托管班各项管理制度范文5篇

一般托管班主要面向低龄儿童,如幼儿园孩子、小学生等,除了看管孩子安全的责任外,很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等,部分托管班还可以住宿,充分解决父母没时间管孩子的难题。下面小编给大家带来托管班各项管理制度范文,希望大家喜欢!

托管班各项管理制度范文篇1

一、奖励

1、作业19:00以前完成+5,17:30以前完成加+10分,课外+5分/张

2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分

3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5,500字以上+10,800字+15

4、天天象棋评测和棋+1,胜业3以下的+5,业3的+10,业4的+15分

5、数独难度系数2的+5分,难度系数3的+10分

6、硬笔书法2张+5分,毛笔书法3张+5分,要求字迹工整;

7、学校各科考试达90以上的+5分/次,满分或全班第一+10分/次

8、学校期末考试总成绩第一奖励200元,前十名奖励50元

二、惩罚

1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分

2、作业漏批改每次—5分,没有完成学校作业—10分

3、口算一页错误超过3题的每题—1分,

4、考试成绩低于80分—5分,低于70分—10分

5、勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费、不文明等行为每次—5分、

三、积分等级与奖品兑换说明

1、积分低于100分的等级为草民,草民没有兑换奖品权限

2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果

3、 200~399等级为排长可以兑换0.5元冷饮或练习本

4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮

5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮

6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品

7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品

8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品

9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品

10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品

托管班各项管理制度范文篇2

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作,对学生要有爱心、责任心、耐心,尊重所有托管学生。

2、主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度,上班不迟到、不早退、不做私事,否则按规章制度处理。

3、遵纪守法,团结同事,同事间友好交往,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。

4、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。

5、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人。在学生面前行为规范,话不俗,语不高。

6、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约,节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业自我完成督习计划,抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。

2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

3、关注托管学生的身体康健,天气变化要及时为学生增减衣服。

4、管理学生午休纪律,注意托管学生的午睡姿势,盖好被子,午睡时保持安静,保证时间,按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

5、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

6、每半月把学生的被子、枕头整理出来,让让家长带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

2、每日家长到托管班接学生时,当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。

4、每周五下午,管理老师要填写《托管学生家庭报告书》,并由学生转交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。

四、学生的接送管理

1、学生放学,管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时,必须核对学生名单,防止漏接学生。

2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。

五、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。

3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤),当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第一时间向分管领导汇报情况,当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。

4、加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

5、教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品,注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外。

6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇,如必须使用时,要专人保管不得乱丢。

7、严禁托管学生进入厨房,热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

8、就餐时,生活老师分菜时不要越过托管学生头顶,热汤菜必须预先降温后(低于50度)才可端出分给学生。

9、对托管班的学生的各种疾病做好记录,分析原因,及时采取措施。

10、收好托管学生的中药、中成药、西药,值班人员按时按量给托管学生服药,内服外服药要有名称、标记,防止错服漏服。做好服药记录。

11、托管班负责人每天对房舍检查一次,发现安全隐患要及时处理,有损坏设施、物品要及时修理

六、消防安全管理消防安全管理

1、及时检查安全隐患,更换老化电线,消除安全隐患。

2、经常组织老师学习消防知识,参加消防安全知识培训,增强消防安全意识。

3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

4、及时更换破旧的消防器材。

5、注意水、电、火等的安全管理工作。

七、卫生管理

1、室内外卫生每天一次小扫,每周一大扫并进行消毒。

2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒,玩教具每周清洗消毒一次;学生寝室每月消毒一次,每周翻晒被褥两次,每月洗床单枕巾一次。

3、要求托管学生饭前便后要洗手,饭后漱口,每周剪指甲。

4、保持室内空气流通,午睡后开窗通风,保持室内空气新鲜。

5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离,并打电话通知家长接回孩子。

八、饮食管理饮食管理

1、托管班食品必须从正规渠道采购,食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录,便于溯源;

2、(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作;每日做好厨房、餐具的清洁卫生及"三防".

3、食品加工前认真检查待加工的食品,发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异常的,不再加工和使用;

4、加工成品在两个小时内分发完毕;

5、盛装入口食品的餐用具使用前要进行洗净消毒;

6、托管班所有工作人员全部体检合格,无传染性疾病患者。饭菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、荤素、粗细),烹调过程中要掌握火候,保持食品营养。

7、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手,饭桌要擦干净。

8、管理老师要照顾好托管学生的进餐,掌握每名托管学生的进餐量,教育托管学生不偏食,不浪费、自觉光盘形动,不吃零食的良好饮食习惯。

托管班各项管理制度范文篇3

一、学生放学后,托管班老师到学校指定位置接到托管学生,并护卫学生回到托管班教室。

二、电话通知学生家长汇报主管,学生已安全接到托管教室,请家长放心。

三、托管班老师监督学生完成作业,并核对学生记事本,检查作业完成情况。

四、指导学生修改作业中的`错误内容,加强对易错知识点的认识。

五、带领学生复习当天所学内容,根据学校老师安排,有计划的预习新课。

六、托管过程中,托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

七、住宿生完成作业后,学生加餐(牛奶、果珍、点心、水果等).

八、学生在大教室或院子里游戏、读书,需有人看护。

九、必须家长亲自到场接走孩子。

托管班各项管理制度范文篇4

1、记准时间安排,按时接送孩子,特殊原因请提前说明。

2、正常开课期间,不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请谅解!

3、授课期间,如孩子对授课方式不适应,请及时与老师反映,以达到最佳教学效果。

4、为了完成教学目标,如有课下作业请家长督促完成。

5、学生在辅导中心期间,如同学间发生矛盾,请家长及时与老师沟通,不要擅自解决。

6、如有更好的教育方法及管理模式,请及时与我们联系。

托管班各项管理制度范文篇5

一、学生的接送

1、确定各年级的放学时间,托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点,托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合,并分年纪排队,学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校,不得让学生单独行动。

3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线,回校途中时刻注意每一个学生的安全,不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹,也不允许吃任何的东西。

4、过马路时,托管老师确保没有危险,再让学生迅速且有秩序的通过马路。

5、托管老师应清点人数,对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系,确保事情的真实性,作好记录,不能遗漏任何一名学生。

6、学生作业完成后,学生必须打电话给家长,必须确保是由家长或家长指定的家人来接,并且让家长在离校签到表上签字,如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的,可以与托管老师协商签订安全协议书

二、上课安排

1、托管老师安排学生进入教室,同时提醒学生把作业本交到讲台上,学生有15分钟的休息时间,期间学生可以上厕所、洗手,学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2、休息15分钟后,进入第一堂课,学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

3、5:10—5:20为课间休息时间。

4、每天托管时间最晚到7:30,尽量不要滞留学生超过晚上8:00。

5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来,做到家长接受学生时给予及时的沟通。

三、上课纪律

1、上课期间学生不得随意走动,大声喧哗,交头接耳,更不得影响其他同学完成作业,如有背书或读书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。

2、学生写完一项作业后举手交给老师检查,学生继续写下一门作业,再做需要读或背诵的作业,让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真,不得有遗漏,不得有错误。

3、学生写作业过程中先完成会做的,遇到不会写的题目暂时空着,最后再举手示意老师讲解不会做的难题,让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误

4、老师尽量在讲台位置坐着或游走,做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。

5、学生所有作业完成后,托管老师可以安排学生写字帖或口算,或者看课外书(如果是学校的书籍,一定记得还回原位),若同一时间完成作业的同学比较多,则令其做本校试卷,没有完成学校作业的同学继续做作业。

四、沟通

1、与家长的沟通

每天家长来本校接送学生时,托管老师应立即跟家长沟通(如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等)

2、老师之间的沟通

每天上完课,老师之间相互沟通(如上课遇到的各种问题,和家长沟通遇到的各种问题等等),互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。

3、与孩子之间的沟通

根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励,出现问题也要适当的批评。

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