第二学期的德育工作总结（精选3篇）
20xx年，我校以服务思想政治思想工作、服务教学工作为基本出发点，按照学校党委、团委的工作部署，紧张有序地开展进行。工作中，我们力争在保持扎实的工作作风的同时，还鼓励创新，开展了一系列丰富多彩的活动。
1、丰富多彩的艺术周系列活动。
艺术周是我校每年的校园文化的传统重头戏。因此，我们活动策划力争既保持传统活动的传统优势，又要办出新意，使之更具有吸引力，更能调动学生积极性、丰富校园文化。
我们在保持校园青春风采、“十佳”歌手、器乐比赛、舞蹈比赛、书法比赛的基础上，改进话剧比赛，重定名为“语言艺术比赛”，扩展其形式的广泛性，另外还增设了包括拔河、迎面接力的“趣味体育”系列活动。
“青春风采”把同学们的特长发挥得淋漓尽致，展现出青春活力；“十佳歌手”汇集了美声、民族、通俗唱法的歌手，涌现出一批优秀的歌唱人才；舞蹈专场既有优美的民族舞蹈，又有充分活力的青春劲舞；而话剧专场，更是同学们的智慧结晶，许多班级的话剧都是同学们自编、自导、自演的，有反映我校抗日战争时期校史的，有歌颂新时代消防官兵不惜牺牲的，在培养同学们综合能力的同时，更是使同学们受到了一次人生馆、价值观的教育。
使校园文化艺术周活动更深入学生，更贴近学生生活是我们的宗旨，在这个宗旨的指导下，活动也相应的具有了更大的影响力，极大的发挥出校园文化活动的作用。
2、富有特色的文学社活动
嘉兴一中文学社现有分社22个，社员300多位。在老师的指导下，自主活动，自主发展；编有《五彩螺》文学期刊等。社员作品多次在全国大赛中获奖，并广泛发表于《萌芽》《中国校园文学》《美文》《语文报》《中学语文报》《演讲与口才》等几十家报刊。文学社在20xx年扩大了规模，大力发展社员数量，扩大社团影响力。同时，开展一系列文学活动，组织征稿、审稿、评稿、办刊物，提高社员的文学素养。一年来，在老师及文学社全体团员的`努力下，文学社的发展取得了很大成绩；……（活动内容、得奖情况等）
3、难忘的金庸重返母校
金庸是我国现代文学巨匠，也是我校校友。今年10月？日，金庸第三次重返母校，让很多同学永生难忘，同时我们也认识到，这也是我校校园文化发展的一个重大契机。于是，我们做了大量的工作，例如：安排学生准备欢迎标语；准备一系列自己想对金庸说的话；准备一系列想问金庸的问题；举办隆重的欢迎仪式；开办大型的金庸座谈会等。
这些工作取得了很好的效果，我们可以看到，同学们准备的欢迎标语充分显现出同学们的聪明才智；同学们的提问更能体现出嘉中学子的风采；座谈会上，金庸与同学们热忱交流，激起同学们对文学的极大热情，鼓舞了同学们树立起了远大的人生目标，认识到什么才是真正的人生价值。
4、庄严的十八岁成人仪式
12月8日，我校承办了嘉兴市十八岁成人宣誓仪式。我校？位年满十八的青年参加了这次仪式，仪式上，他们庄严宣誓，要为祖国的繁荣富强而努力学习，艰苦奋斗。参加的同学无不表示，通过这一次宣誓，自己的人生目标更明确了，对未来更有信心了！
在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：
一：将德育工作渗透与游戏中
在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二：把德育工作贯穿与教育教学环节中
1：我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2：在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3：在“复活节” 活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神，乐意美化班级环境
4：在“给你一封信”中，通过家长和孩子、孩子与孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，朋友的'友谊，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
三：利用节日对幼儿进行品德教育。
通过”母亲节”，”妇女节”，等教育幼儿尊敬长辈，关爱家人的情感。
四：家园联系，共同教育。
对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。
一、认真完成开学工作各项准备工作
1、开学前，教务处、学科组、各备课组分别制订了本学期的教学工作计划、学科组工作计划、备课组工作计划。使学校教学工作一开始就走上了有序的轨道；
2、全体教师根据备课组工作计划和市局制订的教学进度，制订了本学期的学科教学计划。教务处组织各学科负责人对每一位教师的计划进行了认真的审查，对不合格的计划一律退回重写，确保了计划的可行性；
3、全体教师进行了提前一周的备课工作，确保开学能立即进入正常的工作状态。教务处对教师提前一周的备课情况作了检查，对存在问题在教研组会议上进行了通报，并要求各教研组、备课组进行认真整改；
4、召开了学科组长、备课组长会议，布置了本学期的教学工作，对在开学工作检查中出现的问题作了通报，并提出整改意见；
5、各年级召开了上学期的期末考试质量分析会，总结期末考试情况，明确在期末考试中出现的问题及在本学期中应采取的措施，使我们的工作更具有了针对性。
二、积极推进“能仁课堂”建设
1、教务处配合校长室，结合我校实际情况，通过对“智慧课堂”和“四四八发展性课堂”的整合，提出了“能仁课堂”这一个新的教学模式。这个教学模式，注重学生的主体发展，关注课堂的优化组合，强调了效率优先的原则。并给出了具体的操作建议。
2、各教研组围绕“能仁课堂”正常教研活动，根据计划，每周一次，确保组内每一位成员每学年至少有一节校级公开课；
3、教务处在3月份启动了本学期“师徒同上一节课”活动。并将师徒同上一节课作为青蓝结对考核的一个必要条件。3月12日~3月23日进行了第一批次的上课，有11对师徒执教了交流课。有效地推进了“能仁课堂”的开展。教务处将于5月份和6月份组织进行第2、第3批师徒的上课活动；
4、教务处配合校长室，采取“走出去、请进来”的方式，不断推进和优化“能仁课堂”建设。2月份。在朱校长的带领下，我校部分骨干教师赴南京伯乐中学，进行学习交流，张浩杰副校长向伯乐中学的老师介绍了我校的“能仁课堂”。3月份，我校丁晓健等多名教师为浙江教育代表团执教了汇报课，4月26日，成爻兵老师代表海门市赴南通参加了优课评比；4月28日花永平等6位老师向伯乐中学的老师开设汇报课。这些课的开设，充分展示了我校的“能仁课堂”的特色，获得与会领导的好评。石凯峰、张亚钰及全体备课组长向与浙江教育代表团交流介绍了我校的集体备课情况。
5、根据市研修中心的要求，开展了“三一”项目的专题活动。全体教师积极参与，大部分教师能认真撰写了教案、教学反思，精心设计周末任务型自主学习单。通过这次活动，有效地提升教师的备课质量，推进了“能仁课堂”的开展。