二年级德育教师新学期工作计划(精选3篇)
一、工作思路
围绕学校“师生至上 质量为本 强化管理 智慧育人”的工作思路,紧扣“阳光·参与·体验”的德育理念,以德育绩效评估为契机,以习惯养成教育为主线,加强德育文化建设,丰富德育活动渠道,积极探索智慧育人模式,涵养校园精神,培育“三明”少年。
二、工作重点
1、以“德育绩效评估”为契机,牢固树立育人意识,进一步完善常规管理,深化德育活动。
2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习,加强班主任的培训学习与交流,打造智慧型德育团队。
3、开展班级文化建设,继续开展班级读书活动,创建班级特色文化,发挥班级育人功能。
4、立足德育主题活动,在参与和体验中,培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。
5、积极开展“班主任专业化发展”子课题的研究与实施。
三、工作措施
(一)、抓好班主任队伍建设,提高智慧育人水平。
1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月,本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是黄埔的智慧,我的发展就是黄埔的发展”为主题的师德师风的学习活动,进一步规范教学行为、提高师表形象,保持德育队伍的先进性。
2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容,定期开展班主任论坛活动,提高班主任的理论素养,打造智慧型班主任团队。
3、开展班会课的展示与交流活动,加强班级活动的探讨与研究,提高智慧育人水平。
4、结合学校青蓝工程,继续开展班主任师徒结对活动,发挥优秀班主任的辐射引领作用,带动青年班主任的成长。
(二)、加强德育常规管理,提高德育工作实效
1、确定每月德育教育教育主题,利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动,加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。
2、规范《班主任工作手册》的使用,做好班级每周工作计划,加强班级常规管理,增强工作实效性。
3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动:一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶;三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动;五、六年级学生给父母写封感恩信。
4、加强班主任专业化课题的管理,立足校本实际开展研究与实践,并做好资料的收集与整理。
(三)、加强德育文化建设,涵养校园精神。
1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置,营造润物无声的德育氛围。
2、充分发挥班主任及学生特长,开展班级特色文化建设,发挥班级育人功能。
3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
4、继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流,加强周一、三的午间阅读管理,营造良好的班级读书氛围。
(四)心理健康教育落在实处。
1、通过举办心理健康知识讲座,开设心理健康咨询,观看心理健康教育专题片等,增强对学习生活的抗挫折能力,逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。
2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生,建立档案,认真分析,找出症结,开展针对性的指导,尽可能地帮助学生不断进步。
四、工作行事
1、常规教育主题:遵纪自律; 2、师德师风教育月活动;3、制定班级特色文化建设方案;4、开展学生心理健康教育讲座;5、召开班主任会议。
1、常规教育主题:关爱他人;2、班级文化建设;3、建立问题学生电子档案;4、班主任课题资料收集与整理。
1、常规教育主题:文明礼仪;2、组织家访;3、“清明节”节日教育;4、班会课展示与交流;5、班主任论坛——班级读书活动交流。
1、常规教育主题:感恩父母;2、开展感恩父母亲系列活动;3、召开班主任会议。
1、常规教育主题:学习励志;2、班主任论坛——“智慧育人”教育故事交流;3、开展高年级学生青春期教育活动;4、班主任课题资料收集与整理。
1、期末各项工作(撰写总结、评语,填写手册、档案等);2、假期安全教育
一、基本情况分析
本期学校有10位老师,党员5名,学生121人。上学期全体师生团结奋进积极进取,各项工作出色地完成。本期我们继续把德育工作放在首位,全面落实国家教育方针,提高教育教学质量。
继续把德育工作放在重中之重,德育工作坚持高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表理论为指导,坚持科学发展观,保证全面贯彻新义务教育法,执行新课程方案,全面提高教育教学质量。
主要任务是对教师进行爱岗敬业教育,对学生进行“五爱”、社会公德、人文、安全、法纪、规范等良好的行为品德教
二、 主要措施
1、加强德育工作领导,成立德育工作领导组。由校长孔令旭任组长,副校长为副组长,、为成员。教师坚持正常政治学习,每周一为学习日,做到有内容安排,有记录,有学习笔记,做到理论联系实际,推进学校各项工作。
2、对学生按德育大纲要求上好品德教育课,以学生守则、规范教育为内容,加强德育工作。
3、 以少先队工作为切入点,开展各项有益活动,发展新队员、组织活动,提高学生德育素质。
4、深入开展多种活动,丰富德育工作。
①利用小广播,加强宣传,表彰校好人好事。
②利用黑板报定期出德育方面内容,每月一次。
③举办演讲比赛、画展、诗歌朗诵,“五一”、“六一”节、文艺等活动,定期进行升旗活动。
④利用评选“三好生”、“优秀少先队员”活动,来促进德育工作有层次地开展,使学校工作全面有序推进。
三、 活动安排
二月份:1、召开德育领导组会议,制定德育计划。
2、举行开学初升旗仪式。
三月份:1、开展一次“文明用语”比赛活动。
2、观摩三年级主题班会。
四月份:1、开展一次“团结友爱,关心他人”活动
2、举行一次画展。
五月份:1、开展一次“祖国在前进”演讲比赛活动。
2、各班板报评优活动。
3、“五、一”庆祝会。
六月份:1、开展“尊师重教,文明之道”活动。
2、“六·一”庆祝会。
七月份:期末总结。
新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,对本学期的物理教学作出如下的计划:
一、做好教研、教改
教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水。
二、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
三、做好后进生转化工作。做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
四、教学中的方法措施:
1、在教学中体现 以学生为本
在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题 、怎样提出问题 、怎样研究问题 、怎样分析问题 、怎样反思 、怎样交流 等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意 三基 的训练
由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出 三基 的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:控制变量法、等效法、类比、模型 等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现
过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
初三的教学紧张而繁杂,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。