少先队工作总结怎么写？（精选3篇）
在这一学期里，我校的少先队工作紧密结合永和镇少先队期初工作计划，认真贯彻__在建队60周年给全国少先队员和少儿工作者的贺信精神，牢固树立“三个代表”重要思想在少先队中的指导地位，以道德行为教育为载体，积极开展符合少年儿童身心发展规律的少先队思想教育活动，增强少年儿童思想道德教育的针对性、主动性和实践性。现就本学期的少先队工作作如下总结：一、落实常规检查制度本学期我校少先队工作继续开展学校值勤队检查工作和文明班级评比，以此来约束全体队员的学习、纪律、文明、卫生等;同时把此项工作与学校的文明礼仪监督岗互相结合，来综合评定学生班级的学习、纪律、文明、卫生等情况，并以此两项的操行评定，作为每周的文明班级和学期末的文明班级活动主要依据。队员们每天辛苦的工作得到家长、老师、同学的赞同，队干部们在各自的位上都得到了一定的磨练，同时对全校其他队员甚至班级也起都到了积极的作用。充分做好每周一的升旗仪式活动，继续做好校园文明星评比活动。本学期我校的升旗仪式活动同样采取中队负责制，通过期初的对旗手、护旗手和指挥的的集体培训，然后以轮流制进行中队负责。同时充分利用升旗仪式下的国旗下讲话集会，开展国旗下讲话，具体落实到每个中队辅导员老师身上，实时的对队员开展思想道德教育。并以校园的文明之星评比，借此文明之星的优秀行为品德，来作为其他队员的榜样。二、积极开展月份主题、中队活动九月份开展“知队章，学队礼”主题活动。在新开学的第一个月里，我校大队部通过此主题活动来教育学生，特别是本学期的一年级新生的思想行为，向队员介绍《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等基本规章制度。本月中，大队部开展《乙肝健康知识》宣传图片展，四年级中队结合9.22世界无车日开展《绿色通行》主题队会。十月份开展“我国主义教育——我爱我的祖国”主题活动。在本月里充分结合国庆节和建队节开展相关教育活动。9月30日大队部开展《益群小学“庆国庆”诗歌朗诵活动》。在建队节到来之际，大队部就先向各中队纷分发《益群小学建队节前队知识教育内容》，向各各队员宣传少先队知识，并要求各中队观看新的队仪式视频录像，同时选拔一小队排队队仪式，通过节前充分的准备工作，大队部在建队节当天开展《益群小学09秋少先队入队仪式暨队列操展示活动》，为少先队的成员注入了新的血液，同时也向队员们展示了少先组织丰富多彩的活动。本月中，大队部开展《庆国庆诗歌朗诵活动》、《益群小学09秋少先队入队仪式暨队列操展示活动》、《校园卫生大扫除》、《做到四勤三好，有效预防h1n1》。二年级中队开展《知队章，学队礼》、《图书会》;四年级中队开展《吃的好味》;五年级中队开展《电脑绘图比赛活动》、六年级中队开展《寻找校园的卫生死角》。十一月份开展《安全伴我行，安全在我心》主题活动。在本月，各中队充分结合每周五的安全教育课对队员加强安全知识教育，同时就近期流行的甲型流感预防，也加大力度宣传，做好每天的晨检工作。本月大队部开展《防治h1n1甲型流感板报评比》。二年级中队开展《预防疾病，拥抱健康》;四年级中队开展《爱在感恩节》;五六年级中队班会《让生命充满爱》。十二月份开展“友爱互助，用爱相处”主题活动。把活动与12.9爱国活动和慈善献爱心结合起来，开展丰富的、富有情感美的教育活动，宣传优良的中华传统美德，体验关心帮助他人的良好高尚情操。本月中，大队部开展《纪念12.9爱国运动大合唱》、《慈善一日捐》、《乙肝疫苗二次补种及防治结核病宣传教育》。二年级中队开展《课本剧表演比赛》;四年级中队开展《美文朗诵会》、《废报纸编织花篮》;五年级中队开展《诗歌朗诵会》;六年级中队同五年级中队联谊开展《高年级乒乓球比赛》。元月份开展“欢庆元旦，认真备考”主题活动。临近期末本月活动较少，主要工作以复习迎考为主。本月中，大队部评出本学期的文明班级、拟定学期评优方案和表彰活动方案，送交少先队工作总结。三、加强辅导员老师学习本学期我各辅导员老师积极响应镇教委办要求，积极参加少先队网络培训学习活动。同时积极参加镇少先队中队主题观摩研讨活动，本学期我校派出两名辅导员老师参加玉湖小学开展的镇中队主题观摩研讨活动，活动中连秀芬老师并代表英墩点研讨小组，就活动作代表发言。四、取得的成绩本学期我校积极组织队员参加镇级活动竞赛，虽然成绩不怎么突出，但总体来看还是有些许的成绩：在永和镇小学教师“我和我的祖国”主题演讲比赛中我校的颜丽山老师和肖丽飞老师分获一、二等奖。在第十届福建省中小学生电脑制作中陈志涛同学的《笔下的彩虹》电子报刊荣获三等奖;在泉州市小学生作文通讯赛中方先礼同学获一等奖、陈志涛同学和王欣同学分别荣获二等奖、陈幼雯同学荣获三等奖;在20_年晋江市科普小报评选活动陈海洋同学的《简约》荣获三等奖;在镇第25届运动会上周信同学获男子垒球第五名及男子100米第六名，杨茂霞同学获女子铅球第三名。一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足，我们一定好好总结经验，在今后的少先队工作，我校将继续紧跟时代的步伐，深入开展各项有意义的主题教育活动，面向未来，群策群力，努力做好益群小学的少先队工作。
本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、强化活动，少先队工作丰富多彩
1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深入挖掘“手拉手”活动内涵，认真扎实地开展了系列主题活动。
(一)“五帮一”系列活动。
学校制定了“五帮一”活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。
1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生生间结对子”活动，给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济情况比较困难。自上小学以来，李秀芹同学性格一直比较内向，不好与人交往，学习成绩一直不太理想。面对这种情况，学校经常组织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特别是三年级以来，学习成绩上来了，脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。
2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求教师根据其内因，采用常识教育的方法，对其进行教育，同时调动学生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认认真真地听讲，可他在上课两分钟的安静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况，王玉华老师想办法帮他克服，首先，要求他安静听课的时间加长，并不时提醒他，有进步就马上表扬，并让他担任本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担任课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是巨大的，安静听课的时间长了，学习有耐心了，各项成绩也都赶上来了。
3、对心理上有障碍的学生，我们采取“家长学校、致家长的一封信、教师家访”等系列形式，与家长共同交流、探讨、直至找到合适的教育方法的前提下，一起对心理上有困难的学生进行教育。同时学校定期举办心理健康咨询活动，让教师与家长之间、家长与孩子之间进行“真情奉献活动”，共同交给孩子一把成功的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长”活动，对学生生活中遇到的困难及时给以解答，帮助学生认识自己，以使他们应对现实、适应社会。
(二)、开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动。新疆喀什经济和社会发展滞后，少年儿童的贫困和失学问题较为突出。根据寿光团市委的号召，学校少工委大力开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，动员家庭富裕的少先队员拿出部分旧文具和旧教科书，捐献给“手拉手”小朋友，此项活动在一定程度上支援了贫困地区的教育事业，在培养广大少先队员勤俭、节约的良好生活习惯起到了积极作用。
(三)开展“手拉手红领巾助残”活动。动员广大少先队员积极为残疾小朋友服务，帮助他们解决学习、生活中的小困难、小问题。广大少先队员通过写信、捐赠文具、衣物等多种形式为他们做好事、做实事，帮助残疾小朋友度过生活上、学习上的难关。
(四)开展“同在一片蓝天下手拉手共同成长”活动。我们学校是寿光市生源质量较好的学校之一,同学们家里条件相对优越。但同时我们学校也接纳了大量的农民工子女,他们与富裕的学生共同生活在这个城市里。
针对这个情况，我们学校少工委开展了以“同在一片蓝天下手拉手共同成长”为主题的城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”互助互学活动，就是在通过少先队“手拉手”所特有的结对方式，使孩子们加强沟通交流，增进理解与友谊，引导广大少年儿童相互学习、取长补短;互相关心、助人为乐;共同进步、健康快乐成长。这种互助活动有助于培养双方学校少年儿童良好的意志品质,有助于激发学生坚强、乐观、无私的精神。这种相互的交流将使我们双方学校的少年儿童都获益匪浅。正如我们的一位城市少年在日记中所说：“从他们身上，我学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质，在与他们的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的触动着我的心灵，这对我是一种无痕但深远的教育。我也把自己听到的、看到的、经历过的新鲜事物与他们一起分享，帮助他们融入城市，帮助他们拓宽视野。”
在这些科技活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”。我校宋勇刚等同学在潍坊市及寿光市组织的各种创新活动中获奖，。
3、“百花园中”放飞希望。学校少先队开展艺术文体兴趣活动，成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。
今年，我校有30多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖，舞蹈节目、小品在市教育局组织的文化艺术节上获一等奖，并参加了在世纪学校举行的全国少儿乒乓球大赛的开幕式节目表演。学校鼓号队获得了全市鼓号操大赛二等奖的好成绩，平时还参加了清明献辞，妇女代表大会开幕，寿光市__国庆文艺演出，欢送新兵入伍等各种各样的活动。
4、社区活动丰富多彩。为丰富学生生活，培养学生的参与意识，养成良好品德，学校少先队经常性地开展社区活动。推广使用普通话街头宣传活动、爱我国防千人签名活动、争做文明市民签名活动、军干所助老活动等。
二、再接再厉，争取明年工作再创佳绩
2、搞好少先队阵地建设。更新鼓号队设备，排练一套具有较高水准的的的彭号操。规范红领巾广播室、文化长廊、橱窗等宣传阵地。
过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力;只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力;只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵;只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作长远发展做出更大的贡献。
一、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。推荐文档：科学发展观学习心得
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木┅┅而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。
伴随着中国申奥成功和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员┅┅队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化很大，可以说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色倡议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出倡议，提醒每个队员爱护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光彩。