有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。这次为您整理了2023工作计划工作思路（最新6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
一、抓好常规教学。
1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"（学习业务和政治），进一步提高师表形象。具体做法是：
1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
三、关注学优生，进行培优训练
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：
课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一、ISO的推行过于形式化
很多人把ISO当做一种应付，认为只要拿到一纸证书便万事大吉。而事实，这是一种极端的想法，ISO是一个持续改进质量管理体系的有效性，以满足顾客需求。先前公司形成书面之质量手册、程序文件、作业指导书亦不少，但是大多徒于形式，未并真正执行。且大部份文件并不适宜公司目前状况，尚没有有效利用。而导致在产品追溯时无依据可查，对后续所发生之异常状况亦无相应之应急措施，造成恶性循环。针对这些现象，只有从根本上解决，才能真正实施ISO，发挥ISO之有效功能。首先让公司全员明白ISO的精神，使公司各项作业有所依据，并能真正执行。
二、管理层未制定有效、可量测之品质目标
工作和人生一样，在执行的时候都会朝着一个方向，而最终达到一定的目标。就像管理的目标是人，管理的目的是事。在过去的一年里，每个部门针对自己部门的业绩不明确，是否达到公司所要求之境界无从查证，更谈不上改善措施。后续每一个部门所负责的工作，都应该制定一个较为合理，有效之目标，并定期以数据统计，是否达到目标，甚至超过目标，并针对未达成部份提出原因分析、处理对策及预防再措施。
三、计划执行度不力，造成等待浪费
由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待，被称为等待的浪费。生产线上不同品种之间的切换，事先准备工作不够充分，势必造成等待的浪费；每天的工作量变动幅度过大，有时很忙，有时造成人员、设备闲置不用；上游的工序出现问题，导致下游工序无事可做。此外，生产线劳逸不均等现象的存在，也是造成等待浪费的重要原因。
四、物料未能得到有效管理
原材料未能得到良好的控制，经常性的无单领料、补料或未经办理入库便直接领用，导致库存帐物卡不符，物料确认不准确，该申购的材料未申购，不该用的材料申购一大堆，恶性循环。造成库存积压，生产断线。严重影响生产进度，增加太多呆滞产品，给库存管理带来极大的困扰。但在近一两个月内，已严格要求所有领料、补料必须凭领（补）料单方可发料，且遵循《产品交付管理程序》办理。并严格按照陈总所要求之以销定产执行材料申购、生产排产。以上改善，十一月份在销售状况未减少的情况下，采购金额已明显降低100万人民币。由此可见，控制库存材料对公司资金的流动起着决定性的作用。
五、制造过多
制造过多，过早，提前用掉了生产费用，失去了持续改善的机会。因五金部门间断性空闲，为了不浪费生产能力而不中断生产，增加了在制品，使得制品周期变短、空间变大，还增加了搬运、堆积的浪费，带来庞大的库存量。
六、管理不当
常常问题发生以后，管理人员才采取相应的对策来进行补救而产生的额外浪费。这些问题由于事先管理不到位而造，科学的管理应该是具有相当的预见性，有合理的规划，并在事情的推进过程中加强管理、控制和反馈，这样就可以在很大程度上减少管理浪费现象的发生。
1、推进第五实验小学项目建设。投资4300万元，全部为县级资金，建筑面积15500平米，建成后能容纳2700名学生，争取20xx年年底交工。
2、推进路庄小学、韩村完小教学楼建设。路庄小学建筑面积2100平米，投资290万元；韩村完小建筑面积1900平米，投资380万元。
3、改、扩建六所幼儿园。其中，X县幼儿园新建平房577平米，投资78万元；河北乡龙泉幼儿园新建平房504平米，投资108万元；河北乡郭楼幼儿园新建平房375平米及其附属工程，投资58万元；尚村镇西尚村幼儿园新建平房580平米，投资88万元；万里镇万里幼儿园新建平房580平米，投资90万元；路庄幼儿园新建平方150平米及附属工程，投资58万元。
4、扩建第三实验小学项目。总投资575万元，扩建教学楼2766平米，连廊460平米。
5、推进双语特色学校项目建设。按照规划部门出具的设计条件，做最后方案调整，进行土地勘察，办理相关审批手续，争取年内开工。
6、推进高标准幼儿园项目建设。尽快取得建设用地，完善设计图纸，办理相关手续，争取年内开工。
7、特教学校建设。（需投资480万元，包括专项资金380万元，地方需配套100万元，土地未落实。）
8、结合教育均衡发展项目，全面推进薄弱校改造工程。投资3073万元（包括中央资金1100万元，省级资金375万元，历年校舍改造资金520万元，薄弱学校改造县配套资金1078万元）添置教育装备、添置音体美教学仪器、为硬化中小学操场等。
9、新建四中教学楼4800平米，需资金720万元，前期手续40万元，配套附属设施90万元；新建操场围墙325米，需资金15万元；操场硬化塑胶跑道需资金360万元，其他路面硬化需资金40万元。资金一共需求1265万元，所有资金为县财政投入。
10、谋划筹集一所普通高级中学。由于生源的骤增、现有高中招生数量的限制，导致每年大量高中生源外流，新建一所高级中学已经成为当前教育面临的重要问题，具体筹集事宜另行论证。
1、继续完善教师队伍补充机制。以促进教育公平为核心，统筹城乡师资配置，面向社会公开招录200名业务能力强的教师充实到农村学校。
2、与北京新学校研究院深入合作。按照合作项目规划，积极开展校长挂职实践、优秀教师理论学习、语文主题实验、高考指导等实验项目，同时，不断完善教学管理、德育管理、教师培训等常规管理制度，通过举办各种培训项目、教师授课能力等级评价、城乡学校帮扶结对活动、教师支教活动、教师城乡交流等措施，提高两支队伍素质，促进城乡教育均衡发展，全面提升教育质量。
3、加强师风师德建设。积极开展强师德，树师能活动，增强教师的职业幸福感，在全县努力打造一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
1、学前教育，以建设规范化幼儿园为重点，加强幼教师资队伍建设，开展幼儿教师全员培训，坚决扭转幼儿教育小学化倾向，全面提升学前教育质量。督促新建第二幼儿园通过省级示范园验收，促进农村幼儿园达标上类。
2、义务教育，合理调整学校布局，规范招生工作，做好幼升小、小升初招生计划，做好标准化学校的申报验收工作。进一步加强学校精细化管理，积极开展中小学办学水平综合评估，加强学校德育管理，促进学生全面发展。
3、高中教育，强化细节管理，狠抓教育质量，要千方百计留住优质生源，积极培育尖子生，提高中等生，帮助学困生，整体提高一本、二本上线率，巩固优质教育品牌。
4、职业教育，积极拓宽办学思路，深化人才培养模式，加强专业教师队伍建设，全面提升办学质量。
加大贫困生救助力度，确保不让一名学生因贫困失学；积极开展送温暖活动，及时为困难教职工排忧解难；严格落实安全责任制和责任追究制，强化安全管理，增强社会责任感，转好应急训练，确保安全工作不留死角，确保校园零伤亡、零事故。同时，要深入排查和化解矛盾纠纷，重点针对县聘教师转正诉求、公办教师职称挂钩、小学阶段招生、高中阶段招生、治理教育“四乱”和正风肃纪等问题，积极做好稳控措施，预防为主，多措并举化解矛盾隐患，确保零越级访、零群体访，确保教育教学活动正常、有序开展。
一、指导思想：
2017年学校工作总的指导思想是：全面贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神和教育规划纲要，以市县教育局2017年工作要点为指导，以立德树人为根本，以转变作风为保障，以重点工作为突破口，以促进学校内涵发展为宗旨，围绕 “三个深入”：深入课堂，研究课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，提升教师整体素质；深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，着力推进改革创新，着力培育教育发展品牌，实现学校的科学发展和创新发展，努力创办人民满意的教育。
二、重点工作：
建设一支爱岗敬业、求真务实、治学严谨的教师队伍；让学生做到人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、教师乐教、学生乐学、师生幸福指数不断提升，进一步构建和谐、进取的校园文化。通过2017年一年的努力，在新高考方面确立一个排头兵的地位，要成立专门组织研究高考，多交流学习，力争在新高考方面走在全省前列。科学安排训练体系，突出数学和文综、理综的训练地位，周测、月考、模考评价循序渐进，力求做到博观约取、厚积薄发，争取高考的新突破。
三、主要工作思路和发展举措
（一）进一步深化教育规范管理，办好人民满意教育。
1、继续加强领导班子作风建设。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识，增强品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和工作凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养，不断提高自己的决策水平和工作能力；要以对党的教育事业高度负责的精神，以求真务实、兢兢业业的工作作风，饱满的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做好。要做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，提升教师整体素质；深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的完成。
2、继续加强党风廉政建设。按照县教育局的总体要求，结合《xx中学廉政风险防控管理工作实施方案》和《xx中学加强学校廉政风险预警防控措施》，开展各项工作。全面推行校务公开制度，进一步完善教代会制度，保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合，逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局。
（二）努力抓好德育工作
1、做好师德师风建设，使全体教职员工真正做到“存养省察、教学相长”。
首先要抓好教师的职业道德建设，提倡文明办学，严谨教学，全体教职员工都要认真学习新的先进的教学理论、教学方法，号召全体教师树立终身学习的观点。提高师德水准，加强全面育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，做到“学高为师、身正为范”，努力打造一支作风过硬、业务水平高、创先争优、爱岗敬业的师资队伍。
2、加大常规管理力度，创造文明向上、严谨有序的校风。
（1）做好班主任、学科教师工作，进一步提高德育教师工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的要求，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
（2）重点抓好学生的文明习惯的养成教育。
3、强化安全法纪教育和管理，确保教育教学秩序正常化。
（1）加强校园安全工作。层层落实安全工作责任，强化学生安全“三讲”教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，加强校园封闭管理，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上、下学交通安全的管理。努力实现安全责任事故零记录。
（2）加强校园周边环境的治理工作。联合有关部门定期对校园周边的门市部进行巡视检查，禁止电子游戏厅和不健康书摊在校园周边营业。严禁一切反科学的和黄、赌、毒、邪教等有害学生身心健康的活动及物品进入校园。努力做到环境育人，风气感人，使学生在健康文明的氛围中成长成才。
（3）做好安全教育工作，定期对学生进行系列安全教育。禁止学生与校外不法分子往来，加强安全保卫工作，安全办、门卫、管理员、保安员、值班人员等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止不法分子进入学校，影响正常教学秩序。传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识。班主任、寝室管理员要加强寝室安全检查。继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。
（三）努力抓好教学、教研工作
1、抓好教研、科研，推动课改发展。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）抓好课堂教学，鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。
（2）加强校本培训，提高教师素质。
（3）根据本校特点，狠抓校本研究。结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足、教学业务不精的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师徒传帮带、进行教师业务培训等方法，督促青年教师加强学习，提高教师整体素质。
（4）继续开展新课改展示课活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
（5）教科室要着力督促课题研究各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学竞赛活动。
（6）本学期学校将继续大力支持《xx教科研》的办刊工作，着力提高《xx教科研》的办刊质量。
2、加强青年教师培养和“名师工程”建设。
开展“师徒帮带”活动，制定可行性强的师徒帮带制度，扩大师徒帮带的范围，教科室定期对师徒帮带活动进行检查，对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。进一步健全知名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，探索教师评选各科优秀教师，真正发挥优秀教师的示范作用。
3、加强对图书室和实验室的管理。
（1）鉴于学校图书馆目前利用率低，鼓励各班成立图书角，要求有制度、有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气。
（2）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
4、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。
组织教师参加课件制作和多媒体操作培训，提高老师多媒体课件制作和操作的技能。强化信息技术教育，学校努力创造条件，从硬件、软件、师资等方面保证信息技术教育的需要，在开好信息技术课的同时，大力推进信息技术在学科教学过程中的运用。
5、抓好音、体、美和心理健康等学科的教学。
音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的组建和训练，争取在市、县各类比赛中获得好成绩。利用课外活动时间，组织学生参加阳光体育活动，保证学生每天一小时活动时间，开展丰富多彩的课间活动。更要结合我校学生特点，加强课外兴趣小组和社团建设，使学生得到全面发展。
（四）完善各项软、硬件建设，提升学校文化内涵。
一要继续加强校园物质文化建设。物质文化建设是学校文化的硬件。校园的规划与建筑决不能只在实用上做文章，而应该让每一个栋楼、每一座雕塑、每一处景观都成为意蕴丰富的诗，成为一首凝固的音乐，让他们既独立成章，又浑然一体；既功能各异，又相互协调，互为补充。校园的绿化、美化应有较高的品位，学校草坪与花坛的设置应有专题风格，要到边到角，巧妙设计，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，让师生生活在其间，能贴近自然，陶冶情操，获得美的享受。学校的雕塑、景观石、小桥、回廊均应在体现学校的历史沿革、办学理念、价值观念等方面进行精心设计与构筑，为学生形成科学而正确的世界观、人生观、价值观、学习观和生活观起到潜移默化的渗透、指导作用。真正做到“每个学校的建筑物，陈列品都要合乎美的条件，皆可以影响吾人之感情”。二要继续加强校园精神文化建设。校园精神文化建设要以育人为目的，充分发挥校园文化的教育功能。精神形态的校园文化，是校园文化的最高层面，健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。我校注重加强校园精神文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。近年来我校已逐渐形成了一套有内涵、有生机、有系统的学校文化，必将感染xx学子砥砺奋进，为提高学校的。竞争力起到了不可或缺的作用。三要加强宣传和推介，一定要加强对校报、学校网站、校园广播、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内舆论阵地的管理，抢占宣传思想工作的制高点和主动权。《xx人》是学校对外宣传的窗口，我们要以《xx人》为阵地宣传学校动态，及时报道学校重大新闻，广泛宣传学校办学思想、办学成就和管理新举措，让社会各界全面了解学校的建设与发展，扩大学校影响，为建设质量xx、特色xx、和谐xx，营造积极进取、无私奉献的精神氛围。
（五）抓好后勤工作
1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的理念和服务的观念，认真学习和贯彻落实教职工大会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。要进一步完善后勤社会化体系，认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
2、把安全防范工作放在首位。
（1）统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一、预防为主的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。
（2）抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。要做到食堂所有工作人员有健康证，要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高饮食质量。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。
3、加强学校财产管理，健全学校财产管理制度。
加强学校财产管理，充分发挥各项财产的功能作用。进一步明确学校财产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立学校财产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。每学期进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。
各位代表，把xx中学的事情做好，实现xx中学的持续发展，我们任重而道远，全力保住xx中学教育质量优势的品牌，进一步培育符合学生个性特点的育人土壤，促进学生的健康成长、成人成才，是我们永远不变的追求。让我们切实增强发展意识、责任意识、创新意识、实干意识、服务意识，以奋发有为的精神状态，更加扎实的工作作风，认真做好2017年的各项工作，为实现我们的办学理想，为党、为社会交一份满意的答卷而不懈努力。
安全员作为基层安全管理人员，是各种安全制度实施的有效监督者和执行者，他们有着丰富的实际生产经验，是本岗位工艺、设备等状态情况的最知情者，他们的看法和建议会使各项安全制度更有实际性和可操作性，从而更加有效。他们工作的好坏、工作的严细程度，工作的方法，在安全管理工作中发挥着极为重要得作用，安全员究竟应该做哪些工作？怎样做好工作？运用什么样的工作思路？成为基层安全生产稳定的重要影响因素，以下就安全员的工作做以探讨。
一、清晰的安全工作思路
安全工作牵涉到设备、工艺、现场、环保等方方面面，工作起来千头万绪，如果不抓住关键点，不抓住主要矛盾，胡子眉毛一把抓，可能只会按住葫芦起了瓢，整天忙来忙去，却只能事倍功半。
要有长期关注点。如A类工艺指标的执行情况是否稳定？压力容器是否超温超压？运传设备是否超负荷？主要设备的压差、阻力上升趋势如何？这些关注点问题的出现不需要安全员解决，但一定要关注和提醒工段长或车间解决。各车间生产情况的不同，安全管理的关注点也不同，但一定要找出本单位的安全关注点，热电车间预防高温烫伤和锅炉超压，供气车间要做好防火防爆和机械伤害事故的预防，净化车间要做好有毒介质的伤害，合成车间防止超温超压和设备泄露，尿素车间预防有害介质的伤害和防爆工作，基层安全员只有对这些关注点做到心中有数，了解这些点的变化趋势，才能维护整个生产系统的安全稳定。
紧抓安全检修重点。据统计80％的安全事故出自停车检修，抓好安全检修工作，抓好各类安全检修工作票的严格执行，机械伤害事故就能大幅减少。计划停车检修、非计划停车检修、主要设备检修改造、动火作业、入塔入罐作业都应列为重点，不要盲目去抓。
不规范行为常抓不懈。不规范行为是造成安全隐患的重要因素，有的人是不知道该怎样做，有的人是缺乏安全意识，有的人是图方便、图省事，如用F扳手开关阀门，站在阀杆对面开关阀门，登高作业不系安全带，戴安全帽不系带，女职工穿高跟鞋，工作衣不扣，高处检修时物品随意摆放等等现象。对这些问题发现以后必须当时予以纠正，并告诉他正确的做法，纠正了这些不规范行为，才能阻止违章现象，消除人的不安全行为，减少安全事故。
二、切实做好安全培训
想要使职工遵守安全规章制度，规范其按安全标准化作业，必须先教会职工该怎样干？不该怎样干？正确的做法是什么样？不正确的操作会造成什么样地伤害？
首先要提高安全员自身安全技术理论水平。我们的安全员都是从生产基层岗位提拔上来的，对生产专业知识及安全生产都十分了解，欠缺的只是系统的基础安全生产理论，今年我公司注册安全工程师资格考试通过了15人，但专职安全员通过的却没有几个，这说明专职安全员系统的基础安全生产理论还很欠缺，专职安全员还需要下大功夫学习。学习一定要给自己定目标、订计划，没有压力就没有动力，要长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。
其次做好职工的安全培训。安全培训一直在搞，但实际效果却并不好，理论上讲的多，实践方面少，培训时人们都知道该怎样干，培训过后还是按老方法“不该违章的还违章，不该冒险的还冒险”。这应该从两方面做好，一是《安全操作作业指导书》的应用，不要自己坐在办公室编写，要发动广大基层职工的积极性，从岗位一般操作工、新进员工到岗位班长，都要提出几个经常容易违章的行为，让他们指出其中的危害，应该怎样做才能保证安全，最后由安全员审定把关。这样整个编制过程也是一个培训学习的过程，避免了职工枯燥被动的学习，也使《安全操作作业指导书》编写的能够切合职工操作实际，真正能够起到安全指导作用。二是要多进行实践方面的演练。安全防护器材、消防器材光讲理论不行，一定要让职工亲自穿戴一下，让他感受到穿上的感觉才能消除处理紧急情况下的恐惧感，要充分利用过期灭火器让职工用一下灭火器，他才能知道灭火器到底能喷多远，能用多长时间，能灭多大的火。
安全培训不能速成，靠一两次的培训不会改变一个人的习惯，要有长期的培训计划，反复的讲、反复的学。只有养成了良好的安全防范意识，才能预防减少事故。
三、深入排查安全隐患
安全隐患也就是指生产过程中物的不安全状态，现在分厂要求安全员每周查安全隐患，并在周生产例会上汇报所查项目，只不过安全员自查安全隐患还大多停留在很多表面现象上。如管道的振动，阀门、法兰的漏点，螺栓是否加油，坑洞的防护不符合等等，对影响整个系统安全生产的隐患、对安全生产设计上的隐患还不能识别出来，这在一分厂、二分公司安全评价验收的整改项目就能看出来。
按照《企业职工伤亡事故分类标准》附录A中A。6物的不安全状态有：防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷，无防护，防护不当；设备、设施、工具、附件有缺陷，机械强度、绝缘强度、起吊重物的绳索强度不够；设备在非正常状态下运行带“病”运转，超负荷运转，维修、调整不良，保养不当、设备失灵；个人防护用品用具——防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷；生产（施工）场地环境不良，照明光线不良、照度不足、光线过强、通风不良，作业场所狭窄、作业场地杂乱，工具、制品、材料堆放不安；交通线路的配置不安全，操作工序设计或配置不安全，地面滑，贮存方法不安全，环境温度、湿度不当，地面有油或其它液体。
对照《安全生产法》、《危险化学品管理条例》、GB50016—2006《建筑设计防火规范》、《小氮肥安全技术规程》、《石油化工企业设计防火规范》、《压力容器安全技术监察规程》、GB50016—2006《建筑设计防火规范》、GB50058—92《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》等国家法规标准的相关条款，查找设计方面的安全隐患。
四、纠正人的不安全行为，考核违章现象
事故的发生是由人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷造成的，物的不安全状态可通过排查安全隐患予以消除，人的不安全行为必须通过纠正、考核予以制止。
按照《企业职工伤亡事故分类标准》附录A中A。7人的不安全行为有：操作错误，忽视安全，忽视警告，未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄漏等忘记关闭设备忽视警告标志、警告信号，操作错误，奔跑作业，供料或送料速度过快，机械超速运转，违章驶机动车，酒后作业，工件紧固不牢，用压缩空气吹铁屑；安全装置失效或拆除安全装置；使用无安全装置的设备；手代替工具操作，用手清除切屑，物体存放不当，冒险进入危险场所；攀、坐不安全位置，在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作，有分散注意力行为；在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用；不安全装束；对易燃、易爆等危险物品处理错误。
安全员的工作决不能只停留在表面上，而应该扎扎实实深入下去，去发现生产中的安全隐患、违章现象进行整改、纠正。安全意识看起来每个人都有，但真正在工作中特别是在紧急抢修中往往出现重抢修进度而轻视安全，结果导致事故发生，从表面看是违章指挥、违章作业造成事故，深层次上是安全意识不强、自身技术素质低、冒险蛮干造成的。安全管理工作必须认认真真，踏踏实实，不能有“浮”的思想，要沉下去，深入实际，深入生产现场，了解问题的实际性，究竟问题的根源在哪里？制度的落实、程序的完善、安全教育培训、安全责任心需要宣传学习，需要每天去检查，查出问题要整改考核。
安全管理工作必须要有清晰的安全管理思路、切实抓好安全培训、深入排查安全隐患、纠正人的不安全行为，考核违章现象，杜绝单凭经验办事，使公司安全管理走向标准化、规范化，严抓细节管理。我们应当时刻保持一颗清醒的头脑，认清企业安全生产的形势，不要盲目乐观，麻痹松懈，在自我感觉良好中松了安全生产这一根弦！只有这样，生产稳定长周期才有保障，我们的安全生产才有保障。
在即将步入20xx年导游工作之际，将自己20xx年以来的工作经验和感悟进行全面梳理和系统总结，希望能为今年的导游工作提供经验借鉴。
从业多年来，我一直严格要求自己，时刻牢记着热爱祖国、热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化，认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论，用来武装自己的头脑，在思想上紧跟形势，努力使自己成为具有优秀道德品质，高尚职业情操、遵纪守法，尽职尽责的导游员。导游人员必须具有健康的政治素质、高尚的情操，不断提高判断是非、识别善恶、分清荣辱的能力，抵制形形色色的物质诱惑和“精神污染”。
要做好导游服务工作，首先要学会做人，尊重他人，诚信待人，将个人的功利追求和国家利益融合起来；要自尊、自爱，时时维护自己的人格尊严，绝不为蝇头小利而做有损人格、国格之事；要自信、自强，不管面对什么人、什么事，导游人员都不应妄自菲薄，而要相信自己、相信自己的力量和能力。一个自信的人在工作和生活中总是充满信心，勇于克服困难、争取成功。不过，一个人的自信来自于实力，所以导游人员要努力学习、刻苦钻研，不断提高自己，使自己成为名副其实的导游人员。
随着时代的发展，现代旅游活动更加趋向于对文化、知识的追求。人们出游，除了消遣，还想通过旅游来增长知识、增加阅历、获取教益，这就对我们导游人员提出了更高的知识要求。丰富的知识是搞好导游服务工作的前提，要求导游人员具有真才实学，知识要丰富、涵盖面要广。导游讲解必须以丰富的知识作后盾，讲解内容要丰富，要言之有物，内容要健康，要有情有趣，有根有据，而不是胡编乱造。事实也证明，导游人员的知识越丰富、信息量越多，就越有可能把导游工作做得有声有色，就能在更大程度上满足旅游者的知识需求。
语言知识是导游人员最重要的基本功，是导游服务的工具，古人日：“工欲善其事，必先利其器”，导游人员若没有扎实的语言功底，就不可能顺利地进行文化交流，也就不可能高质量地完成导游服务工作。导游讲解是一项综合性的口语艺术，要求导游人员具有很强的口语表达能力，而导游人员的口语艺术必须建立在丰富的知识、扎实的语言功底的基础之上。
历史地理文化知识是导游讲解的素材，掌握丰富的史地文化知识是做一名合格导游人员的必备条件。同时，导游人员应综合理解史地文化知识并将其融会贯通、灵活运用，这对做好导游服务工作具有特别重要的意义。政策法规知识也是导游人员的必备知识，这是因为政策法规是导游人员工作的指针，指导导游人员的导游讲解、回答游客问题及与游客讨论有关问题。导游人员要以相关的法律、法规正确处理旅游活动中出现的问题和事故。导游人员必须掌握相关的法律、法规知识，以便正确地处理问题，做到有理、有利、有节。导游人员的服务对象是形形色色的旅游者，而且都是短暂相处，因而掌握心理学知识具有特殊的重要性。
导游人员要学会运用心理学知识了解旅游者，有的放矢地做好导游讲解和旅行生活服务；有针对性地提供心理服务，从而使旅游者从心理上得到满足，在精神上获得享受。同时导游人员也要运用心理学知识搞好与各种各样的旅游接待部门工作人员的关系；导游人员还要运用心理学知识随时调整自己的心理状态，使自己始终精神饱满、热情周到地为旅游者服务。旅游活动是一项综合性的审美活动，要求导游人员懂得什么是美、知道美在何处，并且善于运用生动形象的语言向不同审美情趣的旅游者传递审美信息，帮助他们最大限度地获得美的享受。导游人员还要运用美学知识指导自己的衣着打扮和言行举止，因为导游人员本身就是旅游者的审美对象。
导游工作是一个知识密集型和高智能的服务工作，除了要求导游员要有广博的知识外，还需要导游人员具备高超的技能，如讲解能力、组织能力、人际关系能力、分析能力、解决问题能力。我们导游人员起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任，因此导游语言必须科学、规范，传递的信息必须正确无误，这样更能够吸引游客的注意，满足游客的“求知”愿望，这是顺利完成旅游计划的重要前提。
整个旅游活动需要和饭店、宾馆、景点、交通等相关的企业和个人打交道，牵扯到社会生活的方方面面，因此，要求我们导游员要有相当的组织能力和协调能力。此外，旅游者来自不同的社会阶层，从事着不同的职业，文化层次高低不等，性别年龄各不相同，兴趣爱好因人而异，身体状况不尽相同。这就要求我们导游员必须学会处理人际关系，学会善于和各种人打交道。在旅游过程中各种各样的情况都有可能出现，各种各样的问题可能随时发生，这就要求我们要学会独立分析的能力和独立解决问题的能力。
在实际工作中，我十分注重留心学习，在实践中不断的总结和提高自己的业务水平。向专家请教先进的经验和方法，向同事学习、向民间学习、向旅游者学习，以丰富自己的学识；大量的阅读有关旅游方面的书籍、查阅有关风光、风情、民俗的资料；把看到的、听到的、学到的知识和方法，经验和技巧都动手一一记录下来；把学到、收集到、看到的名作甲、知识经验都分类整理，结合自身的特点，取精去糟，最终形成自己的风格和作风。在工作实践中逐步总结，不断提高自己的业务技能和服务水平。
以上是我从事导游工作实践中的一点体会，总结出来，以便在以后的工作中进一步的改进和完善。今后仍要不断的学习旅游知识，努力提高自己的业务技能，提高为游客服务的水平，为新疆旅游业的发展做出自己的贡献。