动员会讲话稿格式2000字（精选3篇）
一、学习内容
(一)深入学习贯彻党的xx大精神，广泛开展中国特色社会主义和社会主义核心价值体系学习教育。
学习贯彻党的xx大精神，深刻理解党的xx大鲜明主题，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解xx大提出的一系列重大理论观点和重大工作部署。广泛开展中国特色社会主义和实现民族复兴的“中国梦”宣传教育，以党的xx大提出的“三个倡导”为重要指引和基本遵循，掀起社会主义核心价值观体系建设高潮。
(二)深入学习贯彻经济工作会议精神，准确把握20xx年经济工作的总体要求和主要任务。
认真学习领会中央、省、市、县经济工作会议精神，正确认识经济发展面临的形势，深刻领会20xx年经济工作的总体要求，准确把握20xx年经济工作的具体任务，对接全市“六大兴市计划”，立足率先建成“全省县域经济排头兵、全市全面小康先行县”发展战略定位，按照“三个翻番”、“三个升位”、“三个突破”、“三个率先”的目标要求，统一思想，凝聚智慧，科学谋划，跨越发展，扎实做好全年各项经济工作。
(三)深入学习宪法和国家基本法律，学习与促进经济发展、维护社会稳定、保障改善民生等内容相关的法律法规，提高社会管理法制化水平。
突出学习宣传宪法，深入学习中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬社会主义法治精神，扎实推进依法行政工作，为推进社会主义法治国家建设营造良好的法治环境。通过学习，提高党员干部的法律素质，切实增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力。
(四)深入学习保障和改善民生的重大举措和战略部署。
认真学习中央高度重视民生工作的相关文件。学习住房和城乡建设部《关于贯彻实施住房保障档案管理办法的意见》(建办保〔20xx〕4号)和省住房和城乡建设厅《关于印发20xx年全省住房保障工作要点的通知》(川建保发〔20xx〕78号)、《关于印发农民工住房保障行动方案》(川建保发〔20xx〕106号)文件精神，推进保障和改善民生的重大举措和战略部署落到实处。
(五)深入学习党和国家关于生态文明建设的重大战略部署。
深刻领会党的xx大把生态文明建设提升到五位一体总体布局的战略高度、有关内容和要求写入党章的深刻含义。深刻把握世界发展的绿色、循环、低碳新趋向是对可持续发展的拓展和创新。深刻理解全市“城镇优化”计划，加快推进集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化建设，结合现代农业园区推进新农村建设，加快形成产村相融、环境优美、特色突出的农村新型社区，将城乡环境综合治理向纵深推进。
(六)深入学习关于加强和创新社会管理的文件精神，充分认识新形势下加强和创新社会管理极端重要性。
准确把握社会管理创新基本理论和规律，结合实际，深入探索研究新形势下不断建立健全群众权益保障、矛盾纠纷调处、社会稳定风险评估和公共应急管理体系，不断完善社会信用管理体系、基层基础配套设施建设，切实解决影响社会和谐稳定的突出问题。通过学习，着力提升广大党员领导干部协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等综合能力，努力建设平安。
(七)深入学习中国共产党的光荣历史，深刻认识中国共产党执政规律和建设规律，积极探索新形势下加强党的先进性建设和执政能力建设的科学方法，全面提高党的建设科学化水平。
认真学习在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的xx大精神研讨班上和xx届中央纪委二次全会上的重要讲话，深刻认识中国共产党的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验，深刻认识中国共产党要肩负起团结带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须以改革创新精神加强和改进党的建设，进一步增强坚持中国特色社会主义的自觉性和坚定性，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平。
(八)深入学习住房和城乡建设业务知识。
结合开展“解放思想大讨论”活动，紧紧围绕建成“全省县域经济排头兵”、实现“全市全面小康先行县”，住房和城乡建设系统实施“城镇优化”工作开展学习，重点对照20xx年建成区面积达50平方公里、人口50万人、城镇化率达60%的目标，从“市政建设上高瞻远瞩、资金争取上先人一步、项目带动上扎实推进、住房建设城乡管理上齐头并进”四个方面扎实开展学习。
二、总体要求
党政办公室要结合实际制定中心组学习计划，全年集中学习不少于12天，原则上每个月安排一次集中专题学习。局党委领导班子成员要带头学、带头讲，深入基层开展调研，全年累计不少于60天，撰写1篇以上理论文章或调研报告。局属各党支部要报送2条以上中心组学习调研方面的专题信息(1000字以内)。局属各党支部要把“解放思想大讨论”活动作为今年中心组建设的重要内容，按照《中共县委办公室关于深入开展解放思想大讨论活动的通知》(射委办发〔20xx〕7号)要求，深入开展“解放思想大讨论”活动。
三、具体要求
(一)加强组织领导。局机关、下属企事业单位党支部要进一步提高对在新形势下加强理论学习重要性的认识，以高度负责的精神，把理论学习摆上重要议事日程，结合本股室本单位实际，认真组织学习。党支部书记要带头组织、带头参与、带头检查、带头总结学习，进一步发挥好示范带动作用。20xx年将继续把局机关、下属企事业单位党支部中心组学习情况纳入全局目标考核内容。
(二)创新学习形式。中心组理论学习要紧紧围绕“城镇优化”的主题，着眼于提升建设系统理论水平，把“请进来辅导”与“股室长交流”相结合，把“坐下来讲授”与“下基层研讨”等行之有效的学习形式有机结合起来，力求每次都突出一个重点、集中一个主题、解决一个问题，达到以学增智，以学促工的目的，切实增强学习的针对性和有效性。
(三)严格学习管理。要严格执行党委中心组的学习组织、专题研讨、汇报通报、档案管理和学习考核及“述学、评学、考学、督学”等各项制度，把学习的“软任务”变成“硬约束”，使学习进一步制度化、规范化、科学化，确保领导干部理论学习的任务和目标落到实处。
(四)加强信息交流。要积极探索加强改进中心组学习的新途径、新措施，及时提炼总结经验，加强信息交流和学习借鉴。局机关、下属企事业单位党支部要报送2条以上中心组学习调研方面的新经验、新作法的专题信息
各位党员、村民代表、建党用心分子：
经村两委会议研究决定，召开这次在我印象当中规模的一次会议，主要目的是深入贯彻落实县、乡完美乡村建设行动计划，部署今后一个时期的完美乡村建设工作，全面拉开完美乡村建设的序幕。
一、建设完美乡村好处重大，务必统一思想、坚定信心
建设完美乡村是用心响应县、乡号召而作出的一项重要决策，也是当前和今后一个时期我村深入推进新农村建设的主要载体。我们要充分认识完美乡村建设的重要性和紧迫性，全民动员，全员参与，齐心协力打好这场硬仗，加快推动高山村的绿色发展和跨越发展。
完美乡村建设是打造秀美高山的有力抓手。我们建设完美乡村，就是要促进农村资源和生态环境的协调发展，在高山村打造完善的基础设施、优美的人居环境、礼貌的行为习惯，使宜人的自然生态环境与和谐的社会人文环境有机融合，相得益彰。因此，我们务必将完美乡村建设作为秀美高山建设的一项重中之重的工作来抓紧抓好抓落实。
完美乡村建设是“三农”发展的战略任务。社会主义新农村建设包括“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁和管理民主”等目标任务，建设完美乡村作为社会主义新农村建设的新任务、新要求，进一步将生态、礼貌的发展理念、产业导向、生活方式等融入到农业发展、农民增收、农村繁荣的各个方面，也是新形势下农业、农村发展的必然趋势。
完美乡村建设是改善农村环境的普遍要求。近年来，我村的经济社会取得了必须的发展，随着农民增收和农业增效，广大群众对生活质量和人居环境提出了新的更高的要求，美化家园、改善环境成了广大群众普遍的愿望和心声。我们此刻开展完美乡村建设，能够讲是适逢其时，是顺应了广大农民群众的新要求、新期盼。
二、建设完美乡村任务艰巨，务必分步推进、重点突破
第一，是要坚持政府主导，农民主体。完美乡村建设实行“县组织指导、乡主抓、村实施”，多方共建。因此要坚持以人为本，始终把农民群众的利益放在首位，发挥农民群众的主体作用。村党员干部、村民组长、建党用心分子要带头示范，广泛宣传、发动群众，引导全民参与，做到完美乡村建设依靠村民、完美乡村建设成果全体村民共享。
第二，农村环境美化要突出“三个提升”。一是提升村庄建设品位。按照“整治为主、拆建为辅、适度集中、突出特色”的原则，继续开展村庄整治，以洗白线公路沿线和基础条件较好的组为重点。二是提升农村垃圾处理水平。认真按照乡、村农村清洁工程实施方案的要求，抓好保洁人员、环卫设施、保障经费、工作制度“四个落实”，确保到9月1日实现全村生活垃圾处理全覆盖，年底前实现垃圾处理无害化、常态化。在人员上，按照合理标准配备2-3名保洁员；在设施上，每5户左右设一个垃圾桶，每个村民组建一个标准垃圾池。全村配备一辆摩托三轮垃圾清运车和四台垃圾收集车（板车）；在经费上，实行县、乡、村三级分担，按照每个农村人口不低于36元的标准，专项用于垃圾处理，其中县财政按农村人口每人12元的标准纳入财政预算，乡财政按每人12元的标准安排专项资金，村按每人不低于12元的标准筹集资金。县级资金使用按季度拨付。在模式上，因地制宜采取“户收集、村清运、乡处理”和“户收集、村清运、村处理”等2种垃圾处理模式。三是提升洗白线公路沿线整治水平。按照“连点成线、扩线成片”的要求，加大洗白线沿线新农村示范带环境整治力度，确保垃圾杂物清理到位、切实解决“脏、乱、差”问题。
三、建设完美乡村事关全局，务必凝心聚力、合力推进
完美乡村建设关系到经济社会发展全局，也关系到统筹城乡发展工作大局，我们务必做到分工负责，合力攻坚，务求实效。
一是加强组织领导。要把完美乡村建设摆在首要位置。个性是当前的环境整治、垃圾处理工作，要坚持党政“一把手”亲自抓，主动靠前、敢于担当，深入一线，亲力亲为。结合乡党委、政府制定的考核评比和“以奖代补”办法，把完美乡村建设工作纳入年终目标管理考核，严格兑现奖惩，激励村组干部投身完美乡村建设。真正使该项工作有目标、有计划、有措施、有保障，全力推动完美乡村建设工作健康有序开展。
二是强化协调配合。全村上下要围绕完美乡村建设，既要按照各自职责抓好份内工作，又要增强协调配合意识，通力协作，共同推进。村两委成员要经常深入到包片组，了解状况，解决问题，切实妥善地处理好各方面存在的矛盾和问题。
三是广泛宣传发动。群众的关心支持与用心参与，是做好完美乡村建设工作的不竭动力。我们要全面发动，引导群众用心参与到建立工作中来，保证完美乡村建设有序、有力、有效开展。同时加大完美乡村建设工作宣传力度，透过召开会议、书写固定标语、拉横幅和发放宣传材料等方式进行全方位、多层次的宣传，努力营造老百姓拥护、全村关注、全体村民支持的浓厚氛围。
四是建立长效机制。建设完美乡村，既要打好“攻坚战”，更要打好“持久战”，要用心探索有效管理模式，努力在建章立制、健全长效管理上下功夫。要认真学习桃岭村的工作经验（户收集、村清运、村处理的模式），大胆探索高山村的建设模式，善于总结经验，从制度建设入手，力争做到每解决一个问题，就跟上制度，明确职责，促进完美乡村建设顺利推进。
各位党员、村民代表、建党用心分子：建设完美乡村，大家有期盼、党委政府有要求、我们有决心！我相信在座的党员、老干部和村民代表、建党用心分子也有信心！这是一项值得下大气力抓、完全有潜力抓好的重要工作。我相信，只要我们坚持在乡党委、政府的坚强领导下，各负其责、真抓实干，高山村必将成为“生态环境优美、村容村貌整洁”的完美乡村！
谢谢大家！
各位老师、各位同学：
我校经过多年精心细致准备，今天我们召开课程改革深化推广动员会，目的就是落实省、市、县新课程改革精神，总结我校在课程改革工作取得的成绩，找出存在的问题，明确下一步课改工作目标和任务，振奋精神，开拓创新，增强课改紧迫感和使命感，确保我校课程改革的全面实施和顺利推广。
一、肯定成绩，总结经验，树立新课程的改革的信心和决心。
我校的新课程的实施是20xx年秋开始的，这几年来，全校教师积极摸索新课程改革的新模式，在探索中学，在学习中进行探索，取得了一定的成绩。我校抢抓这一机遇，深入开展新课程改革，大胆创新教学模式，努力探索新教法，形成了自己全新的教学特色。
该教学模式称之为“271模式”，其主要内容是“课堂45分钟分别按照2:7:1的比例,划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20%,学生自主学习占到70%,剩余的10%用于每堂课的成果测评”。其主要特点是强调学生“预习为先，小组为辅，展开为主，反馈为宝，活动为线，讲解为本”，其明显优势在于提高学生学习的主动性，积极性及自学能力，开发学生的智力，形成“愉悦的、高效的、充满激情的课堂”。同时在“271”模式探索中有深化推广的对学生的多元化评价，这个多元评价有单一的课堂评价，走到校园评价延伸到走入社会的综合性评价、
我校的课程改革使课堂活了，学生学了，教法新了，互动灵了，自学多了，质量高了。在课程改革中我校优秀教师脱颖而出，为我校课程改革工作做出了贡献。如舒超老师开放式课堂，教法新颖，师生、生生互动活跃，抓住重点，突破难点，课堂成了学生的学习乐园，开发智力的起跑点，奠基人生起源地，学生乐在其中学，教师乐在其中教。
这些成绩，这些良好势头，都为我们在新课改革工作积累了宝贵的经验，为我们课程改革深化推广打下了坚实的基础。同时也更加坚定了对课改的信心和决心。课改势在必行，课改在必走之路，问题和困难挡不住新课改的步伐。
二、课改中存在的矛盾和问题。
我们在课改的路上不是一帆风顺的，还存在着这样和那样的矛盾和问题，突出几个方向：
1、个别老师长对课改认识不足，存在“等”、“看”、“观”“靠”的思想。
2、有个别教师的教学方法陈旧，现代化教学手段利用率过低，教学手段落后，尽管现在学的是课改新理念，但教的还是传统课，教学效果不佳。
另外，如果从更大的角度去审视课改的推进，势必会越来越明显的体现出教育观念或办学理念与课改实践不相适应，课改管理与教育实践不相适应，师资队伍整体素质与课改理论水平要求不相适应等等，这都需要进一步的解决，因此，课改之路艰难，我们要有一定的思想准备，心理准备。
三、进一步统一思想，增强对课改的责任感和紧迫感。
课程改革是就形势下教育改革发展的必然要求，是推进素质教育的动力之源。面对科学技术的发展，需要多素质人才。现在课堂教学存在的问题、弊端明显的凸显出来，教育观念滞后，学生的死记硬背，笼中课堂，大量习题等都对实施素质教育的制约和不良影响，这说明了课程改革势在必行，不改没出路，不改没人才，不改没希望。
课程改革是提高教育质量，提高教师专业素养的重要机遇。同时课程改革给学校和教师提供了发挥创造性的空间，也是对学校、教师提出了更高的要求。因此我们必须认识到、全面适应新课改的教师队伍是不可能在改革创新就准备好的，只有在改革的过程中，组织广大教师认真学习，加强培养，统一认识，勇于实践，积极探索，才能不断提高广大教师的师德水平、专业素养和教学能力。
(一)、明确目标，突出重点，全面推进课程改革、全面贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》推出的改革任务和发展目标，将先进的课程理念转化为课程实践，形成符合素质教育要求，满足社会发展和学生发展需要的现代教育课程体系。
做到全面提高教师专业发展水平，促进学生个性化多元化发展，建立科学完善的评价体系，培植课程改革的亮点和特点。
(二)、加强领导，精心组织，确保课程改革的顺利进行。 这次课程改革工作是一项意义重大，影响深远，改变命运，任务复杂，艰巨的系统工程。我们一定要加强领导，精心组织，并努力探索建立保障课程改革顺利推进的制度，促进课程改革和建设持续健康发展。
(三)、做好宣传，搞好培训，营造课程改革氛围。
课程改革是一场范围广，影响深远的教育改革，涉及千家万户，需要全方位综合运作，引导社会各界关心，理解支持我们的课改，特别是一些家长对我们课改有模糊认识，说我们瞎糊摆点子，这些现象的存在都是宣传不到位造成的。因此我们要采取各种宣传方式，宣传我们的课改的重要意义，要通过开放式课堂，举办家长会，发放家长宣传手册等途径，把新课改的理论，课堂发生的可能变化，及时地展示给家长。
同时我们要做好课程改革的培训提高工作，要炒热每位教师思想，激发每位教师的积极性，开展好校本培训，把培训与教研结合起来，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的新型教研风气，要边实践，边培训，边总结，边提高，为新课程的顺利实施创造条件。
同志们，课程改革是一场回归教育本质，真正实现教育价值的深刻变革，即对教育工作提出了新的挑战，又为教育事业的发展提供了新的机会，让我们解放思想，开拓创新，不断研究新情况，解决新问题，创建新机制，增添新措施，就一定推动我校的新课程改革工作的顺利实施，一定能推动我校教育事业持续、快速、协调、健康发展。