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  • 一年级课外阅读指导课教学设计【2篇】

    阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文章中建构意义的过程。下面是整理的一年级课外阅读指导课教学设计【2篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

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  • 一年级课外阅读指导课教学设计【2篇】

    阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文章中建构意义的过程。下面是整理的一年级课外阅读指导课教学设计【2篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的

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