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《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文，表达了同情人民，痛恨苛敛的思想感情。为大家精心整理了九年级《捕蛇者说》教案（精选9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
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背诵第四段。 篇一强记：给5分钟时间，背下来。范背：教师背第四段，学生心里默背。试背：请三位学生分别背诵。齐背：全体学生齐背两遍。[说
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疏通文意。 篇一二人小组，对照注解疏通每一句大意。布置作业：一熟读课文，至少读两遍。二完成课后练习三（做在书上）。教学目标： 篇二一理
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作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？的小编精心为您带来了《捕蛇者说》教案设计共三课时优秀7篇，
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《捕蛇者说》课题捕蛇者说课型新授<?xml:namespace prefix = o ns =
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疏通文意。 篇一二人小组，对照注解疏通每一句大意。布置作业：一熟读课文，至少读两遍。二完成课后练习三（做在书上）。教学目标： 篇二一理解课文基本内容。二熟读课文
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《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文，表达了同情人民，痛恨苛敛的思想感情。为大家精心整理了九年级《捕蛇者说》教案（精选9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享
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背诵第四段。 篇一强记：给5分钟时间，背下来。范背：教师背第四段，学生心里默背。试背：请三位学生分别背诵。齐背：全体学生齐背两遍。[说明]指导背书时，提示学生结
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《捕蛇者说》课题��������������� 捕蛇者说��������������� 课型� 新授本课题教时数：3��� 本教时为第一教时���� 备课日期1
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《捕蛇者说》课题��������������� 捕蛇者说��������������� 课型� 新授本课题教时数：3��� 本教时为第一教时���� 备课日期1
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作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？的小编精心为您带来了《捕蛇者说》教案设计共三课时优秀7篇，
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《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文，表达了同情人民，痛恨苛敛的思想感情。的小编精心为您带来了《捕蛇者说》教学设计优秀4篇，如果对您有一些参考与帮助，
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作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是的小编为您带来的《捕蛇者说》教学设计【优秀
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为大家精心整理了《捕蛇者说》练习测试（最新4篇），希望能够帮助到大家。
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捕蛇者说08-02这次漂亮的小编为您带来了《捕蛇者说》优秀4篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
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作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那
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