镇小学教科研工作总结

本学期我校教科研工作,坚持以积极稳妥地推进二期课程改革,切实提高教学效益为主题,在“科研为先导”的旗帜下,进一步加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的学科课程标准,通过多种形式、多个层面的课题研究活动,帮助教师改变传统的课堂教学方式,优化学生学习策略,重视培养学生的创新精神与实践能力,提高课堂教学效益,学校教科研工作在全体教师的共同努力下,取得了可喜的成绩。

一、组织教师认真学习课程理论,转变观念,提高教科研能力。

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

我们认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识,做好教师业务学习的学习提高工作。本学期,我校围绕新课程实施中的一些具体课题,如综合实践活动、新课程引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、通过学习、培训、研究、交流等多种途径,努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善创新的优秀教科研教师队伍。

2、加强培养学校教科研骨干队伍,提高教师教科研能力。

首先我们努力提高教师的理论素养。我们通过教研组长组织成员广泛阅读理论书籍,吸取营养。在此基础上,形成学习制度,每个教研组有固定的理论学习时间,每位教师要写好学习理论的小论文,定期交流检查。其次增强研究人员的科研能力,通过积极组织校内课题研讨活动,指导教师精心选择适宜的科研方法,对青年教师进行科研方法的培训等,提高教师的教科研能力。再次,为增强教师的科研业务能力,本学期我们根据区教科室的安排,认真组织教师外出参加听课学习活动,外出听课后,我们要求外出参加听课教师认真写好一份听课心得记载,并在教研组范围内组织学习讨论。

二、加强学校教科研科学管理,促进教科研工作有序、高效开展。

1、加强课题组自身建设。

课题组建设包括组织建设、制度建设和思想建设。组织建设上要求新成立的课题组人员要精心物色,成员结构合理,以形成合力;制度建设上要求形成一套符合我校实际的制度,以使课题组开展活动有章可循;思想建设上进一步要求大家始终树立热爱教科研、积极投身教科研的思想。

2、加强课题研究过程管理。

这也是教科研工作的重中之重。本学期每个课题组重点抓计划的制定,通过教研组抓具体研究汇报课,抓实践研讨活动,确保每个课题组按计划进行活动。同时每个课题组都要定期召开课题组学习会议,记录好每次会议、研计、活动情况,收集好各类资料,并定期交流,做好资料的积累。

三、重视课题的开发,促进学校课题研究的系统化。

为了使我校的课题研究井然有序、有重点、有层次地开展,我校教科室负责控制下的课题组与教导处组织下的教研组紧密结合,将教研组与课题组结合,通过具体研究,使课题研究真正将主攻方向放在深化课堂教学改革,提高课堂教学效益上,推动素质教育全面深入进行。

1、认真组织课题研究,提高课题研究的水平。

本学期,我校加强了科研课题的研究工作,每个课题组,对照学期计划,都开展了丰富、有效的课题研究活动,每个课题组老师积极参与课题研究,为上好研讨课,课前教师集体备课,课中教师集体听课,课后上课教师先谈设计思想,然后课题组教师中肯的评议,肯定优点,更提出建议,通过这样的活动,促进了学校教科研水平的提高,同时也促进了学校全体的发展。2、规范课题管理,提高课题研究质量。

2、规范课题研究的操作,使教科研真正落到实处。

我们教科室认真地对学校每项课题进行学期评估,以促进每个课题健康有序地开展,使教科研真正落到实处。本学期我校积极做好区级以上课题的送审工作,一项课题获区级立项,还有多个校级课题,

四、积极创建教师展示研究成果的舞台,推广研究成果。

本学期,教科室和各课题组长、教研组长等组织指导好广大教师特别是课题组老师、青年教师积极撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等,并帮助修改整理,积极参加各级各类教育部门组织的评比,积极向各级教育刊物投稿。

本学期,纵观一学期的教科研工作,还存在很多不足之处,特别是组织带领广大教师在课堂教学中的改革力度不够;教育科研论文等在区级以上刊物获奖发表的面还不广,但随着教育科研在宏小的不断扎根,教育科研之花也一定会绽放得更艳,结出更丰硕的果实。

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