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小数的初步认识教学设计小数的初步认识教学设计（一）教学目标1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。2、能用学过的小数知识解决简单的
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小数的初步认识教学设计小数的初步认识教学设计（一）教学目标1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。2、能用学过的小数知识解决简单的
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教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，以下是人见人爱的小编分享的小数的初步认识教学设计（优秀7
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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。为大家精心整理了小数的初步认识教学设计（9篇），如果能帮助到
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小数的初步认识教学设计 篇一教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学（五四制）三年级下册“家居的学问——小数的初步认识”。教学目标：1、认识并能正确地
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小数的初步认识教学设计小数的初步认识教学设计（一）教学目标1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。2、能用学过的小数知识解决简单的
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在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？这次漂亮的小编为您带来了小数的初步认识教
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新苏教版小学三年级下册数学《小数的初步认识》教案教学设计这次漂亮的小编为您带来了小数的初步认识教学设计与评析（优秀7篇），希望能够帮助到大家。
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作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？这次白话
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教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，以下是人见人爱的小编分享的小数的初步认识教学设计优
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作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的小数的初步认识
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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心为大家整理的小数的初步
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作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是美
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作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是www.baihuawe
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作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下
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