作;b)、等车时间较长时,找一个地方休息并组织学生适当开展游戏等活动。c)、带班过程中,对此事要向学生做好沟通解释工作,消除不良影响。2、半路塞车①、预防措施:a)、出发时间尽量早;b)、制定多条路线。②、处理方法:a)、在车上开展些小游戏(如:歌曲接龙,集体合唱)来缓解同学们的焦急心情。3、突遇大雨①、预防措施:a)、交接时,如遇阴雨天气提醒学生带好雨具;b)、熟悉活动场地的能避雨的场所;c)、随时观察阴雨天气变化情况,合理控制室外活动的进行。d)、在天气状况不稳定,活动场地远且缺乏避雨场所的情况下,可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免同学们淋到雨。②、处理方法:a)、就近避雨,注重学生安全,防摔跤、防雷击;b)、迅速组织同学把衣服弄干,头发擦干,有条件时,可以组织学生喝姜汤驱寒;c)、回校后,提醒同学尽快宿舍,冲热水澡换衣服。4、意外受伤①、预防措施:a)、提醒同学们切菜,拾柴时小心安全;b)、在进行活动时提醒同学不要擅自行动;②、处理方法:a)、带上应急工具(如:创可贴、红药水等);b)、让组长安排各组成员认真;(十二)宣传方案     1、微博通过微博平台第一时间对外分享团日活动成果。       2、宣传栏由宣传委员布置设计宣传海报。收集整理信息公布于宣传栏。四、  活动期望通过这次活动,让同学们学习到革命先烈在艰苦环境下不怕苦难、顽强奋斗的精神,同时也能增强同学们之间的互帮互助、团结友爱的情感,令同学们相处更加融洽,能在一个和谐友爱的环境中提升自身社会价值,成为推动社会主义和谐社会发展的接班人。                                        计算机科学与工程学院                                       计机113班                                  二零一问年十月十五日

一、活动背景:和谐之风吹遍校园,和谐让校园宁静幽深,和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园应该是和谐优美的,那么如何构建和谐校园呢?

二、班会主题: 构建和谐校园,我能做什么

三、活动目的:提高同学们构建和谐校园的意识,明确在未来构建和谐校园的目 标与方向,促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间:10月31日(周三)pm 7:00

五、活动地点:商学楼606

六、活动流程:

a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b) 开场歌曲:《让世界充满爱》

c) 关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

⑴抢答题

规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分.

⑵合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.

⑶必答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.

⑷评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园,我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、 工作安排

①主持人:郭雨微、吕海妹

②评分人员:郭智强、洪灵龙

③竞赛题目负责人:陈瑞钦

④歌曲准备:庄严

⑤通知宿舍代表:陈准 吴茜

⑥拍照:陈准

⑦奖品负责人:谢洋荣

⑧卫生负责人:张小庆

八、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品:中性笔芯一盒(10元)

十、注意事项:桌子的排放

团日活动总结

1、大学就像一个小社会,构建和谐校园须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任,构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境,也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。

2、现将本次活动开展情况总结如下:

一、在本次团日活动中,我们把班里的同学分成4个小组,这样保证了活动的秩序,同时在活动中我们以小组为单位,为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中,我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题,这不仅调动了同学们参与的积极性,也让同学们就本次主题互相交流了意见,达到了在快乐中学习,在学习中寻求快乐的效果。

但在开展本次主题班会中,现场也存在了些许的不足:

1) 对本次班会的事先准备工作不足,特别是在收集题目这方面没有作充分准备。

2) 在抢答环节中,现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)

二、为了收集一些题目,我们通过图书馆找一些资料,同时在举办之前率先写好了策划书,以此保证活动的正常进行,

三、活动调动起了同学们积极性,大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。

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