时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？为大家精心整理了政教工作计划优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。
围绕学校德育总体工作思路，全体政教系统工作者要以规范、优质的管理营造优良、和谐的校园文化，培养师生进步、优秀的品质，培养高素质的半军事化保安队伍，保障学校的各项工作井然有序，根据学校整体工作需要制定全校性大型活动的时间与预案，为学校办学实力的不断提升提供强劲支持。
一、总体工作目标
政教保卫处工作在巩固原有的同时，创新体制，完善机制，突出严格管理，人文关怀，活动影响这一主线，强化阳光中学生形象、高效军人作风、主人责任意识、民族文化传承、文明礼仪规范、人生襟怀拓展等六方面的德育主题建设，在以学生骨干、班主任、家长和学校管理队伍为主体的四个队伍建设上形成职责、监管、奖惩一致的管理共同体，建设全程无缝隙管理、全方位体现关爱的管理文化，达到市级先进水平。
二、政教保卫处工作要点及措施
(一)文化校园建设方面
根据学校整体工作安排与需要，整合大型活动时间安排与活动方案，形成学校整体规划的活动设计，开展丰富多彩的、富有意义的文化活动。
政教保卫处将向各办、部、处征询本学期各部门的活动设想，并将活动按照月份划分作成月历上报校领导审批，审批后将会把活动的实施时间、负责部门、负责人和大概的经费预算制成校园大型活动月历，并在网上公布，方便各部门查阅和准备实施，并对每次的大型活动提供协调帮助，力争让每次活动都能取得良好的效果和较高的水平，学校也将把大型活动一些环节主要负责同志固化，方便形成团队工作，提高工作效率。
(二)阳光中学生形象塑造
1、整理形成二十八中学生形象标准、在两部建立健全各项考核机制、简洁可行，并将考核结果与班主任补贴挂钩，利于活动的持久性开展。
2、两部形成初高中部学生文明形象准则，各年级班级形成细则和公约，大力宣传好的班级和个人，用榜样的作用激励大家，营造校园的主流文化。
3、在校内外、学内外形成一致的高尚优雅的形象认可与评价，尤其加强出入校门的管理文化建设。保安人员作为进入校园的第一检查者，班主任作为进入班级的第一检查者，宿舍管理人员作为进入宿舍的第一检查者，多点互动，齐心合力打造校园管理文化建设。
(三)高效军人作风养成
1、形成校、部、组、班、舍等直线管理执行组织，做到实力、战斗力、执行力高度统一、高效运转。坚持每月例会制度，统一思想，对下步工作和发现的问题要及时沟通，及时解决，部处内部要先达成思想统一，步调统一。
2、各级活动传达准确、分工明确、指挥精确、评价正确，精确到分秒，要快、静、齐、好。认真作好与两部政教处的工作协调与配合，对上级部门的工作精神准确传达。
3、升旗工作要外练筋骨、内求素质，形成振奋人心的升旗文化。强化国旗班建设，建设国旗班文化环境，制订每个月的升旗计划和主题，每月第一周为学校领导主题发言，第二周为优秀班主任主题发言，三四周为初高中主人日优秀班级主题发言，让每个月的发言都有层次、有文化、有影响，能够通过升旗活动和主题发言达到德育宣传主阵地的作用。
(四)主人责任意识的深化
1、两部形成主人活动周工作细则，形成扎实高效深受欢迎的活动文化。。
2、加强主人活动的班、校、家、社会意义的拓展与挖掘，凸显其活动魅力。
3、榜样引领、走向成功让每位师生在主人责任中收获成长进步的快乐。
(五)加强保卫管理队伍、职责、考核建设
1、严格按照队伍选聘方法选聘，坚持日常训练制度，加强日常考核和全校评价。本学期保安队伍制订了详细的训练计划，包括规范用语，岗位标准，日常半军事化训练，保卫处将定期对其训练质量进行检查。
2、加强突发事件的应急训练教育。对各种突发事件要有应对预案，在平时日常训练中也要有针对性的训练。
3、加强人防、
技防和大型活动的安全防范水平。目前在门口保卫室的四个摄像头能够保持24小时开机运转正常，对校园周边及内部的技防布控还要加强，特别是一些校园死角。
(六)形成保卫管理工作文化
1、校领导带班与各岗位值班制度与保卫管理有机结合，促进保卫管理水平的提升。保卫处对物业公司工作质量进行考核，制订出考核细则和评分表，让值班领导、部门领导、年组长都对其进行打分考核，保证考核的广泛性和科学性，每月考核结果与物业公司沟通，达到促进工作质量标准提升的效果。
2、加强校门出入管理文化形成和校园活动的有效监管，做到无缝隙管理。严格要求校门出入规则，做到不见假条不放人，不接到电话不放车，车辆一律停放在停车场，与学校考核组配合，对学校制订的停车规定严格检查，对不合格车辆实行先温馨提示，后考核通报的原则，对保安也要严格考核，对不负责任的人员也要坚决处罚。
3、制度与记录要到位，做到第一时间报告、第一时间处理的两个第一。两部政教处和学校保安组要积极配合，保持信息畅通，处理的事情要在两部和学校保安组同时备案，作好详细的记录，包括时间，地点，发生事情和最后的处理结果，要有当事人的亲笔签名，然后留档。
(七)继续加强班主任后备梯队建设
上学期通过一系列培训和比赛展示，年轻班主任骨干和后备梯队建设已经初具规模，本学期要接续加强对这些同志的锻炼和提高，提供机会让他们增长见识和专业能力，使之尽快成长，早日成为班主任队伍中的脊梁。
(八)作好家校之间的纽带，作好家长培训
继续争取机会聘请教育专家为家长传授优秀的教育思想和教育方法，使得家长与学校可以进行教育互动，让孩子们更好的学习成长。
(九)扎实作好助学工作
本学期开学初，助学工作的基础资料工作已经开始收集，以 ww w. 后每届新生都要在新入学之初就要将此项工作做实做细，年组也要高度重视这项工作，真正作到为那些家庭困难的优异学生争取到最大的资金补助。
新学期政教保卫处的工作职能更加明确，与两部政教处的协调配合也已经逐步默契，深入年组和部处，了解第一手资料将是部门的未来的工作重点，也希望各部处组给予大力的支持和配合。
目前困难是缺少一名干事和一名保卫负责人，希望领导可以考虑给予补充。
政教保卫处作为一个新的部门在上学期的工作中得到了各位领导和同志们的宽容、理解和大力支持，在这一并表示感谢，新学期，政教保卫处将努力工作，努力兑现计划中的每项工作，为大家作好服务和保障工作。
一、指导思想
本学期，学校德育工作继续遵循德育为首、教育为主、管教并重、务求实效的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，注重特色校园文化和爱心校园建设，打造品牌学校，创建和谐校园。
二、工作目标
1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容；进一步完善以班主任为中心，科任老师为助手的德育导师制，全力推进德育贫困生和学困生的帮扶工作。
3、三个阶段目标：七年级以适应教育为支点，以规范行为为目标，致力于培养合格的初中生；八年级以发展教育为支点，以陶冶情操为目标，致力于培养成熟的初中生；九年级以理想教育为支点，以健全人格为重点，致力于培养优秀的毕业生。
三、主要抓好的六项工作：
（一）、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
2、充分发挥我校优秀班主任的引领、示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。
3、组织好一月一次的班主任培训会，将经验交流和实际观摩等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。
（二）、加强学生的常规管理，创建优良的校风。
1、坚决执行学校新课改的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着着装学生化、语言文明化、行为规范化的方向良性发展，为良好的教育教学环境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每两周一主题班会制度、每学期两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。
3、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、坚持不定期与问题学生谈话，同班主任、家长交流，定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。做好班主任的坚强后盾，共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。12342014-20xx学年第一学期政教处工作计划
（三）、开展特色德育和创建活动，打造校园文化品位。
1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。
2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、校圆文化长廊以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题讲座等教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。
3、组织并指导学生参与开展知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。
4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。定期开展班会课观摩活动，周一班会内容要具体、形式方法要多样灵活，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。
5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。
6、继续开展爱心助学活动。
（四）、整合教育资源，形成教育合力。
1、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。
2、定期召开家长。虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。
（五）、深化德育导师制工作、提高对口帮扶的实效性
在上学期结对帮扶的基础之上，进一步把学困生和德困生的帮扶落到实处，八、九年级的帮扶对象要保持稳定，继续在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。七年级通过调查摸底，确定帮扶对象和其德育导师，要求每名导师，带1-2名德困生或学困生，跟踪管理一学年，建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程，各个年级组要重视德育导师制活动的开展，充分挖掘德育资源，形成德育合力，提高帮扶的实效性。
（六）、加强安全教育和心理健康教育。
1、继续将安全第一，预防为主的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是--安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让健康平安伴随花季生命同行。
2、按照立足教育，重在指导的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育
一、指导思想
围绕学校的工作重点，狠抓行为规范教育和思想道德教育，结合学生实际，采取多种形式来强化教育效果，为培养明理、懂法、珍惜环境、全面发展的合格公民而努力。
二、本学期主要工作
1、狠抓行为规范教育，促进良好习惯的养成。
继续抓好学生的仪容仪表、卫生等方面的检查。良好的精神面貌是学习战斗力的重要保障，因此要通过自查、互查、抽查的形式，使学生养成好的习惯。
2、开展“清洁彩田”行动，组织学生捡垃圾，清理卫生死角，养成不乱丢垃圾、自觉维护校园卫生清洁的好习惯。
3、做好创建市绿色学校的宣传工作，开展各种环保活动，使全校师生投入到创建工作中去。热爱环保，身体力行*爱护环境的好公民。
4、进一步加强德育工作队伍建设，强化学校、年级、班级德育工作目标管理和岗位责任制，完善校内德育评价体系和校外督促机制。推进年级组负责制，各年级在年级组长的领导下，设立本年级的德育目标，开展有符合本年级特点的活动，贯彻全员育人思想。并且逐步完善年级组对教师的管理、评价工作。
5、充分利用XX区青少年心理健康发展中心落户我校的优势，重视并发挥心理教育在德育工作中的作用。继续组织教师参加心理培训，扩大拥有心理教育c、b证教师的比例。
6、继续开展班队会的公开课评比。上学期的班队会公开课收到了很好的效果，这学期继续开展这项活动，提高班队会课的水平。
7、通过各种活动对学生进行爱国主义、集体主义教育，利用综合课时间开展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉洁教育等专题教育。
8、有效整合德育资源，完善家长委员会、成立社区教育委员会。充分发挥学校、社区、家庭教育的育人功能，认真办好春晖家长学校和社区教育工作，真正建立起三位一体的学校德育工作网络机制。
9、组织好彩田学校第五届艺术节。为学生搭建展示自我的平台，促进学生的全面发展，丰富学校的文化生活。
10、加大团委、少先队、教工团支部和学生社团在德育工作中的教育、管理力度，充分发挥各学科的德育功能，逐步形成“全员参与、全程育人、全面发展”的德育管理模式。