期末终教师总结会领导讲话（通用3篇）
各位、老师、亲爱的同学们：
大家好！
期末考已经落下帷幕，值此会与大家一起交流，我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师，向本次考试中的优秀生、进步生给以热烈的祝贺；喜悦之余，忧患依然存在：面对成绩，我们全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我相信，这一切问题，我们全体学生有信心也有能力去克服。
同学们，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期中考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成。
老师们：
大家下午好!在忙忙碌碌中，在辛苦劳累间，一学期的时光又悄然而过。半期以来，你们牢记“工作就是责任”，辛勤工作、无私奉献，为学校的发展作出了卓越的贡献。在你们的不懈努力下，学校环境越来越美，硬件设施越来越硬，招生形势持续看好，教学质量稳中有升，学校品牌越传越响，发展前景越来越广。在短短的140多个日子里，学校迎接了32次检查(全年55次)，你们以出色的表现为学校为市区教育争了光;在今年的年终目标考核中，我们一口气拿下了三个“特等奖”：小学教学质量特等奖，初中教学质量特等奖，综合目标考核特等奖，在学校的发展史上增添了浓墨重彩的一笔;在刚刚结束的期末统考中，各年级各科成绩进步喜人，六、七年级甚至实现了惊人的逆转：小学六年级在形势极为不利的情况下，经过学期的奋力拼搏，语文由原来的第11名升至现在的第5名，数学由原来的第14名升至现在的第3名，距离第一的目标越来越近;七年级各科全面丰收，与周边学校的差距大幅度缩小;九年级各科也有一定的进步，
八、九年级物理提升较大。同时，我们还顺利通过了市级阳光体育示范校的验收，成功创建了市级现代教育技术示范校„„这些成绩的取得，无不凝结着你们的心血和汗水，镌刻着你们的奋斗和奉献。在此，我谨代表学校全体行政对你们的辛勤工作、无私奉献，表示最真诚的感谢，并通过你们向你们的家人，对学校工作特别是对我本人的理解和支持表示最衷心的感谢!
老师们，回首点滴，你们的一言一行，一颦一笑，一举手一投足，无不令人钦佩，令人难忘。
一、你们的示范，引领了孩子们的人生(示范引领)
老师们，从走廊到教室，从操场到食堂，从校内到校外，从引领“三姿”训练，到带领学生做操，从规范学生的课堂行为到培养学生的就餐礼仪，你们身先士卒，你们就是孩子们的榜样，你们就是一本本鲜活的教科书!
歌曲：好大一棵树
二、你们的汗水，浸润了孩子们的心灵(感人一幕)
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师们，你们用口舌耕耘，用汗水浇灌，你们是世上最辛勤的园丁!你们一次次踏着晨曦微露进入校园，一次次在高高的作业本堆里埋头不出，一次次在义务劳动中热火朝天，你们对孩子们的教诲绝不是四十分钟所能包含的，因为你们的休息时间已经基本被辅导学生所占据;你们批改的也不仅仅是作业，而是在为学生们铺筑着成长的道路;你们传授的仅仅是知识吗?不，那分明做人的准则、人生的真谛!你们的每次辛劳，都被孩子们看在眼里，被我记在心上!可以说，没有你们，就没有城北学校今天的蒸蒸日上!
三、你们的默契，感染了周围的同胞(配合默契)
俗话说：打虎亲兄弟，上阵父子兵。而在18中，也有这样一道独特的风景线。夫妻俩耳鬓厮磨，不为爱情却为学情;姊妹间你言我语，不为家事却为学校之事;同事间你帮我赶，亲人间你怜我爱，乒乓台前你挥我迎，这样的画面是如此的美丽，美丽着18中的校园;这样的画面是如此温馨，温暖着师生们的心田!
四、你们的风采,灿烂了学校的天空(精彩瞬间)
运动场上有你们矫健的身姿，实验室里有你们专注的表情，歌舞台上有你们难忘的精彩!在我们的校园里，处处荡漾着你们的欢声笑语;时时都上演着你们的欢乐时光!......你们不是明星却胜似明星，你们都有着属于自己的，属于学生的，属于18中的“最美一刻”!而正是有了你们的无数个“最美一刻”，我们的校园才如此动人又如此绚烂。
当然，以上讲述的点点滴滴，只是本期学校工作的一部分，由于时间关系，就不再一一陈述。特别要指出的是，还有许多老师最精彩最感人的画面我没有及时拍下，请你们谅解。下期，我将跑得更快些，拍得更勤些。
“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”，老师们，在短暂的成绩面前，在微不足道的荣誉面前，我们要保持清醒的头脑，更要保持昂扬的斗志。我们清楚，六年级两科还有1分左右的差距需要追赶，九年级的一些科目与周边优质学校相比，差距非常大。同时，在同年级同学科之间，差距也特别明显。如八年级数学班级之间相差几十个大分，令人震惊。所以，要想实现“六年级保第一，九年级冲前十”的目标，我们必须下定壮士断腕的决心，牺牲更多的自我。充分利用这个假期，把工作的地点从学校搬到家里，认真总结本期以来的得失，多从自己的身上找问题、找不足、想办法，提前为下期的教学布好局，争取在下期打赢这场教育教学质量突破的攻坚战。
最后，再次感谢大家对我的信任和对学校工作的支持，更恳请大家一如既往地关心和支持学校的工作。祝福我们所有的教职员工拥有健健康康的身体，充满阳光的心灵和幸福美满的家庭。提前给大家拜年了，愿全体老师们过一个平平安安的寒假，过一个开开心心的春节，祝大家新春愉快，身体健康，阖家幸福，谢谢大家!
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
大家好!
本学期我担任四、五年级的数学教学及学校图书管理工作，看似非常平凡而简单的工作，但是只要是用真心去做了就会觉得这平凡的工作并不是说得那么简单，它需要我们倾注智慧与真情。
下面对本学期工作总结如下：
一、业务提高与教学工作：
在业务方面我不断努力更新教育理念，订阅《小学数学教师》、阅读肖川老师的《教育的理想与信念》和《教育的智慧与真情》以理论指导实践,参加区数学骨干班学习本学期参与了数学课《整理与复习课》的研讨活动以及《数学课如何体现数学味》的研讨与交流活动。本期共听课23节每节课都有评课、听讲座3节、承担区内公开课一节、校内公开课一节，校内组织的教学研讨、教本培训每一次都能积极的参加并且能及时的写好研训心得。教学中，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程通过一期的努力取得了一定的效果。
二、收获与感受：
本学期最大的收获是参加了区内公开课比赛，通过这次赛课我成长了许多，在如何把握好课堂教学和评课方面都有进步很大。作为青年教师应珍惜每一次参赛机会，通过参赛、研讨能够看到自己的不足，同时也可大开眼见感受同行的教学风采，认真体会自己与别人的差距明确今后的努力方向。其次收获大的是在学校的统一思想指导下开展的每月读书交流活动，通过阅读丰富了我的理论水平，激发了我对工作的热爱与对生活的柔情。“关爱每一为孩子，对每一为孩子负责”成为我的努力方向。我的学生也渐渐的与我靠近变得乐学。再次通过每月认真的书写读书笔记，在月评比中每次读书笔记都评为了一等奖。通过认真的准备教研课，精心的设计的《分数的意义》教学设计，在湖南省教育技术论文评比活动中荣获贰等奖。
三、教学困惑与努力方向
很相信一句话“一分耕耘，一份收获”。然而，7月10日当我看到我两个班的期末成绩时，我很纳闷，也很失望。与他们的语文成绩相比相差了一大截。整个一天心情很不愉快，一个人默默无语不断反思：这一期来我觉得我努力了，真心付出了教学工作我投入了满腔热情，对每一位孩子我尽了我力所能及的力量对他们负责，除非是那些确实无法提高的学困生。人们不是常说“没有教不好的学生，只有不会教的老师吗?”遇到一些事情我总是喜欢从自身找原因，然后努力的去改正，总想去追求个所以然。其实仔细想来任何事情都不可能绝对完美。看到这样的成绩，我只能说我付出的还不够多，方法还需改进。确实教两个年级的数学越到高年级我越觉得很吃力，生源差、人数多是大家有目共睹的，加上得不到家长的有力配合感到更为苦恼。特别是在复习阶段辅导差生方面总感觉力不从心，精力应付不过来。所以在这我有一个建议：为了对每一位孩子负责，学校能否考虑一位数学老师教一个班，这样也便于扩展数学组的力量更有效的开展教学交流。
总之，一期来的教学工作在某些方面取得了进步，但是还有很多不足的地方，我将在以后的工作中不断反思、不断改进，同时想通过这次交流希望得到各位老师给予我的帮助。