小学校长结业典礼的讲话稿（通用3篇）
尊敬的各位领导、各位老师、学员们：
从x年xx月到这天，在领导的高度重视、党校及有关部门的组织下，透过老师的精心教学，县市局长进修班理解了为期两个月的培训学习。全体学员严格按照教学计划，圆满完成了学习任务。在政治理论、业务知识、领导艺术、党性修养、政策水平、组织潜力等方面都有了提高。下面，我代表本班将学习状况从三方面进行汇报:
一、本期培训学习的基本状况
在校期间，全体学员集中精力，安心学习，实现了学习任务完成好，学员遵章守纪好，文体活动开展好，班委作用发挥好。构成了一个团结的、向上的、凝聚力很强的群众。
（一）入学用心，适应了身份的转变。我班参加培训学习的学员50人，其中女干部8人。分别来自州直、各县（市）机关和部分乡（镇）。
开学以来，全体学员十分珍惜这次学习机会，妥善处理好本职工作与在校学习的矛盾，家庭与学习的矛盾。较好地实现了从领导干部到普通学员的转变，从工作岗位到学习主角的转变，从家庭生活到群众生活的转变。大家克服困难，发挥自我管理的主观能动性。
学员认真执行规定，严格执行党校纪律，做到有事请假，没有出现违反党校纪律的现象。学习风气浓厚，把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，课堂上专心听讲，勤于笔记，尊重授课老师的劳动成果。小组讨论会上，畅所欲言，营造良好的教学互动环境。
学习期间，听取了专题讲座和报告44场（次），2次学员讨论，二次州内考察，完成结业考试。每位学员撰写学习论文1篇，完成了数万字的课堂笔记，考试透过率为100%。
（二）学习所有教学专题，较好完成了学习计划。在基础理论方面，学习了改革开放的历史进程和基本经验、科学发展观等14个专题。在潜力建设方面，学习了自主创新与建设创新型国家等6个专题。在经济社会建设方面，学习了我国经济发展方式的转变及“三州”战略等10个专题。在科学与人文方面，学习了领导干部的廉洁修养等9个专题。在远程教学方面：学习了中国人口与社会发展等6个专题。
全体学员除自学读本外，还根据自己的需求，上电子阅览室、图书室学习和查阅相关文章、著作等资料，丰富自己的知识面，完善知识结构。
（三）组织学习交流，努力提高综合潜力。全班共举行了两次讨论会，参加讨论前，各小组能认真思考，用心准备发言提纲，在讨论中，各抒己见，透过研讨，深化认识，到达共同提高。xx市、xx县、xx县、xx市各派一名代表就依法行政进行了交流发言，xx县、xx县、xx县、x县的代表就州经济发展与环境保护专题进行大会交流。主持人正确引导发言，并邀请老师点评。透过集中讨论、小组交流、平时沟通，大家探讨了热点、碰撞了观点、交流了思想。学员们在业余时间里，还对各自所关心的问题，相互进行交流和沟通。
（四）开展班级活动，圆满完成了考察活动。班委会组织开展了两次文体活动，与选调生班和x市检察院进行了两场球赛，增强了友谊，推动了班级培训任务的完成。
还参观学习xx市巴蕉乡新农村建设示范点和茶叶板块基地，到x大峡谷考察了鄂西生态旅游开发项目等。全体学员开阔了视野，增长了知识，考察学习收到了效果。
二、本期培训学习的主要特点
两个月的培训，大家深深地体会到：每一堂课、每一讲讲座都是专家、领导多年的积淀与实践经验的结晶，每一次考察都倾注了党校领导和老师们辛勤的汗水；每一回气氛热烈的专题研讨、小组交流，都记载着学员们对所学理论以及实际工作深深地思考。资料充实，按需施教，组织严密，特色鲜明，形式多样，真学实练，成果丰富。
(一)领导高度重视，工作准备充分。这其中既有认真组织和紧密配合，更有党校的具体实施，也有很好的食宿条件，使本次培训取得了圆满成功。在开学典礼上，副书记谭先振、组织部副部长、州人事局副局长、原党校常务副校长、副校长和到会并就本次培训学习作了重要讲话。副书记作了《深入学习实践科学发展观，推动州又好又快发展》开学典礼报告，给我们上了生动的一课，对学员提出了明确的要求。
校园制定了详细的教学计划，明确了教学的目的和要求，制定了学习时间、教学方式、课程设置、自学任务等。同时还进行班委设置、学员编组。党校严格按照教学计划进行教学。
（二）教学资料丰富，针对性强。授课专题涉及领域多，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，针对《全民科学素质行动计划纲要》，从加强党的执政潜力建设，落实科学发展观高度，紧密结合实施“三州战略”实际，遵循县市局长干部应具备的知识结构要求，开展系列讲座。以促进知识转化为潜力为基本思路，注重六种潜力的提高，即：学习研究潜力，有效执行潜力，综合协调潜力，团结互助潜力，前瞻策划潜力，现实决策潜力的训练。除此之外，还组织参观、考察、交流等主体实践教学活动。
校园选派优秀的讲课老师任课，教师授课水平高，信息量大，开拓了学员思路。老师准备扎实、资料丰富、系统，还进行多媒体教学。在讲课过程中，十分关注学员们反馈的信息，及时解答提出的问题，学员参与其中，切身感受现代培训理念和培训方法的魅力，实现了教学相长、学学相长，到达了学有所获、学有所成、学有所用的目的。
三）培训方式创新，教学形式多样。这次培拓宽培了训渠道，模式上进行了新的探索，集专家讲座、群众交流、参观实践、笔中思考于一体，是一种全方位、多层面、多角度、多形式的教育与学习方式，这种方式将教授方和学习方结合在一齐，学习由被动变为主动，学习者由他律务必自律。教学方式的拓展和创新，实现对传统培养方式的转变，实现知识积累培训向潜力培训的转变，实现以覆盖教学为主向自主学习为主的转变，实现理论研究与实际运用的紧密结合。
从3月3日，姚志安教授的《改革开放的历史进程和基本经验》的讲座，拉开了进修班的序幕。到黄元山教授的《解读科学发展观》，再到何蓉副教授最后一课的《领导干部的人文精神》，深入浅出、生动活泼的授课，使全体学员品尝到丰富的理论大餐。
（四）组织管理到位，学风端正。本期自主管理工作表现的好。开班之初就提出了严要求、重管理、求实效的办班要求。组织部、党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组，活动开展有声有色。
一是党校服务和管理较强。州党校领导和教职工严谨的教学态度，优美的校园环境，优质的后勤服务，严格科学的管理，超前的教学理念，激发了学员提升党性修养的自觉性。培训期间，党校派专人进行跟班服务和管理，带给了必要的学习资料和用具。
二是班委会组织工作到位。班委会听从校领导的指挥，任劳任怨做好学员的学习、生活等各项工作，以身作则，模范遵守纪律。各县市的小组长用心支持班委的工作，在自身学习的同时，组织本小组的学习讨论，管理小组事务，掌握学员动向，确保学习任务的顺利完成。
三是x市的学员付出了超多心血。尤其是在二次外出考察中，从考察单位的联系到组织车辆，生活安排，安全保障，进行了超多工作。大家步调一致，团结友爱，没有发生任何意外和不愉快的事情，圆满完成考察任务。
四是学员自我管理充分发挥。此次参加培训班的大多数学员都在尽力克服各种困难，认真听取各位专家教授的系统授课，自觉遵守党校及其培训班的各项规定和要求，很好地处理了工学矛盾，表现出了较强的群众观念和组织纪律性，每次授课出勤率都在98%以上。
五是班主任工作认真负责。本班的班主任何蓉老师，本着为学员服务和实现培训目标的宗旨，时刻了解学员学习和生活中的具体状况，及时掌握学员学习过程中的思想动态，认真组织班级活动。
三、本期培训学习的几点收获这次培训学习，在以学习科学发展观为主题，大家的知识拥有量增多了，眼光放得更长远了，思想认识更加深刻了。取得了以下六个方面的收获。
（一）牢固确立党的思想路线，丰富了理论素养。从专家教授精彩而深邃的专题讲授，使我们获取了超多丰富而有益的知识和信息。课程设置新颖全面，针对性、实用性、可操作性都很强。透过学习反映时代特点的的基础知识，老师讲解现代的方法、艺术、作风的发挥以及绩效考评等问题。阅读发放的关于政治、经济、文化类的书籍。都使我们的知识容量有了很大增长，拓宽了决定视角，促进了知识更新，提升了文化层次。
（二）增强党性锻炼，提高了政治素质。学习期间，在理论学习和党性锻炼中，紧密联系个人的思想实际，不断改造主观世界。透过学习《执政党与执政规律研究》、《建设社会主义核心价值体系》等，不仅仅提高了自身理论水平，还增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，党性觉悟和党性修养有所增强。在认真听取《领导干部的廉洁修养》、《大力弘扬领导干部的优良作风》，感受到在实际的工作中务必严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，切实加强作风建设。
(三)理清了发展思路，解决实际问题的思路有所拓展。学员们注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。紧密联系工作实际，深入研究现实问题。加强对现实问题进行理论思考，着力在提高解决实际问题的潜力上下功夫，把理论知识与本部门以及个人的工作实际结合起来，不断提高运用理论武器分析和解决问题的潜力，努力提高领导潜力和领导水平，使解决实际问题的思路有所拓展，包括贯彻执行潜力、组织管理潜力、综合协调潜力、处事应变潜力、开拓创新潜力、学习和实践潜力等。做到学用结合，确保学习成效。
（四）开阔了世界眼光，提升了战略思维潜力。这次培训学习，安排的师资力量强大，都是在某一方面有很深造诣的专家学者。透过学习提高了分析、决定和解决问题的潜力，培养了理性思维和不断创新的意识，透过学习，学员们充分认识到：要用世界眼光进行战略思维，重视研究国际形势的发展规律。认识到，在经济全球化的这天，我国同世界各国间的相互依存度日益加深。改革开放30年的历程告诉我们，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。作为现代，务必站在完成党执政兴国使命的高度，树立世界眼光，加强战略思维，统筹国内国际两个大局，提高驾驭全局的潜力，善于从国内外形势的发展变化中把握发展机遇，从容应对各种复杂局面和挑战。
（五）理论联系实际，增强了贯彻科学发展观的自觉性。教学资料中，既包括科学发展观的理论与实践、构建社会主义和谐社会的资料，也包含了党校教师潜力拓展方面的资料。使我们明确了科学发展观、和谐社会等理论问题，进一步加深了对构建和谐社会重要思想的理解和把握，对贯彻落实科学发展观，加强党的执政潜力建设的重要好处有了更加深刻的认识。
（六）增进了友谊，积累了珍贵的社会资源。这次培训，接触的有党校资深的领导，有教学一线的业务骨干，有步入党校不久的新生力量，也有来自全州八县市不同岗位50名学员。大家能够在一齐学习交流，机会难得。在一齐交流了信息，建立了友情。为今后工作的有效开展积累了珍贵的资源。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”感谢领导和各部门的关，感谢州党校的精心组织，感谢各位老师的授课。一日为师，终生为师。这次学习虽然结束，但肩上的担子更重了，我们要以这次培训学习为新起点、加油站，以更加坚定的信念和饱满的热情，投身到工作中，从本职工作做起，不断提高自身修养，增强创新潜力，做出新的成绩，为全州经济社会又好又快发展，作出新的贡献。
最后，祝大家合家欢乐，幸福安康，万事如意。
尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家上午好!今天我们欢聚一堂，在这里举办xx幼儿园20xx年学前班“快乐飞翔”毕业典礼，在此，我代表xx幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示衷心的祝贺。对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们xx幼儿园一直以来的理解、信赖和支持!谢谢大家!同时，对我们辛勤浇灌、无私奉献、耐心施教、爱岗敬业的全体员工们表示深深的敬意。
时间过得真快，转眼间，在坐的43名学前班小朋友即将毕业了。今天，是学前班小朋友难忘的日子，你们即将毕业，我和老师们都为你们感到高兴和自豪，在这个特殊的日子里，看着一张张熟悉的脸蛋，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。
此时站在这里，我心中感慨万分，充满了对孩子们的依恋与不舍。三年的时间，我们给了孩子们母亲般的关爱，体验着孩子们的天真、可爱;分享着孩子们的快乐、幸福。孩子们长大了，拥有了健康的体魄、较高的学习能力和良好的生活习惯，可以展翅高飞了。
亲爱的小朋友们，你们是祖国的未来，祖国因为有了你们才朝气蓬勃;你们是父母心中的明珠，父母因为有了你们才有了希望。你们是园长和老师们心中的梦想，我们因为有了你们才倍感欣慰。让我们共同为孩子们的美好前程祝福吧，祝孩子们健康快乐、茁壮成长，祝孩子们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾;祝孩子们早日成为国家栋梁之才!
孩子们，你们是祖国的花朵，民族的未来，人类的希望。你们已经长大了，去知识的海洋里尽情遨游，飞翔吧!去放飞梦想，拥抱未来!
在今后的日子里，不管你们走得有多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记xx幼儿园，不要忘记你们的母校，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回家看看!
尊敬的家长，尽管你们的孩子离开幼儿园了，毕业了，但孩子们在这里度过了幸福的童年，是永远难忘的，你们对xx幼儿园的支持和帮助，我们永远不会忘记!我们的友谊山高水长，我们的心永远和你们连在一起!
最后祝各位家长身体健康!家庭幸福!
祝全体小朋友们好好学习，快乐成长!
祝全体教职员工工作顺利，再创辉煌!
祝我们xx幼儿园的明天更美好!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
本学期的最后一天正在一分一秒地削减，今天的结业式似乎没有什么可以把你们打动的所在。
真的是这样吗?
这是冬天里平常的一天，寒冷一点也没变。
这是每学期必须进行的结业式，你必须履行。
这是你熟悉的校园，国旗下的你，心中在想些什么?
此刻，站在主席台上向校园展望，树木光秃秃了，你却能看到它们清晰的腰身是那么挺直;这个学期的结业式在室外举行，你却能看到同学们坚强的身影。
不知怎么，独自站在台上，看到你们庄重的眼神，我突然有一种要流泪的感动。这学期我的眼里常常含满泪水。冬天，寒风吹着我的眼，有时也会流泪。但我更愿意理解为，冬天有一种洗尽繁华的干净与真实，好比这眼泪的洗涤。
因为冬日，我们变得更加沉静。因为流泪，我们变得更加单纯。不由得让我思考这季节与情感的契合是否有精心的安排。那么，是什么力量让我们的眼里常含泪水?是什么让眼泪中有一种留恋的东西让你割舍不下?不错，是爱，是对这土地的爱。是清华附小这片散发着书香的土地，让我们爱得如此深沉。于是要调离的反而无法调离，要放假了，反而不愿放假。
此刻,阳光打在你的脸上，温暖留在我们心头。此刻，我要问问你，军训那么艰苦，你是否流过泪?为了迎接海淀区课间操的评比，强化的训练是否让你流过泪?科技月中，你有没有因获得的成果开心地流了泪?国旗下，你是否因第一次登上主席台而激动地要流泪?当你亲眼见证了间操评比的奖牌，军训后的证书，望着这些风雨过后的彩虹，霎时发觉，在原来这些让你付出劳动的泪水过后，洗涤出来的竟然是微笑。
再想一想，这学期你有没有被某个电影或某本书的一个镜头或一个片段描写感动得流泪?你有没有因为舍不得一个人的调离而流泪?你有没有被身边的老师或者同学帮助你的某一个举动，某一件事情而流过泪?因为你不写作业，或者上课不听讲，老师批评你，你是否难过地流过泪?因与同学吵架，你是否后悔地流过泪?如果说这些眼泪让你如此难为情，原来，这些让你感动的泪水，悄悄地浸润了你的心脾，让你懂得去真心地感谢身边曾让你流泪的人。
当然，你也许因亲人永远离开你，不止一次地流过泪。眼泪让我们无奈的时候，我们才知道眼泪让我们懂得，死亡也是生命的一部分。学会面对的时候，你会发现自己不停地念叨故去人的事，夸赞古去人的好。不过，我还要问你的是，这学期，你是否为一个虽不是你的亲人，却也因为他的离去而流过眼泪?比如生活在我们北京的著名作家，曾经是清华附中的毕业生，也算和我们是半个校友的史铁生。他的离去，让多少读过他文章的人流泪?此中泪水，不是悲伤，澄明后是对史铁生的写作与生命体悟合为一体的赞美，那么，这个假期，你一定会带着赞美与期许去再一次品读史铁生的《我与地坛》、《病隙碎笔》、《那些人，那些事》……
此刻，我还在想，为什么我们的眼里常含泪水?原来这泪水里饱含了太多的深情。生活的形式没有统一的标准，幸福的半径没有的坐标，就像我们的眼泪也不会只有痛苦一个味道。于是我发现，泪水过后，有微笑、有感谢，也有赞美，当然还有许多!
没有什么可以轻易打动别人，除了你的微笑。冷漠的外表并不能使炎热的夏季凉爽，柔情的微笑却可以驱散闷热的空气。呼啸的北风可以带走枝头的绿色，热情的微笑却可以增加心灵的温暖。于是我请求你，这个假期要学会微笑。
没有什么可以轻易打动别人，除了你的感谢。当你的同学告诉你某一项寒假作业该怎么写，你能否连声感谢?当你看到妈妈厨房里忙碌的身影，你是否该倒来一杯清茶送去你的感谢?沉浸在喜庆的春节，一通电话或一条短信的祝福与问候，你能否用这最简单的方式表达你对老师的感谢?于是我请求你，这个假期要学会感谢。
没有什么可以轻易把人打动，除了你的赞美。学会赞美，对爸爸夸奖妈妈的好，对妈妈表扬爸爸的了不起;向爷爷和姥爷传递附小美好的故事，对奶奶和姥姥传递老师和同学感人的记忆。在公交车上，为让座的少先队员竖起大拇指;在日记里，为随手捡起校园中塑料袋的朋友留下称赞的语句。于是，我请求你，这个假期要学会赞美。
真的，没有什么可以轻易把人打动，除了微笑、感谢与赞美。此时此刻，阳光打在你的脸上，温暖撒在我们心里。微笑、感谢与赞美正形成三股力量，正在你的嘴边流动，正从你的眼里缓缓放出;这三股力量会创造一种美，神奇地让我们包含热泪，这三股力量是一种价值，让我们精神抖擞，驱使我们不断地去寻求微笑、感谢与赞美。
而我们，附小的每一名老师，也会做到微笑、感谢与赞美。老师正在为自己，为亲爱的你们加油!因为你我的微笑就是附小的微笑，因为你我的感谢就是附小的感谢，因为你们的赞美就是附小的赞美。
此时此刻，我们惟有微笑、惟有感谢、惟有赞美，方能让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的更坚定，让幸福的人儿更幸福。
这是本学期的最后一天，一如往常。下学期，当我们再次见面，我相信，我们师生共同的附小，会因彼此的微笑，因彼此的感谢，因彼此的赞美，伴随春日迸发出新的希望。那时，你身为附小人的我们，微笑、感谢、赞美将成为你生活中永远的习惯，生命中永恒的品质!